家長(cháng)必讀:高三家長(cháng)能為孩子做些什么

　　一、撫正考生的學(xué)習態(tài)度

　　“高三除了選擇就是放棄”，可以看出高考的恐怖程度。

　　其實(shí)每年高考來(lái)臨時(shí)，在升學(xué)壓力、家庭壓力的雙重作用下，總有些高三同學(xué)因此失去了復習的動(dòng)力，看不到方向，甚至自我懷疑“自己行不行，會(huì )不會(huì )給家里丟臉”。大量題海反復的刷題，周考月考的分數的壓力讓考生很容易產(chǎn)生焦躁敵對的情緒。作為家長(cháng)，這時(shí)候唯一要做的就是幫助考生舒緩壓力和心態(tài)，所以交流非常重要，幫助孩子把眼光放遠一些。

　　高二的同學(xué)家長(cháng)要讓孩子接受一個(gè)道理：想高考成功就得在學(xué)習付出，付出才可能有回報，沒(méi)有付出就一定不會(huì )有回報。已經(jīng)在高三這百日階段的家長(cháng)，除了照顧考生情緒，相關(guān)教育老師倒是建議，不如讓孩子試試在最后的這段時(shí)間參考一下考試大師的技巧答題方法，一來(lái)幫助考生快速提高成績(jì)，二來(lái)掌握如何學(xué)習的技巧，反而更有利于考生。最關(guān)鍵一點(diǎn)是，讓孩子明白努力學(xué)習不僅僅是為了高考，是為了感受這種受益終身的經(jīng)歷。

　　二、輔助考生制定復習計劃

　　百日沖刺除了日常刷題、跟著(zhù)老師的進(jìn)度外，更要有自己的復習計劃，畢竟每個(gè)學(xué)生的情況都是不同的�？茖W(xué)合理的復習計劃對多數同學(xué)來(lái)講是比較困難的，甚至是盲目的。這時(shí)候家長(cháng)們要及時(shí)地跟孩子的任課教師進(jìn)行溝通，解決學(xué)習方法的問(wèn)題和誤區，引導考生合理有技巧的學(xué)習。

　　高三最后一模后，適當調整復習計劃也是有必要的。就像專(zhuān)注高考提分的考生大師老師所言，考生如何在最后刷題階段提高分數很關(guān)鍵。畢竟知識是知識，考試是考試，單科提高至少30分的學(xué)習方法是將知識點(diǎn)轉化為考點(diǎn)，將考點(diǎn)歸納出答案，通過(guò)題干找答案，掌握邏輯技巧的考試方法，才能讓學(xué)生一看就會(huì )，快速準確得出答案。千萬(wàn)不要幻想“以強補弱”，只要你孩子的成績(jì)在錄取分數線(xiàn)附近徘徊的，想沖刺更高分的，為高分上一把保險鎖的，都要抓住這最后的百天時(shí)間。

　　具體到每一天，復習時(shí)間可分為兩部分，一部分是在校與老師同學(xué)一起復習，一部分就是在家自由復習。在學(xué)校的時(shí)候，有老師和班主任的督促，在家的時(shí)候家長(cháng)和考試大師的督導老師就是考生的“監工”。

　　三、幫助考生留意高質(zhì)量的高報信息

　　除了上文提到的可以幫助快速提分，高技巧性學(xué)習的考試大師提分課之外，高質(zhì)量的高報信息也是僅此高考的存在。家長(cháng)們要知道，新高考取消文理分科后，不同專(zhuān)業(yè)對選科的要求不同。出分前很難知道真實(shí)賦分成績(jì)，出分后又時(shí)間緊，任務(wù)重，盲目填報熱門(mén)專(zhuān)業(yè)可能導致扎堆報考，學(xué)生專(zhuān)業(yè)混亂進(jìn)而導致入校的學(xué)習及畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題。畢竟“唯分數論”的志愿填報方式是缺乏生涯規劃意識的“胡亂填報”。高考志愿填報的核心是生涯規劃。

　　此外，家長(cháng)應隨時(shí)和孩子的任課老師進(jìn)行溝通，弄清楚自己孩子最欠缺的、最擅長(cháng)的以及未來(lái)志愿意向，然后帶著(zhù)這些問(wèn)題有目的的進(jìn)行信息整理。

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