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2022年北京市東城一模作文范文:規矩與天性二

2022-04-14 10:11:31高考網(wǎng)整理


高考

  規矩與天性

  人生來(lái)所具有的本性即為天性,它是人們生存的基礎;而為了在紛繁復雜的世界中得以存活,則需要外界所附加的約束,即規矩的輔助。有人說(shuō),一個(gè)人的成長(cháng)需要以規矩為邊界;有人說(shuō),順著(zhù)人的天性發(fā)展,人才能成長(cháng)得更健康。在我看來(lái),在適當規矩約束之下的天性能夠幫助人們更好地成長(cháng)、發(fā)展,并成就自我。

  規矩基于人的天性而形成,旨在幫助人們規避天性中的部分錯誤,幫助我們改正自身缺陷與不足,以成就更好的自我。以人趨利避害的天性為例,人們的天性總是趨向于使自己受益,不惜損害他人的利益。而外界的規矩教育我們,“己所不欲,勿施于人”,自己所不希望受到的“害”也不應加在別人身上。規矩教會(huì )我們應當換位思考。面對上述困境可以再加以思考,尋找使雙方都不受到傷害的解決辦法。規矩帶給人們超脫于天性和本能之外的思考,幫助人們在個(gè)人發(fā)展與他人相處的過(guò)程中做出更佳的表現,成就更完美的自我。

  天性需要外界規矩的約束,這正是我們被稱(chēng)為擁有高等智慧的“人”的原因。世間萬(wàn)物均有其天性,植物向光生長(cháng),動(dòng)物為爭奪領(lǐng)地、配偶而戰斗……若只順應天性生長(cháng),而全然不顧外界規矩的約束,又何以區分“動(dòng)植物”與“人”呢?若將人的生長(cháng)比作樹(shù)木的成長(cháng),天性使然,樹(shù)木不免生出旁枝,吸取主干營(yíng)養阻礙生長(cháng)。此時(shí)只有適當修剪,樹(shù)木才能筆直生長(cháng),人才能不誤入歧途迷失方向。在有所約束的天性下生長(cháng),樹(shù)木才能枝繁葉茂,人才得以有所成就,變成更好的自我。

  沒(méi)有天性,只是恪守規矩的成長(cháng),是死板的,更是萬(wàn)萬(wàn)不可的,在如此條件下生長(cháng)出的人只是模式化的機器,失去了自己原本天性的光彩;而無(wú)規矩約束下的自由生長(cháng),也會(huì )使人誤入歧途,迷失前路方向。

  人的成長(cháng)既要順應天性,回歸本真,也要以適當的規矩來(lái)約束,如此,才能成就更好的自我!

  評:概念明確合理,概念間關(guān)系合理,并在此關(guān)系基礎上提出論點(diǎn),論述充分,邏輯嚴謹。

 

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