河北外國語(yǔ)學(xué)院2024年藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章(2)

　　此外我院還與河北廣播電視臺、石家莊廣播電視臺，騰訊大燕網(wǎng)新媒體中心，河北青年報、五洲同聲河北文化傳媒有限公司、河北省文聯(lián)、河北省社科聯(lián)、河北省美術(shù)家協(xié)會(huì )、河北畫(huà)院、石家莊市美術(shù)館，河北省博物館，河北瑪雅影視有限公司等單位建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系。學(xué)生畢業(yè)后既可以在合作單位進(jìn)行實(shí)習就業(yè)，同時(shí)也可以在教育機構、藝術(shù)中心、博物館、雜志社、電視臺、報社、廣告公司、動(dòng)漫公司等單位就業(yè)。

　�。ㄈ�）我校涉外建筑工程學(xué)院有5個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本科分別是：藝術(shù)設計學(xué)、環(huán)境設計、視覺(jué)傳達設計；專(zhuān)科分別是：視覺(jué)傳達設計（室內外裝修設計）、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。

　　藝術(shù)設計學(xué)（本科）專(zhuān)業(yè)主要研究藝術(shù)設計概論、居住空間、餐飲空間以及休閑娛樂(lè )空間等室內空間設計方案構思與表達以及專(zhuān)業(yè)繪圖軟件操作等方面的基本知識和技能，借助造型藝術(shù)基礎、審美基礎及設計原理與方法，培養學(xué)生的藝術(shù)修養和設計技能，重點(diǎn)培養面向室內設計方向的專(zhuān)業(yè)人才。

　　環(huán)境設計（本科）專(zhuān)業(yè)主要培養掌握室外環(huán)境設計的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，并且具有環(huán)境設計方案能力及設計表達能力、工程施工組織與管理能力，并能開(kāi)展城市景觀(guān)設計、居住區設計、風(fēng)景區設計、景觀(guān)工程施工管理等應用型專(zhuān)業(yè)人才，重點(diǎn)培養面向景觀(guān)設計領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。

　　視覺(jué)傳達設計（本科）專(zhuān)業(yè)致力于打破二維平面設計意識，開(kāi)創(chuàng )三維設計能力。開(kāi)設信息設計、藝術(shù)與科技等前沿課程，培養學(xué)生設計開(kāi)發(fā)策劃能力、設計造型能力、綜合思考能力、組織協(xié)調能力、以及三維軟件操作能力等。注重多維學(xué)科綜合能力的培養，成為能夠服務(wù)于當代社會(huì )發(fā)展的應用型、復合型人才。

　　視覺(jué)傳達設計（室內外裝修設計）（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)致力于讓學(xué)生熟練運用裝飾材料與施工工藝的基礎知識，增強藝術(shù)修養和創(chuàng )新意識，掌握室內陳設以及裝飾裝修的基本設計原理以及方法，培養學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)軟件操作能力以及室內空間方案構思與設計能力，重點(diǎn)培養面向室內陳設設計、裝飾裝修等方向的專(zhuān)業(yè)人才。

　　藝術(shù)設計（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)主要致力于培養學(xué)生具備廣場(chǎng)景觀(guān)設計、居住區景觀(guān)設計以及商業(yè)區景觀(guān)設計等方案的創(chuàng )新創(chuàng )造能力、作品設計表達能力以及專(zhuān)業(yè)繪圖軟件操作能力，并能夠在景觀(guān)設計等領(lǐng)域從事方案構思與設計管理，重點(diǎn)培養面向景觀(guān)設計方向的全方位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　我院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與韓國白石大學(xué)、韓國慶南大學(xué)、韓國新羅大學(xué)、韓國三育大學(xué)、韓國漢城大學(xué)等多所學(xué)校開(kāi)展國際合作，學(xué)生可通過(guò)多種形式（大學(xué)預科、本科雙學(xué)位、專(zhuān)升本、本生碩、交換生、暑期班）到合作大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習與學(xué)歷晉升。同時(shí)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與石家莊樂(lè )豪斯裝飾有限公司、石家莊今朝裝飾工程有限公司、石家莊居聯(lián)峰尚裝飾工程有限公司、石家莊金橄欖裝飾工程有限公司等多家用人單位在產(chǎn)教融合、崗位實(shí)習實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)項目共建等方面進(jìn)行深入合作，目前畢業(yè)生就業(yè)率100%，對口就業(yè)率91%以上。專(zhuān)任教師中，研究生以上學(xué)歷教師占94%，副高級職稱(chēng)以上教師占58%。

　�。ㄋ模�學(xué)校航空旅游學(xué)院現開(kāi)設本科專(zhuān)業(yè)：航空服務(wù)藝術(shù)與管理、旅游管理、會(huì )展經(jīng)濟與管理；專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)：空中乘務(wù)、民航空中安全保衛、高速鐵路客運服務(wù)、酒店管理與數字化運營(yíng)、現代文秘、鐵道交通運營(yíng)與管理。學(xué)院積極建設和開(kāi)拓校內實(shí)訓室及校外實(shí)訓基地，校內實(shí)訓室有：形體與禮儀實(shí)訓室、航空專(zhuān)項訓練實(shí)訓室、茶藝與茶文化實(shí)訓室以及河北圣蘭國際旅行社、石家莊圣蘭洲際航空服務(wù)有限公司、石家莊圣蘭洲際會(huì )展服務(wù)有限公司等；校外實(shí)訓基地有：石家莊正定國際機場(chǎng)、春秋航空公司、中國聯(lián)合航空公司河北分公司、河北太行國賓館、河北康輝國際旅行社、天津地鐵、石家莊地鐵等。學(xué)生通過(guò)校內多樣化課堂的知識學(xué)習，以及校內實(shí)訓室、專(zhuān)業(yè)公司化平臺、校外產(chǎn)學(xué)研基地的技能訓練，能順利成為真正適應社會(huì )需求、服務(wù)地方的應用性、復合型人才。目前，航空旅游學(xué)院已有17屆畢業(yè)生，就職單位遍布國內國外、各行各業(yè)，如：東方航空公司、海南航空公司、南方航空公司、中國國際航空公司、上海春秋航空公司、首都機場(chǎng)、河北機場(chǎng)、桂林機場(chǎng)、天津機場(chǎng)、各線(xiàn)路動(dòng)車(chē)組、北京地鐵、康輝國際旅行社、太行國賓館、河北賓館等多家優(yōu)秀的用人單位。

　　七、學(xué)院藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用河北省統考和聯(lián)考成績(jì)對應表：

　　具體計劃以省招生考試部門(mén)公布的2024年普通高校招生計劃為準。

　　八、錄取原則：

　　1.學(xué)校嚴格執行國家和省有關(guān)政策規定，堅持“公平競爭、公正選拔、公開(kāi)程序，德、智、體全面考核，綜合評價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則。

　　2.考生必須參加2024年全國普通高校招生文化課統一考試。

　　3.學(xué)校在河北招生的本、專(zhuān)科藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，在考生的專(zhuān)業(yè)和文化成績(jì)均達到相應批次、科類(lèi)最低錄取控制分數線(xiàn)，并符合河北省相關(guān)招生要求的情況下，在河北省實(shí)行“平行志愿”投檔錄取，在已投檔范圍內，按照“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則，依據考生綜合成績(jì)從高到低的順序錄取。若考生綜合成績(jì)相同，依次按高考文化總成績(jì)（含政策性加分）、語(yǔ)文數學(xué)兩門(mén)成績(jì)之和、語(yǔ)文數學(xué)兩門(mén)中的單科最高成績(jì)、外語(yǔ)單科成績(jì)、首選科目單科成績(jì)、再選科目單科最高成績(jì)、再選科目單科次高成績(jì)由高到低排序，優(yōu)先錄取分數高的考生。綜合成績(jì)計算規則依據河北省教育考試院公布的為準。

　　4.學(xué)校藝術(shù)類(lèi)本科音樂(lè )表演、舞蹈表演、播音與主持藝術(shù)、藝術(shù)設計學(xué)、美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)科音樂(lè )表演、舞蹈表演、表演藝術(shù)（聲樂(lè )）、時(shí)尚表演與傳播、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)（書(shū)法）、攝影攝像技術(shù)、廣播影視節目制作、視覺(jué)傳達設計（室內外裝修設計）、藝術(shù)設計、播音與主持（外語(yǔ)播音員方向）專(zhuān)業(yè)在河北省以外的省份錄取時(shí)：我校認可各省相關(guān)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考（聯(lián)考、校際聯(lián)考）成績(jì)，并認可各省投檔規則，在已投檔范圍內，按照“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則，依據專(zhuān)業(yè)成績(jì)依次錄取。對進(jìn)檔考生同等分數情況下，按高考文化總成績(jì)（含政策性加分）、語(yǔ)、數、外順序比較單科成績(jì)，優(yōu)先錄取分數高的考生。