高考前家長(cháng)最關(guān)心最擔心的7個(gè)問(wèn)題！答案都在這里！
2023-04-26 14:14:57網(wǎng)絡(luò )資源
高三這個(gè)階段，家長(cháng)可能比學(xué)生更焦慮，途途非常理解。
但是擔憂(yōu)是無(wú)用的，家長(cháng)們在這個(gè)時(shí)間段應該做對孩子有益的事。
1.考試前學(xué)生最擔心的是什么？
考生考試前最多的擔心是“怕考試發(fā)揮失常”。
許多學(xué)生在過(guò)去大大小小的考試中都偶爾出現過(guò)一、二次考試發(fā)揮失常，同學(xué)們自然害怕在這關(guān)鍵的一考中又出現失誤。
實(shí)際上所謂考試發(fā)揮失常，它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過(guò)偏、怪、難有關(guān)。
家長(cháng)可以向孩子解釋?zhuān)焊呒墑e的正規考試，出題是比較嚴謹認真的。
反而不會(huì )出現有時(shí)在學(xué)�？荚嚦霈F的怪題、偏題，不會(huì )讓你看到題摸不著(zhù)北。
2.理解孩子到底存在哪些壓力？
一般說(shuō)來(lái)孩子的壓力來(lái)自?xún)煞矫妫?br />
一是心理上的。怕自己考得不好，達不到父母的期望；
二是身體上的（這個(gè)反而被家長(cháng)們忽視）。
長(cháng)時(shí)間的緊張作息，超強度的聽(tīng)課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺(jué)不舒服、累、壓抑。
家長(cháng)要注意：一方面要按照孩子的實(shí)際情況設定期望值；
另一方面要多關(guān)心他的身體健康，保證睡眠，同時(shí)包容他的負面情緒。
3.家長(cháng)不該說(shuō)什么？
不要總是問(wèn)“復習的咋樣了？”
因為孩子沒(méi)法回答你！
事實(shí)上沒(méi)有人是“復習完了”才去參加考試的，總會(huì )有點(diǎn)不放心沒(méi)把握。
而如果他實(shí)事求是地回答你，沒(méi)復習好。這個(gè)信息又會(huì )強化他內心的不安，增加他上考場(chǎng)的壓力。
家長(cháng)要注意：不要總是跟孩子討論最后的結果。
4.為什么越臨近考試，孩子反而疲沓不想學(xué)？
經(jīng)常會(huì )有學(xué)生反映他們會(huì )在某個(gè)階段有這種感覺(jué)：
一方面內心很焦急，一方面卻又感到說(shuō)不出的疲倦以致學(xué)習沒(méi)效率。
家長(cháng)應理解：當孩子出現這種狀況時(shí)，請家長(cháng)首先理解。
這是大腦給出的一個(gè)信號：孩子需要適當休息調整了。
人的大腦與其他器官一樣，需要勞逸結合，如果外界強制性的給予學(xué)習任務(wù)，大腦自身的保護機制便會(huì )產(chǎn)生所謂“保護性抑制”。
就是說(shuō)這時(shí)候的大腦已經(jīng)沒(méi)有運轉的效率了！
這個(gè)時(shí)候家長(cháng)可以想想孩子平時(shí)都喜歡什么活動(dòng)，提醒他休息休息。
5.如何面對自暴自棄的孩子？
一些基礎差的孩子這個(gè)時(shí)候容易自暴自棄：“反正我不行，復習也沒(méi)用”。
實(shí)際上，最后的沖刺對普通考生可能改變不大。
但對高考考生，的確看到有一些同學(xué)就是靠最后沖刺大幅提高中考成績(jì)的。
家長(cháng)應注意鼓勵孩子：“臨陣磨槍?zhuān)挚煊止猓?rdquo;雖然學(xué)校老師不能這樣教育學(xué)生，但是做家長(cháng)的要這么給孩子打氣。
6.如何回答孩子“如果我考不好怎么辦？”
幾乎每個(gè)孩子都會(huì )問(wèn)父母“如果我考不好怎么辦？”
有的家長(cháng)說(shuō)，無(wú)所謂，考不好就考不好！
有的家長(cháng)說(shuō)，考不好就完了，我沒(méi)辦法，到時(shí)候你自己看著(zhù)辦吧。
這兩種回答都不可取�？荚噷⒆�、對家長(cháng)都很重要，不可能無(wú)所謂。
而強調考不好的可怕后果，則會(huì )干擾孩子對學(xué)習的專(zhuān)注。
家長(cháng)應注意：這個(gè)時(shí)候最好認真的、誠實(shí)的與孩子共同面對這個(gè)問(wèn)題。
承認考不好的確是我們不愿接受的，但無(wú)論怎樣現在都要盡心盡力。對孩子說(shuō)：“咱們盡力！”只有這樣，孩子將來(lái)才不會(huì )后悔、自責。
7.最后階段家長(cháng)能為孩子做什么？
決定學(xué)習成績(jì)的有三個(gè)方面的條件，學(xué)習方法，學(xué)習習慣，學(xué)習心態(tài)。
方法和習慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見(jiàn)影的改變的了。
所以這個(gè)時(shí)期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。
你能為孩子做的，是使他在這個(gè)時(shí)期保持一個(gè)穩定的學(xué)習心態(tài)。
家長(cháng)應做到：一是照顧好他的飲食、生活起居；
二就是閉上批評的嘴巴。也許他吃飯的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，也許他在廁所磨嘰了半天……
不管怎樣這段時(shí)期不要吭聲，這是你對孩子的體諒，這就是最后階段我們能為孩子做的。
在備戰高考的“戰場(chǎng)”上：如果說(shuō)考生是沖鋒陷陣的“士兵”，那么家長(cháng)就是運籌帷幄的“參謀”。
一場(chǎng)考試，心理素質(zhì)占據著(zhù)核心地位。
家長(cháng)懂得正確調整孩子心理才是打贏(yíng)勝仗關(guān)鍵。
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