數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

　　數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向為：做商務(wù)，在華爾街，許多金領(lǐng)都是數學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的，比如金融數學(xué)家，他們運用數學(xué)思想來(lái)解決金融問(wèn)題。做企業(yè)管理，雖然是數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但也有一部分畢業(yè)生可以進(jìn)入到企業(yè)從事管理工作，但工作要求比較高，競爭比較激烈。

　　1數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向是什么

　　1、當老師，是數學(xué)與運用數學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生能夠到中小學(xué)，初中或高校當老師，在師范專(zhuān)業(yè)中，數學(xué)專(zhuān)業(yè)是較為易就容業(yè)的專(zhuān)業(yè)，很多院校招數學(xué)老師總數比較多。

　　2、當IT員工，數學(xué)與運用數學(xué)專(zhuān)業(yè)歸屬于基本專(zhuān)業(yè)，是別的有關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。該專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生如欲“改行”進(jìn)到科研數據統計分析、開(kāi)發(fā)軟件、三維動(dòng)畫(huà)制做等崗位，具有先天性的優(yōu)點(diǎn)，很多數學(xué)與運用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)之后就從業(yè)IT領(lǐng)域。

　　數學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎專(zhuān)業(yè)，是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。無(wú)論是進(jìn)行科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開(kāi)相關(guān)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，數學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系將會(huì )更加緊密，數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識將會(huì )得到更廣泛的應用。

　　對于數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，如果未來(lái)想有更強的崗位競爭力，最好讀一下研究生，因為無(wú)論是教育領(lǐng)域、金融領(lǐng)域還是IT領(lǐng)域，對于學(xué)歷都有一定的要求，而且讀研之后在崗位級別上也會(huì )有一定的提升。以IT行業(yè)為例，研究生畢業(yè)往往會(huì )從事研發(fā)級開(kāi)發(fā)崗位，相對于普通的應用級開(kāi)發(fā)崗位來(lái)說(shuō)，研發(fā)級崗位的薪資待遇會(huì )更高，而且職業(yè)生命周期會(huì )更長(cháng)。

　　2數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　從知識結構上來(lái)看，數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)有兩大塊內容，其一是與數學(xué)相關(guān)的課程，其二是與計算機相關(guān)的課程，由于目前計算機領(lǐng)域是數學(xué)知識重要的應用領(lǐng)域之一，所以計算機相關(guān)課程的設置能夠在很大程度上拓展該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)渠道。計算機課程主要涉及到操作系統、編程語(yǔ)言和算法設計，重點(diǎn)在于編程語(yǔ)言的學(xué)習。

　　從就業(yè)渠道來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)比較常見(jiàn)的就業(yè)領(lǐng)域包括教育、金融和IT行業(yè)，崗位涉及到教師、數據分析師和程序員，由于這幾個(gè)崗位的人才需求量比較大，所以就業(yè)前景還是比較不錯的，而且這些崗位在薪資待遇和上升空間方面都具有一定的優(yōu)勢。

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