東南大學(xué)2023年強基計劃招生簡(jiǎn)章
2023-04-13 15:30:53東南大學(xué)
東南大學(xué)2023年強基計劃招生簡(jiǎn)章
東南大學(xué)是我國最早建立的高等學(xué)府之一，秉承“止于至善”的校訓，贏(yíng)得了“以科學(xué)名世，以人才報國”的廣泛贊譽(yù)。為全面貫徹黨的二十大精神和全國教育大會(huì )精神，深入落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕35號），根據《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（教學(xué)〔2020〕1號）等文件，服務(wù)國家重大戰略需求，加強基礎學(xué)科拔尖創(chuàng )新人才選拔培養，經(jīng)批準我校2023年繼續開(kāi)展基礎學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱(chēng)“東南大學(xué)強基計劃”），探索多維度考核評價(jià)模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養，為國家重大戰略領(lǐng)域輸送后備人才。
一、招生對象及報名條件
在我校安排強基計劃招生的省份，符合2023年全國普通高等學(xué)校招生全國統一考試報名條件，理想信念堅定，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，思想品德優(yōu)良，遵紀守法，品行端正；綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學(xué)科拔尖，并有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。
申請報名考生分為以下兩類(lèi)：
第一類(lèi)：綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生。
第二類(lèi)：基礎學(xué)科拔尖，高中階段在中國數學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽、中國化學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽等五項學(xué)科競賽中獲得全國決賽二等獎及以上的考生。
二、招生專(zhuān)業(yè)及省市
| 科類(lèi) | 招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)） | 選考科目要求 | 招生省份 | |||
| 3+3模式 | 3+1+2模式 | 辯色力要求 | ||||
| 首選科目 | 再選科目 | |||||
| 文科類(lèi) | 哲學(xué) | 不提科目要求 | 物理或 歷史 | 不提再選科目要求 | 無(wú) | 北京、江蘇、安徽、山東 |
| 理科類(lèi) | 數學(xué)類(lèi) | 物理 | 物理 | 不提再選科目要求 | 無(wú) | 北京、天津、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、廣東、四川、陜西、湖北、湖南、重慶、江西 |
| 物理學(xué)類(lèi) | 物理 | 物理 | 不提再選科目要求 | Ⅱ | ||
| 化學(xué) | 化學(xué) | 物理 | 化學(xué) | Ⅰ | ||
說(shuō)明：（1）考生高考體檢結果需符合報考專(zhuān)業(yè)類(lèi)的相關(guān)要求，其中Ⅰ指色弱不能被錄取，Ⅱ指色盲不能被錄取。
�。�2）高考綜合改革省份考生選考科目符合報考專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）要求方可報名，分省招生計劃詳見(jiàn)報名系統。
三、報名方式與選拔程序
�。ㄒ唬﹫竺麜r(shí)間和辦法
4月12日至30日考生可登錄東南大學(xué)強基計劃報名系統（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。報名時(shí)，考生需根據自己的學(xué)科特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)興趣填報1-3個(gè)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）志愿，我校不再安排專(zhuān)業(yè)調劑，實(shí)施高考綜合改革省份考生選考科目應符合填報專(zhuān)業(yè)的科目要求。報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。
�。ǘ┛忌鷧⒓咏y一高考
報名審核通過(guò)考生均須參加全國統一高考。
�。ㄈ┐_認考試
6月15至18日，報名審核通過(guò)的考生須在報名系統中確認考試，未確認的考生視為放棄強基計劃錄取資格，不再參與后續的入圍排隊。對確認參加學(xué)�？己瞬⑷雵鷧s無(wú)故放棄的考生，我校將通報生源所在省份招生考試機構如實(shí)記入誠信檔案，由此帶來(lái)的后果由考生自行承擔。
�。ㄋ模┤雵？嫁k法
6月26日，對于確認考試的第一類(lèi)考生，我校依據高考成績(jì)（不含任何政策加分，下同），按照“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則，按考生所在省份各專(zhuān)業(yè)計劃數的6倍分別確定各專(zhuān)業(yè)入圍高�？己丝忌麊危┪煌志雵�，并公示各專(zhuān)業(yè)入圍標準。入圍考生的高考成績(jì)（不含任何政策加分，下同）須達到生源所在地本科一批錄取最低控制分數線(xiàn)（高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應分數線(xiàn)）上理科60分（含）、文科40分（含）、高考綜合改革30分（含）。
對于確認考試的第二類(lèi)考生，高考成績(jì)達到所在�。▍^、市）本科一批錄取最低控制分數線(xiàn)（高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應分數線(xiàn)）即可入圍學(xué)�？己�。
�。ㄎ澹└咝？己�
7月1日至7月2日舉行高�？己�，考核內容包括體育測試和綜合能力測試。具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)報名系統中準考證。
1、體育測試。體育測試實(shí)行合格考，不計入高�？己丝偡�，未達到合格要求的考生不再參與后續綜合能力測試。具體測試方案詳見(jiàn)附件。
2、綜合能力測試。綜合能力測試分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行，測試方式包括筆試和面試。筆試主要考察學(xué)生所申報入圍學(xué)科的基本素養；面試將結合省級教育行政部門(mén)提供的考生綜合素質(zhì)檔案，主要考察學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，邏輯思維能力、創(chuàng )新思維能力、語(yǔ)言表達能力、發(fā)展潛力等。面試采取專(zhuān)家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
綜合能力測試成績(jì)由筆試和面試成績(jì)組成，其中筆試成績(jì)占比60%，面試成績(jì)占比40%。
3、如遇不可抗力因素，學(xué)校招生流程所作調整，將另行通知。
�。╀浫∞k法
1、綜合成績(jì)折算辦法
綜合成績(jì)=高考成績(jì)（折算成滿(mǎn)分100分）×85%+高�？己司C合能力測試成績(jì)（折算成滿(mǎn)分100分）×15%。
2、確定錄取名單
對于第一類(lèi)考生，根據相關(guān)省份強基計劃的招生名額，按照“分數優(yōu)先”的原則依據綜合成績(jì)從高分到低分分專(zhuān)業(yè)順序確定強基計劃預錄取名單。當考生綜合成績(jì)相同時(shí)，依次比較高考成績(jì)、高�？己司C合能力測試成績(jì)進(jìn)行錄取。若仍然相同，報考文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生依次比較語(yǔ)文、英語(yǔ)（外語(yǔ)）、數學(xué)成績(jì)，報考理科類(lèi)考生依次比較數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)（外語(yǔ)）成績(jì)。
對于第二類(lèi)考生，綜合成績(jì)達到該省市同科類(lèi)考生最低錄取分數線(xiàn)的，予以錄取。
校招生工作領(lǐng)導小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續。
我校于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本�。▍^、市）后續高考志愿錄��；未被錄取的考生可正常參加本�。▍^、市）后續各批次高考志愿錄取。
四、培養方案
�。ㄒ唬╇A段性考核和分流補入辦法
實(shí)施本碩博銜接的人才培養模式，實(shí)行完全學(xué)分制，本科采用3至4年的彈性學(xué)習年限。
實(shí)行科學(xué)化、多階段的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機制，對進(jìn)入強基計劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流。強基生無(wú)法繼續在強基計劃錄取專(zhuān)業(yè)學(xué)習的，可以申請在強基計劃招生專(zhuān)業(yè)范圍內轉到相近專(zhuān)業(yè)。每學(xué)年對強基生進(jìn)行一次階段性學(xué)業(yè)考核，并實(shí)施動(dòng)態(tài)進(jìn)出機制，學(xué)業(yè)考核未達到強基計劃培養要求的學(xué)生應退出強基計劃，原則上應轉入本專(zhuān)業(yè)的普通班就讀，如本專(zhuān)業(yè)沒(méi)有普通班的，學(xué)校將提前明確退出學(xué)生可轉入的相近專(zhuān)業(yè)范圍。退出強基計劃的學(xué)生原則上不得再轉專(zhuān)業(yè)，不再具有申請免試攻讀研究生資格，不再享受強基生的相關(guān)待遇。
�。ǘ┍敬T博銜接培養方案
學(xué)校按照“厚基礎、寬口徑、重交叉、強創(chuàng )新”的培養路徑，遵循“堅持立德樹(shù)人，凸顯價(jià)值引領(lǐng)”、“夯實(shí)通識基礎，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑”、“強化專(zhuān)業(yè)內核，凝練專(zhuān)業(yè)主干”、“加強學(xué)科交叉，促進(jìn)個(gè)性培養”、“強化實(shí)踐教學(xué)，提高綜合能力”等基本原則，整合全校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，重構本碩博銜接的培養體系。本科階段旨在夯實(shí)基礎學(xué)科能力素養，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新欲望；碩博階段旨在本學(xué)科或交叉學(xué)科進(jìn)行深入研究，并做出創(chuàng )造性成果。
對通過(guò)強基計劃錄取的學(xué)生制定獨立的培養方案，單獨編班組織教學(xué)，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習條件，創(chuàng )造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)施導師制、書(shū)院制、完全學(xué)分制與小班化、個(gè)性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”相結合的人才培養新模式，構建能夠更好激發(fā)學(xué)生潛能與創(chuàng )造力的拔尖創(chuàng )新人才培養體系。
1、構建貫穿本碩博的培養體系。合理調整本碩博階段的課程層次和授課內容，實(shí)現本碩博教學(xué)運行銜接、課程互選銜接。建立全校性平臺課程，允許學(xué)生在本科階段選擇研究生課程作為其個(gè)性化發(fā)展課程；研究生可跨學(xué)院、跨學(xué)科選修本科生專(zhuān)業(yè)課；實(shí)施研究能力的銜接培養，把本科階段的研學(xué)項目（SRTP）、學(xué)科競賽等課外研學(xué)與研究生階段的課題研究銜接設計，課題從本科學(xué)習階段延伸至研究生學(xué)習階段，持續提升學(xué)生創(chuàng )新研究能力。
2、實(shí)施“本科生導師制”，科研平臺開(kāi)放共享，提升學(xué)生科研能力。為每名學(xué)生配備師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、教學(xué)水準高的導師，建立導師庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)進(jìn)出機制，強化導師考核。建立全程化、全覆蓋、個(gè)性化的指導機制，充分發(fā)揮導師在學(xué)生培養過(guò)程中思想價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導、科研引路、職業(yè)規劃的重要作用。國家重點(diǎn)實(shí)驗室、前沿科學(xué)中心等重大科研平臺優(yōu)先面向學(xué)生開(kāi)放。推動(dòng)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗室、早進(jìn)團隊，在導師指導下參與重大科研任務(wù)。
3、實(shí)施“以學(xué)生為中心”的小班授課。大量增加師生互動(dòng)和研討，強化自學(xué)能力，訓練綜合創(chuàng )新和團隊協(xié)作精神。對于低年級學(xué)生，課堂教學(xué)以啟發(fā)式、互動(dòng)式為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，感受研究的樂(lè )趣；對于高年級學(xué)生，課堂教學(xué)以引導式、探究式、討論式為主，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，培養學(xué)生運用所學(xué)理論方法與技術(shù)手段來(lái)獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，實(shí)現以“教”為中心向以“學(xué)”為中心轉變。
4、強化“個(gè)性化”自主發(fā)展學(xué)分和課程，實(shí)施完全學(xué)分制，激發(fā)自主創(chuàng )新潛能，挖掘學(xué)生的個(gè)性潛質(zhì)。培養方案中設置一定比例的個(gè)性化學(xué)分，供學(xué)生在導師指導下選修，形成個(gè)性化學(xué)習方案。
5、構建跨文化互融的國際交流環(huán)境與育人平臺。加大對出境（國）交流學(xué)習的支持力度，鼓勵學(xué)生到世界一流大學(xué)學(xué)習交流競技。為學(xué)生提供“訪(fǎng)學(xué)-科研-競賽-畢設”等多樣化的交流方式，拓展“整建制-小團隊-個(gè)人”等多層次的交流模式，開(kāi)設一批精品全英文課程，提高人才培養國際化的深度與廣度。
�。ㄈ┢渌顧C制
1、推薦研究生（含直博）
強基生實(shí)行本-碩-博銜接培養，在進(jìn)入研究生培養階段前，由教務(wù)處和研究生院按照當年研究生招生錄取有關(guān)工作程序組織實(shí)施轉段考核，并納入研究生招生工作范疇。
2、獎學(xué)金
對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在本科階段優(yōu)先享受校長(cháng)獎學(xué)金等高級別獎勵，在碩博階段享受最高級別學(xué)業(yè)獎學(xué)金；提高各類(lèi)獎學(xué)金的獲獎比例，并為強基計劃學(xué)生設立專(zhuān)門(mén)獎學(xué)金。
3、學(xué)術(shù)交流
�。�1）公派留學(xué)：本科階段，資助強基計劃學(xué)生整建制赴海外國際高水平大學(xué)學(xué)習交流，為每位學(xué)生提供至少一次參加國際高水平競賽、國際暑期學(xué)校、國際聯(lián)合畢業(yè)設計等各類(lèi)國際交流項目或活動(dòng)的機會(huì )；博士階段，全額資助每位學(xué)生赴海外國際一流大學(xué)聯(lián)合培養一年。
�。�2）學(xué)術(shù)會(huì )議：本、碩、博階段，至少資助參加國際學(xué)術(shù)會(huì )議各一次；邀請諾獎得主等學(xué)術(shù)大師為學(xué)生做學(xué)術(shù)講座。
4、科學(xué)研究
本科階段，為每名學(xué)生配備師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、教學(xué)水準高的導師，學(xué)生提前進(jìn)入導師課題組，參與重大科研項目等課題研究；強基計劃學(xué)生在參加科研訓練項目、創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)等方面享有優(yōu)先權；學(xué)校的國家重點(diǎn)實(shí)驗室、前沿科學(xué)中心和協(xié)同創(chuàng )新中心等重大科研平臺優(yōu)先面向強基計劃學(xué)生開(kāi)放。
5、榮譽(yù)
設立一批“榮譽(yù)課程”；在各類(lèi)評獎評優(yōu)活動(dòng)中，單獨劃定名額；對各方面表現優(yōu)異的學(xué)生優(yōu)先授予“杰出學(xué)生”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號；所在班級優(yōu)先推薦申報各級“先進(jìn)班集體”；對優(yōu)秀畢業(yè)生授予“榮譽(yù)學(xué)位證書(shū)”。
五、其他說(shuō)明
�。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，由省級教育行政部門(mén)統一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強基計劃報名系統。
�。ǘ⿲τ诰C合素質(zhì)檔案造假或在高�？己酥形璞椎目忌�，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構或教育行政部門(mén)，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節輕重給予3年內暫停參加各類(lèi)國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應當對所出具的材料認真核實(shí)，出現弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權利。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)強基計劃錄取的學(xué)生入校后本科階段原則上不得轉到強基計劃招生之外的專(zhuān)業(yè)就讀。
�。ㄋ模⿲W(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開(kāi)展強基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營(yíng)利性培訓活動(dòng)。
六、監督保障機制
�。ㄒ唬┪倚；A學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作在東南大學(xué)招生工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由東南大學(xué)招生辦公室負責具體工作的組織和實(shí)施。我校在實(shí)施本簡(jiǎn)章的過(guò)程中做到招生方案公開(kāi)、選拔方法公平、錄取標準公示。
�。ǘ┪倚︿浫〉膶W(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規定處理。
�。ㄈ〇|南大學(xué)基礎學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作接受東南大學(xué)紀檢、監察部門(mén)全程監督，并接受社會(huì )監督。
�。ㄋ模〇|南大學(xué)強基計劃招生錄取按教育部相關(guān)規定執行。若教育部2023年招生政策發(fā)生改變，則按新的規定執行。
七、咨詢(xún)方式
地址：南京市江寧區東南大學(xué)路2號
郵編：211189
招生咨詢(xún)電話(huà)：4006910286
傳真：025-52090273
電子郵箱：zhaoban@seu.edu.cn
東南大學(xué)招生網(wǎng)：https://zsb.seu.edu.cn
東南大學(xué)紀委（監察處）：ddjwjcc@pub.seu.edu.cn
陽(yáng)光高考信息平臺：https://gaokao.chsi.com.cn
八、本簡(jiǎn)章由東南大學(xué)招生辦公室負責解釋。
東南大學(xué)
2023年4月11日
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