北航副校長(cháng)黃海軍：新形勢下高校高水平運動(dòng)隊招生測試模式的思考

　　自1987年，原國家教委印發(fā)《關(guān)于部分普通高等學(xué)校試行招收高水平運動(dòng)員工作的通知》，明確在清華大學(xué)等51所啟動(dòng)高水平運動(dòng)隊建設試點(diǎn)工作以來(lái)，高校高水平運動(dòng)隊已經(jīng)歷了34年的建設發(fā)展，試點(diǎn)高校范圍逐步擴展，運動(dòng)項目數量及招生人數穩步增長(cháng)，在招生和訓練等方面制度也不斷完善。多年來(lái)，高校高水平運動(dòng)隊在為國家培養全面發(fā)展的高水平體育人才，完成奧運會(huì )、世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )等重大體育比賽任務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用，今年?yáng)|京奧運會(huì )女子10米氣步槍金牌得主楊倩即是高校高水平運動(dòng)隊員中的杰出代表。

　　近年來(lái)，北京航空航天大學(xué)始終堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力于以選拔培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。北航以選拔培養具有較高競技水平的學(xué)生為目標，高標準開(kāi)展高水平運動(dòng)隊建設。近三年來(lái)，我校高水平運動(dòng)隊在國際國內高水平比賽中收獲頗豐，4人代表中國參加世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )，1人代表中國隊參加亞洲室內田徑錦標賽并榮獲女子跳高項目第五名，男子足球隊兩獲大學(xué)生項目全國級總冠軍，男女排球隊分別榮獲全國大學(xué)生排球聯(lián)賽第四名等。成績(jì)的取得與學(xué)校高度重視，提高運動(dòng)隊生源選拔質(zhì)量密不可分。為選拔更高競技水平的學(xué)生，我校嚴格執行教育部關(guān)于高水平運動(dòng)隊招生的各項規定要求，在招生環(huán)節中持續優(yōu)化招生項目、位置等設置，不斷提高報考的競技水平門(mén)檻標準，組織專(zhuān)家科學(xué)論證優(yōu)化校測考核內容和評價(jià)標準，精心組織學(xué)校專(zhuān)業(yè)測試各環(huán)節，嚴格依據招生簡(jiǎn)章?lián)駜?yōu)發(fā)放錄取資格，寧缺毋濫。

　　目前，現有的高水平運動(dòng)隊招生校測模式為高校招收較高競技水平的生源提供了基本保證，但與新形勢下國家對高校加強高水平運動(dòng)隊建設的新要求還存在一定差距。從近年來(lái)的實(shí)踐總結，主要體現在如下幾個(gè)方面：第一，校測考核的目標定位有待進(jìn)一步提升，在實(shí)際執行中，高校多是著(zhù)眼自身高水平運動(dòng)隊的建設需求來(lái)制定考核內容和評價(jià)標準，而為奧運會(huì )、世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )等重大體育比賽和國家競技體育培養后備人才的針對性尚顯不足，體育精神方面的考察不夠。第二，校測考核科學(xué)性有待進(jìn)一步提升。目前，報考高水平運動(dòng)隊的考生往往會(huì )選擇多所志愿院校，并按各校要求分別參加測試，各高校測試考核內容、考核程序和評價(jià)標準往往不統一，常導致報考相同項目的考生在不同高校的測試評價(jià)結果不同，某些技術(shù)特點(diǎn)得不到充分發(fā)揮，容易引發(fā)矛盾糾紛。第三，校測考核公平性有待進(jìn)一步提升。由于高校測試時(shí)間相對集中，院校之間難免會(huì )出現測試時(shí)間沖突，這種情況下的測試時(shí)間沖突，考生只能“忍痛割?lèi)?ài)”，放棄報考其他心儀高校的機會(huì )。第四，為參加多所高校招生測試的旅途奔波也會(huì )給考生帶來(lái)不小的時(shí)間和金錢(qián)成本，同時(shí)也占用了大量的高三課程學(xué)習時(shí)間，不利于考生備戰文化課高考。因此，高校自行組織校測考核模式的諸多弊端已越來(lái)越引起國家有關(guān)部門(mén)和社會(huì )的高度重視，對實(shí)施全國統一測試改革的呼聲也越來(lái)越高漲。

　　實(shí)施全國統一測試在高校高水平運動(dòng)隊人才選拔中有著(zhù)諸多優(yōu)勢。第一，全國統測有利于更好地為奧運會(huì )、世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )等重大體育比賽選拔培養高水平競技人才的目標服務(wù)。第二，考核內容、考核程序和評價(jià)標準的統一有助于考生有效發(fā)揮自身技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢，提升評價(jià)結果的科學(xué)性和權威性。第三，統一的測試時(shí)間、流程和高校志愿填報規則，有利于保證志愿選擇和測試結果運用的公平性。第四，可有效降低考生的“趕考”成本，有利于考生備戰高考。目前，全國高水平運動(dòng)隊招生的14個(gè)項目中足球、游泳等7個(gè)項目已由國家體育總局組織全國統測，在實(shí)踐中獲得了高校、考生和家長(cháng)的好評。

　　從新形勢高水平運動(dòng)隊人才選撥和培養的要求來(lái)看，全國統測已是專(zhuān)業(yè)測試的必然選擇，但在具體實(shí)施上，特別是足球、籃球、排球等團隊項目考核上，如何科學(xué)合理設置項目具體位置及相應評價(jià)標準，如何在客觀(guān)標準的基礎上科學(xué)合理地考察各位置考生的技術(shù)能力特點(diǎn)，如何有效統一不同區域考點(diǎn)的考生測試成績(jì)，仍是未來(lái)需要不斷優(yōu)化的方向。建議相關(guān)部門(mén)應組織專(zhuān)家團隊不斷論證優(yōu)化相關(guān)考核方案，探索利用更多現代技術(shù)手段，不斷提升測試方法的科學(xué)性與公平性。

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