高考語(yǔ)文考點(diǎn)：閱讀理解答題技巧

　�。ㄒ唬┍磉_方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明

　�。ǘ�）修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、引用、對比

　　常見(jiàn)的表現手法：象征、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運用典故、先（后）抑后（先）揚、欲揚先抑。

　�。ㄈ�）說(shuō)明文分類(lèi)

　�。�、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文

　�。�、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文（科學(xué)小品或知識小品）

　�。ㄋ模┱f(shuō)明順序：

　�。�、時(shí)間順序

　�。�、空間順序：注意表方位的名詞

　�。�、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁由此及彼、由現象到本質(zhì)等。

　�。ㄎ澹┱f(shuō)明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類(lèi)別、作詮釋、下定義、列圖表、引用（名言、資料等）

　　兩大說(shuō)明方式：平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明

　�。�六）說(shuō)明文語(yǔ)言特征：準確（科學(xué)性） 、生動(dòng)（趣味性）

　　議論文語(yǔ)言特征：嚴密

　　記敘文語(yǔ)言特征：生動(dòng)、形象、準確

　�。ㄆ撸┯洈⒌捻樞颍喉様�、倒敘、插敘（追敘）

　�。ò耍┥⑽牡姆诸�(lèi)：抒情散文和敘事散文

　�。ň牛┥⑽牡奶攸c(diǎn)：形散而神不散

　�。ㄊ�）小說(shuō)的三要素：人物、故事情節與環(huán)境

　�。ㄊ�一）小說(shuō)的結構：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局（有的前有序幕，后有尾聲）

　�。ㄊ�二）描寫(xiě)的方法：

　�。�、概括介紹與具體描寫(xiě)；

　�。�、肖像（外貌）描寫(xiě)、行為動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)；

　�。�、正面描寫(xiě)與側面烘托

　�。�、小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境

　�。ㄊ�三）議論文分類(lèi)：立論、駁論

　�。ㄊ�四）議論文三要素：

　�。�、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”

　�。�、論據：解決“用什么來(lái)證明”

　�。�、論證：解決“怎樣來(lái)證明”

　�。ㄊ�五）議論文結構

　�。�、引論：提出問(wèn)題

　�。�、本論：分析問(wèn)題

　�。�、結論：解決問(wèn)題

　�。ㄊ�六）論據類(lèi)型：事實(shí)論據和道理論據

　�。ㄊ�七）常見(jiàn)論證方法：

　�。�、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理

　�。�、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證） 、對比論證、比喻論證、類(lèi)比論證（常有“同樣” “諸如此類(lèi)”等詞語(yǔ)）。

　�。ㄊ�八）常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現手法：

　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融。

　�。ㄊ�九）語(yǔ)句在文章篇章結構上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡） 、前后照應、首尾呼應、總結全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節發(fā)展。

　�。ǘ�十）語(yǔ)句在表情達意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情） 、點(diǎn)明中心（揭示主旨） 、突出主題（深化中心）。

　�。ǘ�十一）語(yǔ)句特色評價(jià)用詞：

　　準確、嚴密、生動(dòng)、形象、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長(cháng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力。

　　風(fēng)格： 柔婉 豪放 靈秀 莊嚴 綺麗 樸實(shí) 繁復 凝練 生動(dòng)。

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