高二政治要學(xué)會(huì )復習

　　第一，課后回憶。

　　回憶學(xué)習了哪些知識,重點(diǎn)是什么,老師是如何分析和解決知識的，象過(guò)電影一樣�？梢砸粋�(gè)人單獨回憶，也可以幾個(gè)人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。

　　第二，及時(shí)復習。

　　同學(xué)們在學(xué)完一定教學(xué)內容后，有目的地及時(shí)復習和鞏固知識，可以加深和鞏固對教學(xué)內容的理解，防止通常在學(xué)習后發(fā)生的急速遺忘。根據遺忘曲線(xiàn)，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。

　　因此，對剛學(xué)過(guò)的知識，應及時(shí)復習。隨著(zhù)記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(cháng)。再者，政治課教學(xué)是以傳授知識、接著(zhù)能力、提高覺(jué)悟為教學(xué)任務(wù)的學(xué)科，不能搞突擊復習，應日積月累，循序漸進(jìn)。

　　切忌在學(xué)習之后很久才去復習，這樣，所學(xué)知識會(huì )遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習。

　　第三，循環(huán)復習。

　　這是循環(huán)往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習，也適用于累加知識的復習。

　　比如，多次復習一章、一單元或一本書(shū)的內容，每次復習都不是簡(jiǎn)單機械地重復，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。

　　再比如，學(xué)了第一課，及時(shí)復習;學(xué)過(guò)第二課，再將第一、二課的內容全部復習一遍，如此類(lèi)推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。

　　第四，概括提煉。

　　同學(xué)們應該在單元或學(xué)科結束后，對學(xué)習內容進(jìn)行概括提煉，確定知識要點(diǎn)及其相互聯(lián)系，也就是前面提到的構建知識體系。構建知識體系，就是系統地復習、鞏固知識，應用理論并使其系統化、深刻化的復習過(guò)程。

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