超實(shí)用的高考政治復習方法

　　三輪復習有所側重，殊途同歸。在第一輪復習中，考生應盡快熟悉考試模式、性質(zhì)、形式、特點(diǎn)及要求，對自己的學(xué)習方法及思維方式作出及時(shí)的調整。

　　1、夯實(shí)基礎

　　從近幾年的高考試題看，無(wú)論是材料新穎的選擇題，還是關(guān)注現實(shí)生活的富有創(chuàng )意的主觀(guān)題，稍加分析，其答案絕大部分就在教材中，就在平常所學(xué)過(guò)的基礎知識中。學(xué)生丟分的原因，尤其是選擇題的失分，往往是基本概念不清、基礎知識不扎實(shí)、基本技能不熟練造成的。因此，在政治總復習中，首要的一條就是夯實(shí)基礎，熟練掌握高中學(xué)段三個(gè)學(xué)科(經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué))的基本概念和基本原理，力求做到“爛熟于心”，猶如電腦一般，鼠標一點(diǎn)，“記”上心來(lái)。要達到這一點(diǎn)，一要在充分理解概念、范疇、原理的基礎上去強化記憶，而且要學(xué)會(huì )同遺忘作斗爭，運用心理學(xué)規律來(lái)鞏固和加強對基礎知識的理解和掌握;二要適當增加看教材的遍數，同時(shí)必須不斷提高看書(shū)學(xué)習的速度，正確處理好速度與效益的關(guān)系;三要學(xué)會(huì )從宏觀(guān)上去把握知識，使基礎知識條理化、系統化、網(wǎng)絡(luò )化、圖表化�？忌�在總復習過(guò)程中，應當自覺(jué)做到章章有歸納，節節有提煉，課課有總結，自我建構每一門(mén)學(xué)科的立體知識體系，以備需要時(shí)隨“點(diǎn)”隨“到”。

　　教師要教會(huì )學(xué)生自己動(dòng)手構建有關(guān)政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)三門(mén)學(xué)科的知識體系，學(xué)會(huì )從總體上駕馭知識，提高從整體上去思考問(wèn)題的自覺(jué)性。當然也可以在老師的指導下去整理，不過(guò)一定要自己動(dòng)手，切不可照搬照抄別人的東西，更不能實(shí)行簡(jiǎn)單的“拿來(lái)主義”。否則就不能變成自己的東西，更談不上印象深刻和融會(huì )貫通了。

　　2、立足學(xué)科基礎

　　考生答題之所以正確率低，看起來(lái)是考生思維的轉換能力差，反映出來(lái)的深層問(wèn)題是基礎知識不扎實(shí)。綜合測試主要考查學(xué)生對學(xué)科內不同要素、部分、環(huán)節之間內在聯(lián)系的掌握程度，以及運用學(xué)科知識和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力�？梢�(jiàn)，綜合能力的形成首先是學(xué)生建立在對單科知識的理解和把握的基礎之上的，沒(méi)有對單科知識的系統把握，絕對不可能形成所謂的綜合能力。更何況綜合測試部分只占到整個(gè)試卷分值的20%，單科知識仍占考試的80%。而且隨著(zhù)單題分值的大幅度增加，使學(xué)生每錯一題都會(huì )造成難以彌補的損失。因此，在復習中，要指導學(xué)生首先把握基本概念。用比較的方法學(xué)習概念，找出相似概念的相異點(diǎn)，從而做到準確把握。其次是理解基本關(guān)系。特別要注意其內在的聯(lián)系，即教材文字背后的東西縱向串聯(lián)，橫向串聯(lián)。再有便是掌握基本觀(guān)點(diǎn)。將書(shū)本知識內化為自身知識結構的一部分，使其隨時(shí)可轉化為解決問(wèn)題的基礎和能力。另外，在第一輪復習中，還要注重知識間的區別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點(diǎn)的紅線(xiàn)，通過(guò)比較、列表、畫(huà)圖等方法構筑知識體系，從而形成對知識的整體把握。

　　3、對教師的具體要求

　�、俳處熞�改變講滿(mǎn)堂的復習思路，每節課要精講、盡量少講，重點(diǎn)、難點(diǎn)知識講透講精，一般知識一帶而過(guò)、點(diǎn)到為止。練習要適量，本輪復習除《金版新學(xué)案》書(shū)本上的練習外，我們備課組一共使用了36套自制高考真題小練習。

　�、诓扇《〞r(shí)默寫(xiě)的辦法，檢查、督促學(xué)生落實(shí)知識，特別是把知識落實(shí)在筆頭上。

　�、劢處熞�注意學(xué)生學(xué)習方法的指導，包括學(xué)生的學(xué)習習慣、聽(tīng)課方法、看書(shū)方法、學(xué)習時(shí)間的合理分配等這些都需要老師不斷的提醒、告知。

　�、軓土晻r(shí)一定要了解學(xué)生的需要、學(xué)生的接受能力，根據大多數學(xué)生的教學(xué)反饋不斷調整復習進(jìn)度、復習方法，哪怕放慢速度、降低標準，也要穩打穩扎，為二輪復習打下結識的基礎。

　�、菀惠啅土曇欢ㄒ�關(guān)注絕大多數學(xué)生的需要，知識一定要全面，還要有所側重。為了保證知識的落實(shí)，教師一定要勤檢查、勤提問(wèn)、勤督促。

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