選對方法，學(xué)好高一生物

　　一、初高中生物區別

　　初中知識相對感性、側重生命現象的學(xué)習，基礎性強，內容較簡(jiǎn)單，知識層次停留在表面，不夠深入。這些具體、宏觀(guān)的知識，用功記憶就能會(huì )，所以有些同學(xué)可能考試之前用些功夫就能拿高分。

　　高中生物是在初中的基礎上，著(zhù)眼于獲得生物學(xué)共性的基本事實(shí)，探索生物基本原理和規律，并要求理論聯(lián)系實(shí)際對所學(xué)知識靈活運用。知識層次更深入，抽象、微觀(guān)，更注重知識點(diǎn)的相關(guān)性、邏輯關(guān)系；更注重分析、思維、探究、知識遷移能力及學(xué)科觀(guān)念的養成。雖然有部分知識點(diǎn)有初中的影子，但在學(xué)習難度上卻有了很大的提升。如果有同學(xué)還只想靠臨陣磨槍搞定高中生物，那可就不靈嘍。

　　二、如何學(xué)習高中生物

　　1,必須認真聽(tīng)課，必須認真聽(tīng)課，必須認真聽(tīng)課。

　　重要的事情說(shuō)三遍，原因有二：生物屬于理科，但生物學(xué)科思維特點(diǎn)不同于數學(xué)、物理，生物的一節課不是由某個(gè)定理、定律貫穿的，而是由多個(gè)小的概念連接起來(lái)的，同一節課和不同課節的概念之間有、可能也沒(méi)有內在的聯(lián)系，但這些概念的理解和運用卻是學(xué)好高中生物的基礎，這就要求同學(xué)們必須集中精力認真聽(tīng)課一分鐘都不能溜號，你神游的一分鐘就可能錯過(guò)了一個(gè)概念，錯過(guò)了這節或以后的某一節你就不會(huì )，知識鏈就會(huì )斷裂，就會(huì )影響你對生物學(xué)的學(xué)習。其次，生物是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，生物許多重要結果和結論的獲得都是通過(guò)思維、假設、推理、實(shí)驗驗證等得出的，高中階段有許多經(jīng)典實(shí)驗的再現，對于這些實(shí)驗不僅要知道結果和結論，更重要的是實(shí)驗的思維推理過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程是不能中斷的，環(huán)環(huán)相扣的，溜號的時(shí)候思維鏈就斷裂了，同樣影響你對生物學(xué)的理解和運用。

　　2.怎么認真聽(tīng)課呢?

　　有這樣三種聽(tīng)課方式，看看你自己是哪一種，你認為哪一種最好呢

　　一是瞪著(zhù)眼看，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)；二是埋頭記筆記；三是先聽(tīng)后記（邊聽(tīng)邊記）；

　　第一種出現的問(wèn)題 :上課聽(tīng)懂了，轉天忘了，再做題不會(huì )了

　　原因：高中生物課堂容量大，進(jìn)度快，思維含量大，知識點(diǎn)相對瑣碎，有好多都是老師總結補充的內容，而一個(gè)人一節課下來(lái)，大腦能夠記住的知識點(diǎn)一般只有30%左右，聽(tīng)懂了看會(huì )了你也沒(méi)記住，這是正常的規律，所以只聽(tīng)只看不記是不行的。（生物需要記憶，且學(xué)而時(shí)習之）

　　第二種出現的問(wèn)題 :知識點(diǎn)都記下來(lái)了，但是不會(huì )用，做題還是不會(huì )

　　原因：高中生物不僅重結果，更重要的是思維過(guò)程。只把知識背下來(lái)，而不知道知識的來(lái)龍去脈，邏輯關(guān)系，你就不會(huì )活學(xué)活用，而高考考的就是應用，所以這些知識并沒(méi)有真正變成你自己的，動(dòng)真格的時(shí)候自然一臉茫然。（生物更需要理解，在理解的基礎上記憶）

　　第三種是最佳的一種聽(tīng)課方式了，動(dòng)用各種感官進(jìn)行知識輸入，聽(tīng)思路、聽(tīng)聯(lián)系、聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，再整理筆記加深理解，以備復習鞏固之用。如果有能力邊聽(tīng)邊記，課后能將章節知識進(jìn)一步整理進(jìn)行橫向或縱向的聯(lián)系形成概念圖更好。（生物有它特有的思維方式，不能以學(xué)習物理數學(xué)的思維方式和方法對待生物）

　　3. 自我檢測之作業(yè)。

　　到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )呢，就看你作業(yè)練習會(huì )不會(huì )了。做好作業(yè)也有竅門(mén)，其實(shí)一句話(huà)就是先看書(shū)回顧知識點(diǎn)，然后獨立思考，及時(shí)完成。當然在做題時(shí)還有一些解題技巧，需要我們在學(xué)習的過(guò)程中逐漸總結。如果還有不會(huì )的也不要緊，大部分人第一次學(xué)都不可能百分百全會(huì )，不會(huì )的部分老師可以處理習題時(shí)進(jìn)一步講解，然后同學(xué)要根據自己的情況進(jìn)行錯題整理，并時(shí)�；仡�。（先看后練、錯題積累、不留疑難）

　　忠告  當日事當日畢。選擇了高考的路，就選擇了堅守。

　　其實(shí)生物難也不難，只要選對了方法  相信你們是最棒的！

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