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高考歷史高頻考點(diǎn):中國傳統文化主流思想的演變

2022-08-31 07:49:58高考網(wǎng)整理


高考

  83.諸子百家的主要代表人物:

  道家學(xué)派的老子和莊子;

  儒家學(xué)派的孔子、孟子和荀子;

  墨家學(xué)派的墨子;

  法家學(xué) 派的韓非子等。

  84. 孔子觀(guān)點(diǎn):思想的核心是仁;統治者要“以德治民”,教育上主張“有教無(wú)類(lèi)” 。

  孟子觀(guān)點(diǎn):把孔子的“仁”發(fā)展成為更加系統的“仁政”思想;進(jìn)一步提出“民貴君輕”;主張“性本善” 。

  荀子觀(guān)點(diǎn):主張統治者施政用“仁義”和“王道”,提出“君舟民水”;主張“性本惡”。與孔孟相比,增加了法 治的內容

  85.漢代儒學(xué)成為正統思想:

  西漢,漢武帝接受董仲舒的主張:“春秋大一統”、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)” 、“三綱五常” 為了推廣儒學(xué),漢武帝在長(cháng)安興辦太學(xué)。此后,儒學(xué)思想成為歷代統治者推崇的正統思想,也逐漸成為中國傳 統文化的主流思想。

  86.宋明理學(xué):

  北宋:程顥、程頤兄弟,觀(guān)點(diǎn):天理是宇宙萬(wàn)物的本原,這是理學(xué)的核心思想。

  南宋:朱熹,他是宋朝理學(xué)的集大成者,觀(guān)點(diǎn):天理是作為道德規范的三綱五常,強調“存天理,滅人欲” 。其 著(zhù)述《四書(shū)章句集注》,成為后世科舉考試依據的教科書(shū)。

  87.心學(xué)是理學(xué)的一個(gè)流派。

  南宋:陸九淵,觀(guān)點(diǎn):把“心”作為宇宙萬(wàn)物的本原。

  明朝:王陽(yáng)明,把理學(xué)發(fā)展為“心”學(xué),成為“心”學(xué)的集大成者,觀(guān)點(diǎn):“心外無(wú)物” “心外無(wú)理”,提出“致良知”和“知行合一”的學(xué)說(shuō)。

  88.“離經(jīng)叛道”的李贄,自稱(chēng)“異端”,挑戰孔子及其儒家思想的正統地位。他的思想在一定程度上反映了資本主義萌芽時(shí)期的要求。

  89.明末清初的三大思想家:黃宗羲、顧炎武和王夫之,共同觀(guān)點(diǎn):反對君主專(zhuān)制獨裁,重視手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,批判繼承傳統儒學(xué),促使我國傳統文化重新煥發(fā)了生機。

  黃宗羲認為君主專(zhuān)制是“天下之大害”;顧炎武提出“保天下者,匹夫之賤,與有責焉耳矣”(天下興亡,匹夫 有責),他還主張“經(jīng)世致用”,著(zhù)有《天下郡國利病書(shū)》;王夫之的唯物思想,啟示了近代人們的思維方法。

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