高考理綜復習如何高效？詳細指導來(lái)了！

　　一、高考理綜試卷的時(shí)間分配

　　(一)根據學(xué)科分配時(shí)間

　�。�1）生物學(xué)約需要25分鐘，化學(xué)約需要50分鐘，物理約需要60分鐘，機動(dòng)時(shí)間約需要15分鐘。

　�。�2）Ⅰ卷約需要50分鐘，Ⅱ卷約需要85分鐘，機動(dòng)時(shí)間約需要15分鐘。

　�。�3）理科綜合，150分鐘完成300分的題，時(shí)間比較緊張，復查的可能性不大。所以解題時(shí)要力爭一次到位，要穩扎穩打，不要寄希望于第二遍的復查上。同時(shí)要相信自己的第一印象，在沒(méi)有特別把握的情況下，最好還是不要隨便改動(dòng)第一次的答案。

　�。ǘ�）根據狀態(tài)分配時(shí)間

　�。�1）考試的不同時(shí)間段，你的狀態(tài)會(huì )有明顯不同

　　注意力高度集中的時(shí)段一般在考試10分鐘到60分鐘之間。但這段時(shí)間思維的活躍度并沒(méi)有達到登峰，適合做中低檔題目。

　　60分鐘到90分鐘之間有一個(gè)疲勞期，身體不適和心智勞累都會(huì )在這個(gè)時(shí)間里出現。這段時(shí)間失誤率最高�？蛇m當將節奏放慢調整一下。

　　90分鐘到120分鐘又可保持注意力高度集中而且這段時(shí)間思維的活躍度最高，適合做較難的題目。

　　120分鐘到150分鐘是個(gè)慌亂期，考生容易因為時(shí)間不夠而產(chǎn)生慌亂情緒。誰(shuí)能在這個(gè)時(shí)候穩住陣腳。誰(shuí)就能笑到最后。

　　建議：與其全做而都錯，不如少做而全對。

　　二、提高正確率的方法

　�。�1） 心情好惡，會(huì )影響準確率

　　個(gè)人對學(xué)科的好惡之心會(huì )影響考試的心情。心情愉悅的狀態(tài)下才會(huì )有更好的發(fā)揮，而心情低落會(huì )使思維禁錮。

　　建議：最好不要有好惡之心，如果克服不了，建議按科目答卷。三科當中有明顯的優(yōu)勢科目和劣勢科目的同學(xué)也建議按科目答卷。

　�。�2）畏難情緒，會(huì )影響準確率

　　過(guò)早的遭遇難題會(huì )使人陷入緊張和慌亂的情緒之中。擔心時(shí)間不夠和怕后面再遇到難題而使考生發(fā)揮失常，失誤頻出。

　　建議：惹不起可以躲得起，不要和自己較勁。

　　(3)跨學(xué)科答題，會(huì )增加錯誤率

　　不同科目思維轉換的敏捷程度隨著(zhù)轉換次數的增多而降低。次數的增多還會(huì )加快大腦的疲憊，從而使失誤增加。

　　建議：避免頻繁地在各學(xué)科之間跳躍答卷。

　　我非常推崇的應考境界那就是——空靈。把該學(xué)的知識滴水不漏地裝在肚子里，這個(gè)肚子就好像電腦硬盤(pán)一樣。沒(méi)讀題的時(shí)候腦子是空的，你的大腦只是一個(gè)高速運轉的CPU。讀完一道題后，馬上就可以將所需的知識從硬盤(pán)提取到內存中。不需要的知識不會(huì )擁擠在大腦里。這時(shí)候，你的大腦敏捷而悠閑。外接萬(wàn)物此時(shí)已與你無(wú)關(guān)，一種超然世外的忘我意境，會(huì )讓你的思維也達到一個(gè)至高的境界——那就是靈動(dòng)。靈動(dòng)的思維就像山間流淌的小溪，遇到障礙后會(huì )靈活變通而保證溪水的流暢和連續。這種應考狀態(tài)會(huì )使你戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。

　　三、高考理綜試卷的解題順序

　　如果把你比作一個(gè)資本家，現在給你的資本就是兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，有限的精力和你平時(shí)所積累的知識。你的目的只有一個(gè)，那就是在考場(chǎng)上取得分數的最優(yōu)化。而影響你取得最優(yōu)化的因素有很多，比如個(gè)人對學(xué)科的好惡之心、三科當中有優(yōu)勢科目和劣勢科目、應對簡(jiǎn)單題和難題的心理波動(dòng)、不同科目思維轉換的敏捷程度、注意力高度集中的時(shí)段和注意力分散的時(shí)段、時(shí)間不充分的前提下如何取舍等等。你該如何投入你這些資本呢？可以這么說(shuō)，如果你能最合理的解決這一問(wèn)題，不遠的將來(lái)你一定會(huì )成為一個(gè)大資本家，因為你具有應對錯綜復雜問(wèn)題的能力。而這是一個(gè)資本家必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。它是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。

　　理論上，我們只能無(wú)限地接近完美而不可到達。但我們絕不能因此而停止追求完美，否則，我們只能永遠地停止在粗劣的境界。

　　常見(jiàn)的答卷順序有：按順序答卷、按學(xué)科答卷、按先易后難跳躍答卷、按板塊答卷四種方式。

　　經(jīng)過(guò)幾年的統計表明：

　　一般成績(jì)比較好、無(wú)明顯偏科的同學(xué)按順序答卷的較多。偏科比較嚴重的同學(xué)按學(xué)科答卷的較多。

　　到底哪種答卷順序更合理呢？下面我逐一對這幾類(lèi)答卷方式的利弊給大家做一個(gè)分析。

　�。�1）按順序答卷的利弊分析：

　　高考試題的編排原則是由易到難，以減少思維轉換過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)按試題的編排順序來(lái)做是比較合適的。

　　但選擇題中必然會(huì )出現一兩道壓軸題，物理計算的第三題一般也是壓軸題�；瘜W(xué)和生物也會(huì )在不同的地方出現壓軸題。

　　這就是說(shuō)，你會(huì )在不同的地方遭遇難題。在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候腦子是越用越靈，但在高考的那兩個(gè)半小時(shí)里，大腦是越用越遲鈍的。在一道難題上過(guò)于糾纏，不僅會(huì )耽誤你答題時(shí)間，還會(huì )影響你后面的考試情緒。

　　解決這一弊端的方法：

　　建議遇到兩分鐘想不出解題思緒的題目果斷放棄，即使這個(gè)題目的分值再高，也要忍痛割?lèi)?ài)，而把精力放到解容易題和中檔題上，以便節約時(shí)間，等有時(shí)間再回頭來(lái)攻克難題。

　　要知道在高考中時(shí)間的安排是否合理對你成敗有著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。如果避易就難，啃住難題不放，不但降低了時(shí)間的利用率還很有可能會(huì )影響你對容易題的做答，甚至可能造成緊張的心理狀態(tài)，打亂思路和步驟。

　　有很多同學(xué)喜歡較勁，越復雜的問(wèn)題他越有興趣，越是想不出來(lái)他越是不想放棄，有幾次監考的時(shí)候我都聽(tīng)到有的同學(xué)低聲念叨：我就不相信解不出來(lái)。我一看他的卷子，后面大片的空白，而時(shí)間已經(jīng)不多了�？己筮@些同學(xué)還自豪的說(shuō)，我花了很多時(shí)間終于把這道題做出來(lái)了。我們班很多同學(xué)都沒(méi)做出來(lái)。言語(yǔ)間蕩漾著(zhù)一臉的成就。匹夫！這就是典型的匹夫。匹夫是成不大器的。

　�。�2）按科目答卷的利弊分析：

　　對三科水平差異較大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，做題時(shí)可先做優(yōu)勢科目，這樣做既可先拿到最踏實(shí)的分數，增強自信心，又可為非優(yōu)勢科目留有充分的時(shí)間，這種答卷方式思維轉化最少。

　　但有兩個(gè)弊端：

　　一是優(yōu)勢科目里面有弱項，弱勢科目里面有強項。優(yōu)勢科目里有難題，弱勢科目里有容易題。這種做法的同學(xué)往往恨不得把優(yōu)勢科目拿滿(mǎn)分。這就導致優(yōu)勢科目中的難題如同雞肋，棄之不舍，食之無(wú)味，過(guò)多糾纏會(huì )使原本弱勢的科目發(fā)揮更差。

　　二是容易過(guò)于自信和心急，趕著(zhù)做題導致審題錯誤、或計算失誤�；�了最少的時(shí)間把會(huì )做的題目做錯，花了最多的時(shí)間啃了不會(huì )做的題目。造成一年悔恨，來(lái)年重讀。

　　解決這一弊端的方法：

　　易不輕視，難不畏懼。會(huì )做的題要如履薄冰的去做，不會(huì )做的題要放膽子去做。尤其是遇到似曾相識的題目切忌盲目落筆，樂(lè )極生悲。因為一般這樣的陳題都會(huì )在不同的地方稍做翻新�？紙�(chǎng)上一定要切記：“人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難。

　�。�3）按先易后難，跳躍答卷的利弊分析：

　　這種答卷方式看似很合理，但有三個(gè)致命的弱點(diǎn)很難克服。

　　一是往復跳躍導致思維轉換過(guò)于頻繁，大腦很快處于疲憊。

　　二是讀題篩選過(guò)程浪費了太多的時(shí)間。

　　三是容易打垮自信，使原本會(huì )做的題目因為缺乏深入的思考而頻頻放棄，一看自己放棄的題目太多而產(chǎn)生一種恐慌情緒，從而導致思維僵化，發(fā)揮失常。

　　但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，烈馬難騎，騎則千里。你只要能認識到這個(gè)弊端并能有效的化解這種弊端。這個(gè)方式還是非常好的。我個(gè)人就比較喜歡這種方式答卷。

　　建議這種方式配合另外三種方式使用。即按先后順序跳躍、按學(xué)科順序跳躍、按板塊順序跳躍。找到一種最適合自己的方式在�？贾蟹磸途毩暫笥枰怨潭�。

　�。�4）按塊答卷的利弊分析：

　　這種答卷方式有點(diǎn)反常規。比較多的一類(lèi)是：先做選擇，再做物理實(shí)驗，再做生物填空，再做化學(xué)填空，最后做物理計算。選擇這種方式答卷的同學(xué)理由大多也是想先易后難與先優(yōu)勢科目再劣勢科目相結合而排列出的答卷順序。

　　所以這種方式因為個(gè)體差異很大而不太普及，同學(xué)們也不能盲目效仿。這種方式也有三個(gè)不足之處：一是因為每年壓軸題出現在哪個(gè)板塊具有不確定性。因此采用這種做法很有可能會(huì )過(guò)早遇到難題而被一棒子打蒙。二是這種方式的思維轉換比較頻繁，需要平時(shí)多次進(jìn)行這樣的模擬練習才能比較好的適應。三是很容易因為時(shí)間分配失誤而導致放棄了不該放棄的容易題。

　　上面我簡(jiǎn)單分析了學(xué)生中常見(jiàn)的答卷順序，總結起來(lái)看，那就是十八般兵器各有所長(cháng)，能殺敵的武器都是利器。同學(xué)們應該找到一種適合自己的方式予以固定，在后面的�？贾凶⒁庾畲笙薅鹊陌l(fā)揮這種方式的優(yōu)點(diǎn)，化解這種方式的弊端。以取得高考成績(jì)的最優(yōu)化。