大學(xué)“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”是“冷門(mén)”還是“潛力股”？

　　觀(guān)察歷年來(lái)的高考志愿填報不難看出，讓考生及家長(cháng)最糾結的都可以總結為這兩件事：一是院校優(yōu)先還是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；二是眾多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)選哪個(gè)？足可看出，大家對大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的趨之若鶩，也間接導致了一些所謂的大學(xué)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)“無(wú)人問(wèn)津”。

　　今天我們就來(lái)分享一下關(guān)于大家心目中“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的內容。大學(xué)“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”究竟“冷”在哪里？為什么會(huì )有“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的產(chǎn)生呢？

　　01

　　大學(xué)“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的原因

　　01供大于求，社會(huì )需求小

　　其實(shí)，在高考過(guò)后的志愿填報中，無(wú)論是院校優(yōu)先還是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，無(wú)論是選熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，還是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，最終的結果就是為了將來(lái)好就業(yè)。也就是說(shuō)，考生在填志愿時(shí)，絕大程度受到社會(huì )需求影響，尤其是社會(huì )的供求關(guān)系就是志愿填報的一根“無(wú)形指揮棒”。

　　往前推個(gè)幾年甚至十幾年，師范專(zhuān)業(yè)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)還是大家爭相搶報的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，可是隨著(zhù)就讀學(xué)生數量的急劇增長(cháng)，畢業(yè)數量也隨著(zhù)“水漲船高”，加之教師、法學(xué)相關(guān)崗位的更新?lián)Q代較慢，近年來(lái)社會(huì )需求逐漸趨于“飽和”，且有點(diǎn)“供大于求”的苗頭。因此，法學(xué)專(zhuān)業(yè)、師范相關(guān)專(zhuān)業(yè)等也被考生和家長(cháng)劃為“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”行列。

　　02就業(yè)環(huán)境艱苦

　　在大學(xué)專(zhuān)業(yè)設置中，有一些工科專(zhuān)業(yè)也被歸為“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，它們因為就業(yè)的環(huán)境艱苦，對于考生和家長(cháng)而言，都會(huì )比較保守的對待這些專(zhuān)業(yè)，包括：船舶工程技術(shù)、力學(xué)、礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、農業(yè)工程、水利工程、動(dòng)力工程、冶金工程等

　　在知道這些大學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向，要不就是偏遠的山區、海洋，會(huì )在離家很遠的地方工作；要不就是在一些危險的地方工作，許多考生及家長(cháng)都會(huì )“避而遠之”，寧愿選一個(gè)工作環(huán)境安定，薪資報酬不高的專(zhuān)業(yè)，都不愿填報這些薪酬高、工作環(huán)境艱苦的專(zhuān)業(yè)。久而久之，這些工科專(zhuān)業(yè)就自動(dòng)成為無(wú)人問(wèn)津的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”了。

　　03談農色變

　　盡管我國是世界著(zhù)名的農業(yè)大國，可是農業(yè)相關(guān)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)依然沒(méi)有受到考生的“青睞”，主要原因在于，許多家長(cháng)及考生都是談“農”色變，避而遠之。尤其是一些農村的考生，家長(cháng)就盼著(zhù)自己的孩子考一個(gè)好大學(xué)，讀一個(gè)好專(zhuān)業(yè)，以后有一份好工作，徹底與“農”字劃清界限，當然不愿意孩子填報與“農”相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

　　04基礎學(xué)科不受歡迎

　　基礎性學(xué)科由于專(zhuān)業(yè)內容理論性強，與現實(shí)經(jīng)濟生產(chǎn)活動(dòng)的聯(lián)系不如應用型專(zhuān)業(yè)緊密，導致就業(yè)對口性差，只有少數頂尖人才能留在本領(lǐng)域工作，這似乎已成為某種共識。諸如歷史、哲學(xué)、數學(xué)、物理這樣的文、理基礎性學(xué)科，往往被大家當成“學(xué)問(wèn)”，卻不知道這些學(xué)問(wèn)如何應用，或者是不了解這些學(xué)問(wèn)對就業(yè)有什么用。似乎讀了這些基礎性學(xué)科專(zhuān)業(yè)，要么一直讀到博士留校，要么只能到中小學(xué)去教授相關(guān)科目，“學(xué)無(wú)所用”的疑慮把不少人擋在了這些專(zhuān)業(yè)門(mén)外。

　　有些專(zhuān)業(yè)確實(shí)是就業(yè)競爭壓力大、薪酬低、因此考生在填報的時(shí)候比較猶豫�？捎械膶�(zhuān)業(yè)，僅僅是因為一些“莫須有”的原因或者是因為家長(cháng)、考生不了解，就被歸為“冷門(mén)”實(shí)在有點(diǎn)冤。希望各位考生及家長(cháng)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，要全面深入的了解專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容、就業(yè)前景、就業(yè)環(huán)境等多方面內容，不要人云亦云的將一些“無(wú)辜”專(zhuān)業(yè)劃入“冷門(mén)”行列。

　　02

　　學(xué)了冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)一定會(huì )遇冷嗎？

　　其實(shí)，專(zhuān)業(yè)冷熱與否，并沒(méi)有可供準確界定的依據。人們對于專(zhuān)業(yè)冷熱的認知，大多數情況是人們依據社會(huì )供求關(guān)系以及就業(yè)的體面程度、經(jīng)濟收入來(lái)考慮的。所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，某種程度上都是人們眼中的冷門(mén)和熱門(mén)。

　　對于大多數考生而言，是否就該對這些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)避而遠之？是不是學(xué)了冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，就一定會(huì )就業(yè)遇冷，不如那些學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的前途光明呢？

　　01那些你不知道干什么的專(zhuān)業(yè)

　　每年填報期間，考生翻開(kāi)高招專(zhuān)業(yè)目錄，總有那么幾個(gè)名字會(huì )引起你的疑問(wèn)。“嗯，土木工程這專(zhuān)業(yè)不錯，等等，下面那個(gè)水利工程是什么？是培養管道工的嗎？”“斯瓦西里語(yǔ)，地圖上怎么找不到叫斯瓦西里的國家？”“森林保護與游憩，保護我不感興趣，游憩聽(tīng)起來(lái)不錯。”不少考生一遇到名字都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的專(zhuān)業(yè)，第一反應就是將它們打入冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的行列。

　　面對陌生專(zhuān)業(yè)，其實(shí)只要有一點(diǎn)求知欲，登入優(yōu)志愿搜搜專(zhuān)業(yè)，就能從這些專(zhuān)業(yè)中發(fā)現契機。比如給水排水科學(xué)與工程，早已脫離了房屋排水這些簡(jiǎn)單的概念�，F如今，如何確保水資源的安全與潔凈越來(lái)越受到重視，給水排水專(zhuān)業(yè)人才也越來(lái)越緊俏。雖然該專(zhuān)業(yè)名字顯得很專(zhuān)，卻是寬口徑專(zhuān)業(yè)，因而也擁有較廣的就業(yè)面。

　　還有一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，讓人感覺(jué)并不陌生，但人們容易根據專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)望文生義，自以為了解，卻并不知道專(zhuān)業(yè)的真正內涵。比如地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，很多人對其的印象還停留在挖山找礦、挖地打井的場(chǎng)景中。其實(shí)，這門(mén)學(xué)科在遙感技術(shù)、全球定位系統、計算機技術(shù)、超高溫高壓技術(shù)和同位素示蹤技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的廣泛應用下，在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防治自然災害和開(kāi)發(fā)新型材料的工作中都有重要作用。

　　其實(shí)在上大學(xué)之前，大家對于一些專(zhuān)業(yè)的認知太少，一味躲避所謂的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，就可能錯過(guò)就業(yè)熱點(diǎn)。

　　02 那些你或許還沒(méi)發(fā)現的“潛力股”

　　一個(gè)專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)還是熱門(mén)，既取決于人們對其的認知程度，也取決于時(shí)代與社會(huì )的變遷。不同人眼中有不同的冷門(mén)或熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。在不同時(shí)代，冷門(mén)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)也可能發(fā)生逆轉。

　　比如計算機專(zhuān)業(yè)，在今天看來(lái)無(wú)疑是大學(xué)里最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，似乎學(xué)了計算機不但不愁找工作，升職加薪走上人生巔峰也指日可待，讓眾多考生爭相報考立志做“碼農”。然而，從計算機誕生到上世紀八十年代之前的相當一段時(shí)間里，計算機程序員還只是一個(gè)以女性占主導，類(lèi)似于話(huà)務(wù)員、打字員那樣的安穩工作，就業(yè)崗位也十分有限，更難和創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、打拼、發(fā)展潛力這些詞聯(lián)系在一起。直到家用電腦的普及，以及其后互聯(lián)網(wǎng)大潮的到來(lái)，才讓計算機專(zhuān)業(yè)搖身變?yōu)榇髮W(xué)里的熱門(mén)，但此前卻絕少有人預料到它會(huì )像今天這樣火爆。

　　幾乎每個(gè)學(xué)過(guò)高中政治課的人都知道，商品價(jià)格受到供需關(guān)系的影響。在人才市場(chǎng)中，專(zhuān)業(yè)價(jià)值也是如此。因而，不要小看任何一個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，它們都可能是那只在未來(lái)讓你占據先機的“潛力股”。

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