高二解決物理實(shí)驗難題的思維方法

高二解決物理實(shí)驗難題的思維方法

　　一、轉換思維法

　　在設計物理實(shí)驗時(shí)，有一些些物理量其實(shí)是不容易直接測量或某些物理現象直接顯示有困難，這樣就把難以測量的物理量轉換成容易測量的物理量進(jìn)行間接測量，或將某些不易顯示的物理現象轉化為容易顯示的物理現象而進(jìn)行間接觀(guān)察，這種實(shí)驗設計思維方法稱(chēng)為轉換思維法。

　　研究平拋運動(dòng)實(shí)驗中，利用做平拋運動(dòng)物體的水平位移與豎直位移求平拋運動(dòng)的初速度。在研究變速直線(xiàn)運動(dòng)實(shí)驗中，利用位移求物體的速度與加速度。

　　二、比較思維法

　　設計物理實(shí)驗時(shí)，利用對比實(shí)驗，找出物理現象之間的同一性和差異性，從而揭示物理現象的本質(zhì)規律，這種實(shí)驗設計思維方法稱(chēng)為比較思維法。

　　1.條件比較：比較不同研究對象在不同的條件下的變化情況。如研究金屬的電阻率隨溫度變化的情況。

　　2.過(guò)程比較：比較不同物理過(guò)程的現象的變化。如比較平拋運動(dòng)和自由落體運動(dòng)的過(guò)程，可推知平拋運動(dòng)豎直方向的運動(dòng)規律。

　　3.狀態(tài)比較：比較物理現象在實(shí)驗時(shí)間內初、末狀態(tài)的變化。如比較酒精和水混合前后的總體積，可推知物體內分子之間有空隙。

　　三、替代思維法

　　設計物理實(shí)驗時(shí)，將直接無(wú)法測量或不太容易測量的物理量、直接無(wú)法觀(guān)測的物理現象，通過(guò)變通替代的方法間接進(jìn)行測量或觀(guān)測而達到完全相同的效果。這種實(shí)驗設計思維方法稱(chēng)為替代思維方法。

　　1.物理量之間的替代：如研究單擺的運動(dòng)圖像時(shí)，用紙板的位移替代時(shí)間，簡(jiǎn)化了實(shí)驗測量。

　　2.物理現象之間的替代：如初中的熱脹冷縮實(shí)驗，利用雙金屬片熱脹冷縮的彎曲來(lái)接通電路，讓燈的明暗來(lái)反映雙金屬片的彎曲。

　　3.物理過(guò)程之間的替代：如研究平拋運動(dòng)的實(shí)驗中，用水平方向的勻速運動(dòng)與豎直方向的勻變速直線(xiàn)運動(dòng)兩個(gè)分運動(dòng)過(guò)程替代平拋運動(dòng)過(guò)程，將曲線(xiàn)運動(dòng)轉化為直線(xiàn)運動(dòng)研究。

　　4.物理儀器之間的替代：如測電源電動(dòng)勢內阻實(shí)驗中不提供電壓表，而利用電阻箱和電流表完成實(shí)驗。

　　四、近似思維法

　　設計物理實(shí)驗時(shí)，為了簡(jiǎn)化實(shí)驗測量，突出實(shí)驗的物理意義，對一些中學(xué)階段精度要求不太高的試驗，在其實(shí)驗方案的設計上采取近似的處理，這種實(shí)驗設計思維方法稱(chēng)為近似思維法。

　　1.對象近似：如在氣體實(shí)驗中，將常溫常壓下的實(shí)際氣體近似看作理想氣體;在用單擺測重力加速度實(shí)驗中，將“細線(xiàn)與小球”近似看作單擺。

　　2.過(guò)程近似：如單擺實(shí)驗中，只有在擺角小于5度時(shí)，擺球的運動(dòng)近似地看作簡(jiǎn)諧運動(dòng)。

　　3.結果近似：如用伏安法測電阻實(shí)驗中，將電流表、電壓表近似地看作理想儀表。為了提高精度，要求將實(shí)驗條件控制在一定的范圍內。如電表合適的量程于合適的電路連接方式。

　　五、累積思維法

　　設計實(shí)驗時(shí)，由于偶然因素的影響，對某些物理量進(jìn)行一次測量具有不確定性或不可靠性，則采用累積后求平均值的方法，稱(chēng)為累計思維法。這是為了減小測量的相對誤差而設計的。

　　1.時(shí)間累計法：如單擺測重力加速度實(shí)驗中，采用測量30~50次全振動(dòng)的總時(shí)間來(lái)求單擺的周期。

　　2.空間累積法：如測量一張薄紙的厚度時(shí)，可測多張薄紙的厚度后求平均而得到一張紙的厚度等。

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