高考歷史論述題如何論證-科技

　　17.論點(diǎn)：新中國的科技成就增強了我國的綜合國力，極大改善了人們的生活。

　　論證1：20世紀六七十年代“兩彈一星”成就打破了當時(shí)有核國家的核壟斷，增強了我國的國防實(shí)力，大大提高了我國的國際地位。

　　論證2：20世紀90年代我國開(kāi)始實(shí)施載人航天工程，中國的航天技術(shù)取得突破。

　　論證3：袁隆平培育成功雜交水稻，為解決我國這樣一個(gè)人口大國的吃飯問(wèn)題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻，對解決世界性饑餓問(wèn)題也有重要貢獻。

　　論證4：20世紀70年代屠呦呦團隊發(fā)現了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。

　　結論：我們要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實(shí)行科教興國戰略，培養自主創(chuàng )新和無(wú)私奉獻的精神。

　　18.觀(guān)點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。

　　論證1：19世紀上半期，英國率先完成了工業(yè)革命，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使社會(huì )面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命期間，電力的廣泛應用，出現了新型的交通工具和通訊工具如，汽車(chē)、飛機、電話(huà)等，深刻地改變了人們的生活方式。

　　論證2：第一次工業(yè)革命后，西方資本主義國家走上了殖民侵略的道路，使得西方先進(jìn)、東方落后。第二次工業(yè)革命中，鋼鐵工業(yè)和化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，制造的一些新型武器應用到后來(lái)的世界大戰中，給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的災難。

　　論證3：工業(yè)革命完成后，工業(yè)中機器的廣泛應用，帶來(lái)了極大的環(huán)境污染，隨著(zhù)第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重，全球范圍內的生態(tài)環(huán)境都遭遇了重大危機。

　　結論：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可以促進(jìn)生產(chǎn)力的極大提高，可以增強綜合國力，所以我們要重視科技的發(fā)展，堅定不移地實(shí)施科教興國戰略。但是同時(shí)，我們也不能忽視它所帶來(lái)的環(huán)境污染、能源危機等問(wèn)題，制定政策，防范可能會(huì )出現的危機和風(fēng)險。

　　19.觀(guān)點(diǎn)：科技發(fā)展推動(dòng)了社會(huì )的前進(jìn)和人類(lèi)進(jìn)步。（或科技發(fā)展改變人類(lèi)生產(chǎn)生活方式。）

　　論證1：印刷術(shù)傳入歐洲，對當時(shí)歐洲資產(chǎn)階級的興起和思想文化的傳播，起到了巨大的推動(dòng)作用；火器的使用，改變了作戰方式，加速了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程；指南針的發(fā)明給航海業(yè)帶來(lái)跨時(shí)代影響，促進(jìn)了新航路的開(kāi)辟。

　　論證2：第一次工業(yè)革命使人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代，第二次工業(yè)革命使人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代。兩次工業(yè)革命都極大地提高了生產(chǎn)力，改變了人們的生產(chǎn)生活方式，使得世界的聯(lián)系加強。到第三次科技革命，人類(lèi)進(jìn)入信息化時(shí)代，生產(chǎn)力的發(fā)展進(jìn)一步引起了國際經(jīng)濟格局的變化。

　　論證3：二戰后，日本依托第三次科技革命的成果，使其經(jīng)濟持續高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國，日本人民的生活水平也得到了極大的提高。除日本外，歐洲、美國在二戰后經(jīng)濟發(fā)展也都受益于第三次科技革命的推動(dòng)。

　　結論：科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的強大動(dòng)力，也是增強綜合國力的決定性因素。在發(fā)展中國家面臨諸多挑戰的今天，我們應堅持科教興國戰略，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

　　20.觀(guān)點(diǎn)：創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂和民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

　　論證1：宋元時(shí)期是我國科技發(fā)展的高峰時(shí)期，創(chuàng )新性地發(fā)明了和發(fā)展了活字印刷術(shù)、指南針、火藥，促進(jìn)了世界文明的傳播，航海事業(yè)的發(fā)展，戰爭方式的改變，宋元時(shí)期是當時(shí)世界上的強國之一。

　　論證2：明朝時(shí)期，雖然出現了三大科學(xué)著(zhù)作，但都是農業(yè)、手工業(yè)、藥物學(xué)方面總結性的著(zhù)作，沒(méi)有很明顯的創(chuàng )新，沒(méi)有產(chǎn)生近代科學(xué)，中國雖然還是一個(gè)大國，但科技文化已面臨停滯局面。

　　結論：綜上所述，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力與源泉。民族的強大、進(jìn)步離不開(kāi)科技的創(chuàng )新，我們要堅持科教興國戰略，自主創(chuàng )新，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，增強綜合國力，努力建設創(chuàng )新型國家。