高三物理復習教案：《元電荷》
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2021-09-24 11:39:19
高三物理復習教案：《元電荷》
一、教學(xué)目標
1.學(xué)生掌握電荷量、元電荷和比荷的概念，知道元電荷的大小。
2.通過(guò)對于元電荷和比荷的認識和學(xué)習，提升了思維和推理能力。
3.提高了學(xué)習物理的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，提升了學(xué)習物理的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】電荷量、原電荷和比荷的概念
【難點(diǎn)】對比荷的理解
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節一：新課導入
復習電荷守恒定律的知識：電荷既不會(huì )創(chuàng )生，也不會(huì )消滅，它只能從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過(guò)程中，電荷的總量保持不變，這叫做電荷守恒定律。提問(wèn)：電荷量有大有小，最小的電荷量是多少?引入本節新課。
環(huán)節二：新課講授
1.電荷量
教師根據學(xué)生初中知識提問(wèn)：什么是電荷量?單位是多少?學(xué)生根據之前所學(xué)能夠得到：電荷的多少叫電荷量。單位是庫倫，簡(jiǎn)稱(chēng)庫，用C表示。
2.元電荷
教師播放密立根油滴實(shí)驗視頻，同時(shí)讓學(xué)生在觀(guān)看視頻的同時(shí)思考兩個(gè)問(wèn)題：(1)最小的電荷量是什么?(2)最小的電荷量具體數值是多少?根據實(shí)驗視頻，學(xué)生能夠得到迄今為止，科學(xué)實(shí)驗發(fā)現的最小電荷量就是電子所帶的電荷量。人們把這個(gè)最小的電荷量叫做元電荷，用e表示�，F在公認的元電荷的值為e=1.60217733×10-19C，在我們的計算中可取e=1.60×10-19C。
教師提問(wèn)：現在大家已經(jīng)知道了元電荷，也知道了它的具體數值，那么之前我們學(xué)過(guò)的哪些粒子的電荷量是元電荷?學(xué)生根據之前所學(xué)的原子結構的知識能夠得到：質(zhì)子，正電子帶有的電荷量為元電荷，且為正值，電子所帶電荷量也為元電荷，且為負值。
教師根據實(shí)驗視頻補充，所有帶電體的電荷量或者等于e，或者是e的整數倍。這就是說(shuō)，電荷量是不能連續變化的物理量。
教師在多媒體上播放資料，展示電荷量e的數值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的，這是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎的重要原因。在密立根實(shí)驗之后，人們又做了許多測量。
3.比荷
教師介紹比荷定義：帶電粒子所帶電荷量q與其質(zhì)量m之比，例如電子的電荷量e與電子的質(zhì)量me之比，叫做電子的比荷。
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