2021年全國新高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文：恃“強”而濫用則弱，因“弱”而勤習則強

　　恃“強”而濫用則弱，因“弱”而勤習則強

　　濟南一中 丁長(cháng)纓

　　一般人對于叢林法則會(huì )有這樣的理解：弱肉強食，強者為王。是的，非洲大草原上居于食物鏈頂端的獅群是生來(lái)的強者，面對食草類(lèi)的瞪羚似乎不用費吹灰之力就可以大啖其肉。直至看過(guò)一期《動(dòng)物世界》后才恍然明白：作為生來(lái)的強者——獅子，如果想要成功獵獲成年的瞪羚除了擁有與瞪羚相匹敵的奔跑速度外，還必須團隊作戰，不然一旦追逐之力耗費過(guò)多，作為王者也會(huì )遭受挨餓的懲罰。而作為食物鏈低端的瞪羚為了生存幾乎從一出生就開(kāi)始練就奔跑的能力。因而從整個(gè)種群角度來(lái)看，強者的獅群如果一味恃強捕食，耽強濫用，并不利于獅群的繁衍，而弱者瞪羚因弱謀生，把超強的奔跑能力烙進(jìn)種群基因，整個(gè)種群也得以發(fā)展壯大。所謂恃“強”而濫用則弱，因“弱”而勤習則強，就是這個(gè)道理。

　　叢林世界這般，人的發(fā)展也是如此。早在1917年4月，毛澤東在《體育之研究》一文這樣說(shuō)，人的身體會(huì )天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會(huì )轉為至弱；而弱者如自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì )變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強”。確乎，僅就身體素質(zhì)而言，毛澤東在73歲的時(shí)候還可以暢游長(cháng)江，可以說(shuō)正是在其后天成長(cháng)過(guò)程中長(cháng)期堅持游泳鍛煉的結果。

　　當然“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強”，偉人在發(fā)出這樣感慨的時(shí)候，恐怕還不僅僅限于健體強身吧！聯(lián)想1917年的中國正處于積貧積弱、被列強諸國虎視蠶食的時(shí)候，面對這般生而弱的國家危局，接受了無(wú)產(chǎn)階級思想啟蒙的毛澤東沒(méi)有“自悲”“自頹”，而是以“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的革命豪情尋找讓中國走向強大的道路。正因為彼時(shí)中國之“弱”才讓毛澤東等深入思索“弱”之因、“弱”之本，去尋找祛“弱”之方，練習強健之術(shù)。從這一角度來(lái)看，近代中國的“弱”，讓覺(jué)醒者開(kāi)啟了謀圖近現代中國的圖強之路。而起初弱小的中國共產(chǎn)黨也在后來(lái)的新民主主義革命的洗禮下一步步發(fā)展壯大，帶領(lǐng)中國人民實(shí)現了民族獨立！因弱而強，靠的是居于“弱”時(shí)不斷地經(jīng)受的各種錘煉，這種錘煉既有對立面“強”的壓制與打擊，也有清醒的自我錘煉、自我革命�？v觀(guān)中國近現代的發(fā)展史可以說(shuō)印證了因弱勤習則強的道理，積貧積弱的中國在不斷錘煉中逐漸由弱到強。

　　固然，生而強者不會(huì )遇到生而弱者所遇到的困境。但也正如毛澤東所言，強者如果濫用其強則會(huì )至弱。試想不論是自然界還是人類(lèi)社會(huì )所謂強者必然是有轄制力、決定權的，但是這種轄制力、決定權也是有約束與條件的。一味靠強勢壓制脅迫必然導致自身力量的耗損，所以古往今來(lái)濫用其強的人最終是強者不強。“一夫作難而七廟隳”言猶在耳，引人深思！當今世界濫用其強者或許只是看到自己的強大，卻不知道這種強大一旦濫施其自身的短板就會(huì )彰顯無(wú)遺，反而搬起石頭砸自己的腳！

　　今天我們重溫毛澤東的這一段話(huà)，不僅能夠對強弱轉換有所認知，更多的是面對困難面對強力壓制的時(shí)候要樹(shù)立自信自強的信念！長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，擁有這份信念方能保持定力，做好自己的事情！

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