高考經(jīng)驗:沖至班級前10的兩大方法
2023-03-28 11:37:39網(wǎng)絡(luò )資源
一、妙用課本目錄
在讀課本時(shí),最關(guān)鍵的方法就是抓住目標,讀熟課本。什么是課本中最關(guān)鍵最重要的信息呢?就是目錄。下面就具體說(shuō)說(shuō)如何利用目錄來(lái)讀課本:
一是憶,就是翻開(kāi)目錄,看看自己是否能夠根據目錄,依序記憶各個(gè)章節里面的內容。
例如數學(xué)就要回憶起其中的概念、性質(zhì)、法則、公式、數量關(guān)系和解題方法等。在憶的過(guò)程中,可以邊憶邊把知識的要點(diǎn)記在草稿紙上,以加深印象。憶不起來(lái)時(shí),再打開(kāi)書(shū),翻看有關(guān)的內容。課程中的思維導圖就能夠很好幫助學(xué)生實(shí)現這一步。
二是說(shuō),就是在獨立回顧、記憶一番后,同學(xué)之間可以互相互述各個(gè)章節的基本知識、重點(diǎn)內容以及知識間的聯(lián)系與區別等。講的人增加印象的同時(shí),聽(tīng)的人等于又重溫了一次。
三是寫(xiě),默寫(xiě)目錄內容,看看自己是否記住了教材的主要內容,根據目錄知識寫(xiě)下來(lái)。注意:寫(xiě)時(shí)不一定機械的默寫(xiě)目錄上的幾個(gè)標題,可以加上自己的歸納和創(chuàng )造,基本內容不錯不漏即可。
四是擴,所謂的擴就是要自編一個(gè)補充目錄。因為教材的目錄僅列出每課的名稱(chēng),是一個(gè)比較粗略的目錄。不妨將每課的小標題抄下來(lái),編成一個(gè)補充目錄。
二、課本內容精讀法
課本是同學(xué)們學(xué)習和考試的依據,考試的內容都在課本里,不管出的題怎樣變化,都跑不出課本這個(gè)范圍。所以,同學(xué)們在讀課本時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn):
1、不要走馬觀(guān)花,得過(guò)且過(guò)
打開(kāi)課本覺(jué)得都會(huì ),合上課本做題還是不會(huì )。課本不怕讀得慢,就怕只圖快,不求甚解。
2.不可憑自己的感覺(jué),挑三揀四地去讀課本內容
覺(jué)得這個(gè)有可能考就讀,不考的就不讀。對待課本每一頁(yè)都應該認真老實(shí)地去讀,反反復復地去讀,邊邊角角的地方,都去讀到。只有這樣,才能把知識印在腦子里,融化在血液里,落實(shí)在做題目上。
3.不要感覺(jué)文科課本才要讀,理科課本不用讀
數學(xué)物理化學(xué)這些理科的課本,同樣需要仔細閱讀。概念、公式要讀,例題也要讀,把例題讀好了,也就讀出了解題思路。大多數同學(xué)覺(jué)得理科成績(jì)好,就需要多做題。那么我們想想,書(shū)還沒(méi)有讀好,公式、概念一知半解,能把題做得又準確又快嗎?
定好一個(gè)目標,堅持下去,有夢(mèng)要敢拼。當拿到理想大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,用心血澆灌終會(huì )迎來(lái)盛放的花。
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