高二成績(jì)?yōu)樯秲蓸O分化

　　高二是整個(gè)高中的一個(gè)過(guò)渡期，那么高二成績(jì)?yōu)樯秲蓸O分化？小編整理了相關(guān)內容，來(lái)看一下！希望對你有用！

　　1高二成績(jì)?yōu)樯秲蓸O分化

　　高二兩極分化主要是因為高二的知識在難度上有一個(gè)提升，同時(shí)因為不適應高中生活造成的，在高一一學(xué)年的學(xué)習以后，知識如果沒(méi)有掌握好，在高二就很容易兩極分化。遇到這樣的情況，就應該認真的去把基礎知識給掌握好，才可以更好的去學(xué)習新的知識。

　　2高二應該怎么學(xué)習

　　1.可以有意識地只把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，來(lái)淡化學(xué)習的功利性，在一定程度上可以減小對學(xué)習的心理壓力。

　　2.注意培養自己的求知欲和探索欲，好奇心是一種很好的學(xué)習動(dòng)力。

　　3.認識到自己的學(xué)習行為、學(xué)習情感、學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法，學(xué)習習慣，有效時(shí)間利用率，學(xué)習的毅力等等才是決定自己的成績(jì)能否提高的主要因素，提升自己學(xué)習的主動(dòng)性，才能有“自己的學(xué)習盡在自己掌握之中”的這種感覺(jué)。而自己無(wú)計劃的全程被動(dòng)，只會(huì )讓自己的學(xué)習變得更慌亂。

　　4.正視自己的學(xué)習，以打好基礎為首要，能力拔高為次要。高考是考之前學(xué)過(guò)的所有知識，而且以基礎題占大部分，所以，只要能把基礎題做好，拿到分，最起碼達本科線(xiàn)不成問(wèn)題。在此基礎上，有能力的學(xué)生，再繼續拔高自己，以取得更好的成績(jì)。

　　5.注意平衡發(fā)展，高二各科成績(jì)中等，絕對比各科“有強有弱”更具潛力，在高三總復習時(shí)最能體會(huì )到。

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