2021高考志愿填報“王牌”專(zhuān)業(yè)報考指南
2021-06-16 18:29:40中國青年報微博
近日，教育部高等教育教學(xué)評估中心、中國工程教育專(zhuān)業(yè)認證協(xié)會(huì )發(fā)布了歷年來(lái)通過(guò)工程教育專(zhuān)業(yè)認證的工科專(zhuān)業(yè)名單：截至2020年年底，全國共有257所普通高等學(xué)校1600個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)了工程教育認證，涉及機械、儀器等22個(gè)工科專(zhuān)業(yè)類(lèi)。連同師范類(lèi)已通過(guò)認證的221個(gè)專(zhuān)業(yè)，醫學(xué)類(lèi)已通過(guò)認證的269個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前全國通過(guò)各類(lèi)認證的專(zhuān)業(yè)總數已經(jīng)達到2090個(gè)。
這份名單上的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)可不容小覷：有的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是聞名遐邇的“牛校”“牛專(zhuān)業(yè)”，有的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)雖不為公眾熟悉，但在業(yè)內卻獲得高度認同。它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是各自領(lǐng)域里的“王牌”！都為這個(gè)領(lǐng)域培養了數以千計、萬(wàn)計的優(yōu)秀工程師、教師和醫生，為所在行業(yè)的高速發(fā)展，為中國制造、教育強國和健康中國，作出了重要貢獻。畢業(yè)于這些專(zhuān)業(yè)，意味著(zhù)質(zhì)量得到權威認可，在認證有效期內，手握這些“王牌”專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)或相當于擁有一張國際流動(dòng)“通行證”，在行業(yè)認可、職業(yè)對接、國際接軌、教學(xué)質(zhì)量等方面都帶來(lái)了許多便利！
一年一度的高考志愿填報正在進(jìn)行中。為了讓更多的考生和家長(cháng)了解這些“王牌”專(zhuān)業(yè)，我們特地會(huì )同教育部高等教育教學(xué)評估中心、中國工程教育專(zhuān)業(yè)認證協(xié)會(huì )等權威機構，遴選了18個(gè)專(zhuān)業(yè)作為代表，邀請權威專(zhuān)家，帶你走進(jìn)可能還有些陌生的工科、師范和醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，詳細解讀這些“王牌”專(zhuān)業(yè)，了解畢業(yè)即獲“國際通行證”的可能途徑。
2021“王牌”專(zhuān)業(yè)報考指南來(lái)了！更多的“王牌”專(zhuān)業(yè)文字和視頻介紹，請打開(kāi)中國青年報客戶(hù)端https：//s.cyol.com/special/3DjpLx10.html，或掃一掃該專(zhuān)題二維碼。請收好！
機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)：不只是和汽車(chē)打交道
你想成為一名解決復雜問(wèn)題的工程師嗎？你想參與航空母艦、大飛機、高速鐵路、重載火箭的研發(fā)與制造嗎？如果你想，那么報考車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，將是一個(gè)不錯的選擇。
據工程教育認證專(zhuān)家、北京交通大學(xué)機械與電子控制工程教授劉志明介紹，車(chē)輛工程是以地面出行運載工具為對象的交叉應用型專(zhuān)業(yè)，培養具備智能設計、智能制造、智能運維專(zhuān)業(yè)知識與技能的高級工程技術(shù)人才。
那么，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)就是和各種汽車(chē)打交道嗎？劉志明說(shuō)，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)起源于地面交通工具，主要包括軌道車(chē)輛和公路車(chē)輛。大規模的旅客和貨物運輸主要是軌道交通，21世紀高速鐵路作為我國自主創(chuàng )新的標志性成果領(lǐng)跑世界，成為中國亮麗名片。
車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)屬于機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)。人們日常生活中衣、食、住、行，國民經(jīng)濟中的各個(gè)領(lǐng)域，以及國防工業(yè)等各個(gè)方面到處都有機械和機械裝備的身影，這其中涉及的機械和機械裝備都是機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的范疇。機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的重要推進(jìn)器，從第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命，機械從蒸汽、內燃、電力過(guò)渡到智能。
“我們這里不僅‘生產(chǎn)’高鐵，更‘生產(chǎn)’制造高鐵的工程師。”中國中車(chē)青島四方股份公司副總工程師、北京交通大學(xué)機電學(xué)院1996屆校友陶桂東說(shuō)，“和諧號”“復興號”這些大國重器就是他們車(chē)輛人的代表作，國家交通強國戰略規劃了宏偉藍圖，召喚更多學(xué)子施展才華。
土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)：成為“基建狂魔”中一員
土木工程的起源幾乎和人類(lèi)文明的發(fā)展同步產(chǎn)生。土木工程既指建造在地上或地下，直接或間接為人類(lèi)生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設施，也指勘測、設計、施工、運維等技術(shù)活動(dòng)。
近年來(lái)，我國在土木工程領(lǐng)域取得一系列成就，比如，全長(cháng)55千米的港珠澳大橋被譽(yù)為“現代世界七大奇跡之一”；在“一帶一路”沿線(xiàn)國家建設了以莫桑比克馬普托大橋為代表的基礎設施，被世界冠以“基建狂魔”的稱(chēng)號。
土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包括土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。
東南大學(xué)土木工程學(xué)院副院長(cháng)李霞稱(chēng)，土木工程專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎知識，能夠解決復雜問(wèn)題，解決土木工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)、科研和管理型人才。
“截至目前，全國有110所高校土木工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)了專(zhuān)業(yè)認證。”東南大學(xué)土木工程學(xué)院教授、建筑工程系主任、工程教育認證專(zhuān)家范圣剛介紹。
土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養了大批具備解決復雜工程問(wèn)題能力的畢業(yè)生，有力地支撐著(zhù)“一帶一路”建設、“海洋強國”和“新基建”等國家重大發(fā)展戰略。新時(shí)代，土木工程還將向綠色化、智能化、信息化等新興交叉領(lǐng)域發(fā)展，助推“建造大國”走向“建造強國”。
儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)：打造大國重器的測試測量技術(shù)基礎
你想成為一名能夠解決復雜問(wèn)題的工程師么？你想為國家打造國之重器嗎？你想解決國民經(jīng)濟主戰場(chǎng)中迫切的問(wèn)題嗎？或者你想將來(lái)進(jìn)入智能裝備、智能車(chē)間、智能工廠(chǎng)等地工作嗎？那么就來(lái)了解一下儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)吧。
儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)是精密機械、電子、電路、光學(xué)、自動(dòng)控制、計算機與信息技術(shù)、人工智能等多學(xué)科互相滲透而形成的一門(mén)高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。隨著(zhù)以智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為代表的工業(yè)強國建設目標的提出，測控技術(shù)正以其獨特的學(xué)科魅力通過(guò)準確感知、自動(dòng)測試、網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)、智能分析、精確控制構建打造大國重器的測試測量技術(shù)基礎。
儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)內涵寬泛，縱向延伸至光刻機等高端裝備制造，橫向拓展至機翼檢測等經(jīng)濟領(lǐng)域重要場(chǎng)景，培養具有現代科學(xué)創(chuàng )新意識、知識面寬、基礎理論扎實(shí)、計算機和外語(yǔ)能力強，可從事精密儀器、智能機械、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制、計算機應用等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理人才。
在眾多開(kāi)設儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)國家重點(diǎn)一級學(xué)科，是國防和工信部的重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)、教育部首批“卓越工程師培養計劃”專(zhuān)業(yè)。
這里，不僅“生產(chǎn)”儀器裝備，更“生產(chǎn)”制造儀器的工程師。熱誠歡迎心懷夢(mèng)想的青年學(xué)子加入儀器強國奮斗者的行列！
水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)：來(lái)，看看水利人代表作
水利是采取各種人工措施對自然界的水進(jìn)行控制、調節、治導、開(kāi)發(fā)、管理和保護，減輕和免除水災害，并利用水資源，適應人類(lèi)生存，滿(mǎn)足人類(lèi)發(fā)展需要的活動(dòng)。正如中國工程院院士、水利水電工程專(zhuān)家鄧銘江所說(shuō)：“ ‘三峽工程’‘南水北調’這些大國重器就是我們水利人的代表作。”
水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包括水利水電工程、水文與水資源工程、港口航道與海岸工程、水務(wù)工程等專(zhuān)業(yè)。
河海大學(xué)水利水電工程系主任劉永強介紹，水利水電工程專(zhuān)業(yè)目的是培養能夠從事這類(lèi)水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、管理等工作的工程師以及從事相關(guān)科研工作的科技人才。
目前，我國開(kāi)設水利水電工程專(zhuān)業(yè)的高校共有77所，其中27所通過(guò)了工程教育專(zhuān)業(yè)認證。河海大學(xué)水利水電學(xué)院副院長(cháng)王建解釋?zhuān)话銇?lái)說(shuō)，通過(guò)認證的專(zhuān)業(yè)，其人才培養理念更加先進(jìn)、畢業(yè)生能夠更好地適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，而且按照《華盛頓協(xié)議》，其學(xué)位在所有成員國是互認的，因此學(xué)生具有更強的國際競爭力。
劉永強介紹，具備了水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識和技能，不僅可以服務(wù)于水利建設，還可以從事土木、交通、市政等相關(guān)工程設施的規劃、設計、施工與管理工作。
王建相信，在新的治水方針指引以及智慧水利發(fā)展需求的推動(dòng)下，水利水電工程專(zhuān)業(yè)將繼續煥發(fā)蓬勃生機，為我國經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)文明建設作出更大的貢獻。
材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)：所有科技進(jìn)步的先導與基石
滿(mǎn)眼繁星，材料無(wú)處不在，被認為人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的推進(jìn)器，新能源材料、新技術(shù)的發(fā)展更是日新月異。而材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)，則是培養能夠從事材料設計、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與制造，具有國際競爭力的工程技術(shù)卓越人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。
據武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(cháng)、教育部長(cháng)江學(xué)者特聘教授麥立強介紹，材料是所有科技進(jìn)步的先導與基石。材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較寬泛，包括材料科學(xué)與工程、金屬材料、無(wú)機非金屬材料等。我國有300多所高校設置了材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有144個(gè)材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育認證。通過(guò)國際互認協(xié)議認可的專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷資格受到歐美等多個(gè)工程教育發(fā)達國家的認可。
以武漢理工大學(xué)為例，該校的材料科學(xué)與工程學(xué)科是國家級重點(diǎn)學(xué)科，在全國第四輪學(xué)科水平評估中排名A+。無(wú)機非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)是學(xué)校優(yōu)勢金牌專(zhuān)業(yè)，始建于1958年，專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程伴隨祖國無(wú)機非金屬材料事業(yè)從小到大、從“跟跑”到“并跑”再到“領(lǐng)跑”的創(chuàng )業(yè)之路，涌現了無(wú)數“許國以夢(mèng)”的杰出校友。
現在，祖國吹響了向材料強國進(jìn)軍的號角，那些心懷夢(mèng)想與遠大抱負的青年學(xué)子，你們還在等什么？
測繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)：北斗導航、珠峰測高都靠它
從某種程度上說(shuō)，它就是人們最熟悉的陌生專(zhuān)業(yè)：測繪工程。不管是北斗導航、火星探測、珠峰測高、南極科考，還是高鐵、橋隧、大壩、地鐵、高層建筑等大型工程建設及運維管理，都離不開(kāi)測繪。
據武漢大學(xué)測繪學(xué)院院長(cháng)、教授姚宜斌介紹，測繪工程專(zhuān)業(yè)是培養掌握測繪、導航定位、遙感、地理信息工程等理論和技術(shù)的綜合性工科專(zhuān)業(yè)，在空間對地觀(guān)測、高性能計算以及新一代信息化等技術(shù)的推動(dòng)下，自然資源、城市規劃、交通運輸、軍事國防、航空航天、環(huán)保應急等領(lǐng)域對測繪高層次人才的需求越來(lái)越迫切。
測繪工程專(zhuān)業(yè)屬于測繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)，后者是國民經(jīng)濟和國防建設的尖兵，現代測繪與人工智能深度融合，屬于信息科學(xué)范疇。到2020年年底，全國共開(kāi)設測繪類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高校有180多所。截止到目前，全國有47個(gè)測繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)通過(guò)了國家工程教育認證，拿到了國際通行證。
這其中，武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是首批“雙一流”建設高校，被國際測繪界譽(yù)為“世界測繪教育之都”。中國工程院院士、武漢大學(xué)副校長(cháng)李建成說(shuō)，武漢大學(xué)自開(kāi)辦測繪工程專(zhuān)業(yè)以來(lái)，全國持續排名第一。
“測繪學(xué)科是一個(gè)最適合于不同興趣的青年學(xué)生來(lái)發(fā)揮自己的想象力和發(fā)揮自己才能的一個(gè)學(xué)科，它可以跟任何你感興趣的學(xué)科進(jìn)行結合、交叉，發(fā)揮你的聰明才智。”中國工程院院士、武漢大學(xué)教授劉經(jīng)南說(shuō)。
電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)：信息系統的“設計師”
以一部手機為例，光學(xué)攝像頭用于光學(xué)信息采集，麥克風(fēng)用于聲學(xué)信息感知，微波天線(xiàn)用于圖像、語(yǔ)音、文字等信息的發(fā)送與接收。手機內部的核心部件則集成了信號輸入、輸出、處理、發(fā)送、控制等不同功能的多種芯片。電子信息大類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是面向這樣的信息系統工作的。
根據工作性質(zhì)的不同和側重點(diǎn)的不同，電子信息大類(lèi)分為信息安全、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、信息工程、廣播電視工程、水聲工程、電子封裝技術(shù)、集成電路設計與集成系統等專(zhuān)業(yè)。
“電子科學(xué)與技術(shù)是電子信息大類(lèi)中以研究硬件為主的專(zhuān)業(yè)，側重于構成電子信息系統的各種硬件系統的研究、設計、開(kāi)發(fā)、測試與應用，包含微電子、光電子、物理電子、電子材料與元器件、電磁場(chǎng)與微波等專(zhuān)業(yè)方向。”北京理工大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)責任教授，博士生導師仲順安介紹。
要從硅材料到在指甲蓋大小的面積上集成一個(gè)微系統，電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要具備設計一個(gè)微系統并在其中工作的能力。
此外，微電子技術(shù)飛速發(fā)展，部分學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)培養目標的要求，設置全英文教學(xué)班級，使得學(xué)生具備國際視野和具有跟蹤、研發(fā)最前沿微電子器件和電路的能力。
計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)：助力國家重大工程
“計算無(wú)處不在”，從算籌算盤(pán)到今天的計算機，我們用作計算的工具經(jīng)歷了巨大的飛躍，計算機能做的事情越來(lái)越多，甚至超越了他們的制造者，人類(lèi)現在更是離不開(kāi)計算機。你想深入了解計算機嗎？想為一名能夠解決復雜計算問(wèn)題的工程師嗎？你想參與探月、覓音、逐日這些國家重大工程嗎？
計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)涵蓋了計算機軟件與理論、大數據智能、嵌入式系統和網(wǎng)絡(luò )與信息安全等專(zhuān)業(yè)方向，旨在培養知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，愛(ài)國進(jìn)取、創(chuàng )新思辨、工程實(shí)踐能力強，在計算機相關(guān)領(lǐng)域具備較強關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)能力、工程實(shí)踐能力、具有國際視野的行業(yè)骨干和引領(lǐng)者。
計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)應用性廣、交叉面多，覆蓋社會(huì )各行各業(yè)，主要包括計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數據科學(xué)與大數據技術(shù)、數字媒體技術(shù)、信息安全、人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、電子與計算機工程、網(wǎng)絡(luò )工程等專(zhuān)業(yè)。
西安電子科技大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院執行院長(cháng)，工程教育認證專(zhuān)家崔江濤表示，西安電子科技大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院始于1958年中央軍委批復設立的導彈系統專(zhuān)用計算機專(zhuān)業(yè)，是全國最早設立計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的院校之一。建專(zhuān)業(yè)60余年來(lái)，學(xué)院累積培養了以楊孟飛院士為代表的優(yōu)秀學(xué)子3萬(wàn)余名，為我國信息產(chǎn)業(yè)作出了突出貢獻，為國家和軍隊建設貢獻了“西電力量”，培養了一大批領(lǐng)軍人物。
國家正在加快推進(jìn)新一代信息技術(shù)發(fā)展，以信息化培育新動(dòng)能，用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展，以新發(fā)展創(chuàng )造新輝煌。計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)有力的支撐著(zhù)“一帶一路”、科技強國、中國制造2025等國家戰略，助力了嫦娥、天問(wèn)等重大國家工程，更歡迎心懷夢(mèng)想的青年學(xué)子加入科技強國奮斗者的行列。
化工與制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)：所有技術(shù)進(jìn)步的“物質(zhì)基礎”
化工與制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)是人類(lèi)文明及創(chuàng )造的推動(dòng)者，是所有技術(shù)進(jìn)步的“物質(zhì)基礎”。
“化工可以簡(jiǎn)單理解為通過(guò)智能設計、優(yōu)化和控制手段，安全、可持續和營(yíng)利的方式生產(chǎn)與加工原材料，從而獲得必需的化學(xué)品及能源的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。”天津大學(xué)化工學(xué)院副院長(cháng)夏淑倩說(shuō)。
據統計，我國目前設有化工與制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)798個(gè)。天津大學(xué)副校長(cháng)、教育部高等學(xué)�；ゎ�(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )主任委員張鳳寶介紹，截至2020年，已有116個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)了工程教育專(zhuān)業(yè)認證。“通過(guò)了工程認證，這意味著(zhù)該專(zhuān)業(yè)得到了行業(yè)的認可，畢業(yè)生未來(lái)可成為行業(yè)工程師。”
以天津大學(xué)化工學(xué)院為例，化工學(xué)院院長(cháng)馬新賓教授介紹，該院于2008年國內首家通過(guò)英國IChemE最高級別的專(zhuān)業(yè)認證，被國際專(zhuān)家贊譽(yù)為世界最好的化工教育之一。他們和國外多所知名高校實(shí)現學(xué)歷互認，建立了聯(lián)合培養平臺。
化工是支撐國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎性產(chǎn)業(yè)。如今正進(jìn)入“智慧”創(chuàng )新時(shí)代，化工既是新技術(shù)的見(jiàn)證者，也是新技術(shù)的“締造者”，中國由化工大國向化工強國不斷邁進(jìn)。
礦業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：上天入地去“挖煤”
采礦工程就是簡(jiǎn)單的挖煤?jiǎn)�？非也。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)對礦產(chǎn)資源的需求不斷增加，目前不管是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都把開(kāi)發(fā)利用資源作為戰略性措施來(lái)考慮。而采礦工程正是開(kāi)發(fā)固體礦產(chǎn)資源——煤、金屬及非金屬礦產(chǎn)資源的一門(mén)科學(xué)。
據中國工程院院士、東北大學(xué)校長(cháng)馮夏庭介紹，采礦工程的發(fā)展方向是要實(shí)現深部開(kāi)采、智能開(kāi)采和綠色開(kāi)采。以他所在的東北大學(xué)為例，就圍繞這一國家重大需求和未來(lái)人才需要，進(jìn)行課程體系的系統改革設計，未來(lái)還要對太空開(kāi)采、深海開(kāi)采等領(lǐng)域加強改革。
采礦工程專(zhuān)業(yè)屬于礦業(yè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，后者包括了探礦工程、采礦工程、選礦工程、油氣井工程、油氣田開(kāi)發(fā)工程以及礦山電氣工程等專(zhuān)業(yè)在內的研究礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。以東北大學(xué)為例，該校的采礦工程專(zhuān)業(yè)成立于1926年，是我國第一個(gè)黑色金屬礦山采礦工程專(zhuān)業(yè)，1987年成為國家重點(diǎn)學(xué)科，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設學(xué)科。
東北大學(xué)教授、博士生導師顧曉薇表示，2008年該校采礦工程系作為東北大學(xué)首個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)全國工程教育認證，這就意味著(zhù)東北大學(xué)采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，拿到了走向世界的通行證，被世界所有簽約國家視為有具體從事工程工作的學(xué)術(shù)資格，并得到國際本科工程教育單位資格互認。
食品科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)：食物的發(fā)展史是人類(lèi)的進(jìn)化史
民以食為天。人類(lèi)從原始社會(huì )的采集狩獵到農業(yè)種植，再到后來(lái)食品工業(yè)的大規模發(fā)展，食物和人類(lèi)的進(jìn)化總是息息相關(guān)，可以說(shuō)食物的發(fā)展史是人類(lèi)的進(jìn)化史。
中國工程院院士、江南大學(xué)校長(cháng)陳衛介紹，得益于現代食品工業(yè)的發(fā)展，人類(lèi)已逐漸不滿(mǎn)足于食品的飽腹屬性，對營(yíng)養、健康、美味、多樣性，提出了更高的要求，食品行業(yè)人員用科學(xué)技術(shù)去創(chuàng )造新食品，滿(mǎn)足不斷升級的食品消費需求。
“食品產(chǎn)業(yè)的水平是衡量一個(gè)國家或地區經(jīng)濟發(fā)展水平和人民生活質(zhì)量的重要指標。”江南大學(xué)食品學(xué)院教授、江南大學(xué)無(wú)錫醫學(xué)院院長(cháng)陳永泉說(shuō)，目前該領(lǐng)域圍繞綠色加工、膳食營(yíng)養、健康保障、食品資源等問(wèn)題開(kāi)展創(chuàng )新工作，加速重塑全球食品產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，顛覆性生物技術(shù)、革命性新材料技術(shù)、智能化制造技術(shù)等在食品領(lǐng)域不斷滲透融合，使食品科學(xué)與工程呈現出越來(lái)越廣闊的發(fā)展前景。
自近代食品科學(xué)與工程技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)期望壽命從40歲提升至70歲，增長(cháng)近一倍。江南大學(xué)食品學(xué)院教授、教育部高等學(xué)校食品科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )主任金征宇表示，食品工業(yè)是國家現代工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系中的第一大產(chǎn)業(yè)，也是全球最大的食品企業(yè)。
“然而我們國家的食品產(chǎn)業(yè)與發(fā)達國家相比還沒(méi)有達到領(lǐng)先地位，在產(chǎn)業(yè)的規模，品牌力，科技含量方面還有一定的差距。”他認為，未來(lái)食品產(chǎn)業(yè)競爭的核心是科技人才的競爭。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)：解讀童年的秘密
你想解讀童年的秘密嗎？你想探尋生命之初如何成長(cháng)嗎？你想在埋首書(shū)海的同時(shí)，提高藝術(shù)素養嗎？那么，請選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)！你將在這里涉獵教育學(xué)、哲學(xué)、醫學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)等領(lǐng)域的知識；你將會(huì )形成對待兒童、對待教育的基本立場(chǎng)和態(tài)度……
博士生導師、國家級卓越幼兒園教師項目負責人、南京師范大學(xué)學(xué)前教育省級品牌專(zhuān)業(yè)負責人顧榮芳教授介紹，學(xué)前教育研究型本科人才凸顯的是“尚師德、強能力、重融合、善反思”。幼小兒童的教師崇尚師德尤為重要。
能力的全面提升是學(xué)生發(fā)展的根本。在人才培養上，學(xué)前教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)特別重視培養學(xué)生的反思性實(shí)踐能力。反思不僅僅是能力，也是問(wèn)題意識，更是研究精神。同時(shí)，注重多維的融合，理論與實(shí)踐的融合，知識與能力的融合，學(xué)與做的融合。
南京師范大學(xué)設有我國歷史最悠久的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，其源頭可追溯到20世紀40年代，1952年全國院系調整重新組建的南京師范學(xué)院幼兒教育系，聚集了多所學(xué)校的幼教精英。著(zhù)名教育家陳鶴琴在擔任南京師范學(xué)院院長(cháng)的同時(shí)兼任幼兒教育系主任，由此開(kāi)創(chuàng )了高師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設的新征程，造就了一代代熱愛(ài)兒童，熱愛(ài)學(xué)生的學(xué)前教育專(zhuān)家。
該校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)擁有全國最早的二級學(xué)科學(xué)前教育博士點(diǎn)，和學(xué)前教育學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科。目前正在實(shí)施國家卓越幼兒園教師計劃，并于2020年順利獲評國家高校一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。2018年南京師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)以以29A的成績(jì)通過(guò)了普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證（二級）。
交通運輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)：交叉學(xué)科奠定社會(huì )生產(chǎn)的基礎
“灌輸文化尚交通……文軌車(chē)書(shū)郅大同。”
交通運輸是一個(gè)系統理論和實(shí)踐并重且多學(xué)科交叉的專(zhuān)業(yè)，培養鐵路、道路、航空、水運等運輸領(lǐng)域從事規劃設計、工程實(shí)施、運營(yíng)管理、科學(xué)研究等工作的創(chuàng )新性復合型人才。安全、快捷、高效的運輸旅客和貨物是交通運輸的目標，而各種交通方式中，軌道交通無(wú)疑最為突出，也是中國在全球舞臺上的一張亮麗名片。
在交通運輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養目標里明確指出了所注重的學(xué)生能力，比如突出的科學(xué)文化素養和創(chuàng )新意識，較高的綜合運輸系統思想和廣闊的國際化視野，掌握扎實(shí)的數學(xué)、自然科學(xué)和工程知識，系統的交通專(zhuān)業(yè)知識和技能，能夠在交通運輸領(lǐng)域從事規劃設計、工程實(shí)施、運營(yíng)管理、科學(xué)研究等工作的創(chuàng )新性復合型人才。
交通運輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括鐵道運輸、城市軌道交通、道路運輸、水上運輸、航空運輸等（教育部教育司分類(lèi)）。我們日常生活、社會(huì )生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)時(shí)無(wú)刻不涉及交通運輸，是關(guān)系著(zhù)人民生活質(zhì)量、國計民生的重要行業(yè)。
西南交通大學(xué)交通運輸與物流學(xué)院副院長(cháng)閆海峰表示，“全國一共有77個(gè)高校設有交通運輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)，對于學(xué)生，專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育認證，教學(xué)質(zhì)量一般有很好的保障，可以在承認《華盛頓協(xié)議》的國家，直接申請國際專(zhuān)業(yè)證照或國際工作資格。對于行業(yè)來(lái)說(shuō)，對加速人才選擇與聘用有很大的幫助，另外也使人才培育與產(chǎn)業(yè)靠得更近，縮短理論學(xué)習和實(shí)際應用之間的距離。”
據了解，西南交通大學(xué)交通運輸專(zhuān)業(yè)恢復建設于1956年，是國內最早通過(guò)工程教育認證的交通運輸專(zhuān)業(yè)之一。專(zhuān)業(yè)依托全國排名第一的交通運輸工程國家重點(diǎn)學(xué)科，秉承西南交通大學(xué)百年歷史底蘊和優(yōu)良傳統，創(chuàng )新了“點(diǎn)、線(xiàn)、面一體化”的人才培養模式和“一突出、兩強化、四結合”的人才培養體系。
中學(xué)教育專(zhuān)業(yè)：培養兼具人文情懷和師范氣質(zhì)的未來(lái)師者
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，中學(xué)語(yǔ)文教師則是青少年語(yǔ)言、文字的啟蒙者，引導我們從古今中外的文學(xué)經(jīng)典中，去尋繹、體會(huì )、融貫、踐行真理。中學(xué)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)致力于培養具備較強的人文情懷和師范氣質(zhì)的未來(lái)師者。
2021年全國五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者、復旦大學(xué)附屬中學(xué)年級組長(cháng)、語(yǔ)文高級教師張慧騰介紹，語(yǔ)文學(xué)習不僅需要“知”更需要“行”，是一個(gè)從認知理解到實(shí)踐體驗的過(guò)程。從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)文教師就是要找到課文、作家與學(xué)生自我生命的融合點(diǎn)與契合點(diǎn)。在這一過(guò)程中，學(xué)生的生命被不斷點(diǎn)燃、不斷激發(fā)。
國家對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養高度重視，對普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了“保合格、上水平、追卓越”的三級監測認證。
2018年，華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)成為全國首家接受教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第三級認證的打樣專(zhuān)業(yè)。
華東師范大學(xué)孟憲承書(shū)院黨委書(shū)記兼院長(cháng)吳薇教授介紹，華東師范大學(xué)在2007年9月成立了以首任校長(cháng)孟憲承名字命名的、全國首家以師范生為主體、以教師教育為特色的現代大學(xué)書(shū)院，目標就是培養適教樂(lè )教善教的未來(lái)優(yōu)秀教師和教育家。
“為天地立心，為生民立命。”教師是人類(lèi)文明傳承與發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。張慧騰鼓勵學(xué)生們報考師范專(zhuān)業(yè)，因為，“報考師范專(zhuān)業(yè)，投身教育事業(yè)。從大的方面來(lái)講是一種時(shí)代的召喚，也是崇高的使命。”
師范生們，應無(wú)悔并自豪于自己作出的選擇，因為：“我們的腳下有巨人的肩膀，我們的心中有偉業(yè)。”
臨床醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：用“仁”和“愛(ài)”帶給人類(lèi)生的希望
大輅椎輪，現代醫學(xué)源于西方文藝復興時(shí)期，基礎醫學(xué)學(xué)科的發(fā)展推動(dòng)了臨床醫學(xué)體系的建立。19世紀，近代中國逐漸接受西方醫學(xué)理論，也就是常說(shuō)的“西醫”。醫生，可能是人們對這門(mén)學(xué)科最直觀(guān)的認知。臨床即“親臨病床”，根據病人的臨床表征，從整體出發(fā)結合疾病的病因、病理，進(jìn)而確診，通過(guò)治療最大程度減輕痛苦，恢復健康。
臨床醫學(xué)注重實(shí)踐，側重于應用層面治療疾病。作為一級學(xué)科，涵蓋了17個(gè)二級學(xué)科。其中包括內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、麻醉學(xué)、老年醫學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫學(xué)與核醫學(xué)、臨床檢驗診斷學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)、急診醫學(xué)等。
有基礎，也需有高度。對新冠肺炎疫情的反思不斷充實(shí)這門(mén)學(xué)科，以人類(lèi)健康、動(dòng)物健康和環(huán)境健康三者的統合的全健康理念被專(zhuān)家倡導，從更高層次助推臨床醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)建設。
上海交通大學(xué)特聘教授郭曉奎表示：“我們在全國率先為臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設了‘全球健康與全健康’這門(mén)必修課，目的是讓醫學(xué)生在面對復雜的健康和社會(huì )問(wèn)題時(shí)，能‘站得高、望得遠、想得深、看得透’，了解全球健康學(xué)涉及的問(wèn)題與挑戰，拓展全球視野，理解全健康理念，從而引導學(xué)生在建設健康中國和人類(lèi)命運共同體中的定位和責任，助力他們成為未來(lái)健康領(lǐng)域的世界領(lǐng)袖。”
學(xué)會(huì )“仁”和“愛(ài)”，每位臨床醫學(xué)生都必須宣讀醫學(xué)生誓言，接受醫學(xué)的洗禮。醫者仁心、仁術(shù)，不僅要精業(yè)濟群，更需心懷蒼生。但凡疾病、災禍、疫情，醫生總能給我們生的希望。
環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)：探索與自然和諧相處之道
自直立行走以來(lái)，人類(lèi)歷久彌堅的勇氣和智慧，使得人類(lèi)站在了生物界頂端，科技大爆炸的力量仿佛使人類(lèi)成為地球的主宰。然而，無(wú)休止地向大自然索取，隨心所欲地改造破壞地球環(huán)境，引起了物種滅絕、氣候變化等一系列惡果。站在歷史的轉折點(diǎn)，人類(lèi)是否有智慧和勇氣找到與自然和諧相處之道？環(huán)境工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)或許能給你答案。
20世紀70年代，我國環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科開(kāi)始萌芽于化學(xué)、物理、地學(xué)、土木建筑、給排水工程、化學(xué)工程等傳統學(xué)科之中，并在環(huán)境保護的實(shí)踐中得到了長(cháng)足發(fā)展，培養了大量環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，為我國實(shí)施可持續發(fā)展戰略發(fā)揮了重要作用。
中國工程院院士、同濟大學(xué)教授徐祖信表示，環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)以解決環(huán)境問(wèn)題為核心任務(wù)，研究污染物在環(huán)境中的遷移轉化規律及其對人體健康與生態(tài)系統的影響、環(huán)境污染防治與資源循環(huán)利用技術(shù)等。
“在這其中，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是基于自然科學(xué)、工程科學(xué)與社會(huì )科學(xué)發(fā)展起來(lái)的綜合性交叉學(xué)科，研究人與環(huán)境相互作用及其調控的原理，尋求解決環(huán)境問(wèn)題的途徑和方法。”中國工程院院士段寧說(shuō)。
據了解，目前我國已有76所高校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)了工程教育認證。通過(guò)認證的專(zhuān)業(yè)學(xué)歷資格受到歐美等多個(gè)工程教育發(fā)達國家認可，本科專(zhuān)業(yè)學(xué)歷國際等效。
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)：與孩子一起體驗美好幸福世界
有這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在這里要達到這樣的標準：“四能四會(huì )”，即能說(shuō)會(huì )道、能唱會(huì )跳、能寫(xiě)會(huì )畫(huà)、能教會(huì )研。
其實(shí)，這說(shuō)的就是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。
提到這個(gè)專(zhuān)業(yè)就不得不提坐落在長(cháng)沙城南、湘江之濱的湖南第一師范學(xué)院，毛澤東、蔡和森、何叔衡、任弼時(shí)、李維漢等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家都曾在這里就讀，這里是中國共產(chǎn)主義運動(dòng)和新民主主義革命的策源地之一，也是中國現代師范教育的搖籃之一。毛澤東主席曾在此求學(xué)、工作八個(gè)春秋，并立下“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”的校訓。
湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長(cháng)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)負責人胡春光介紹，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是該學(xué)院的品牌專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)源頭肇始于1903年湖南師范館在全國率先開(kāi)設的“小學(xué)各科教學(xué)法”課程。本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于2008年，是國家級特色專(zhuān)業(yè)、國家一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)和湖南省普通高校“十二五”綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，也是學(xué)校國家卓越小學(xué)教師培養改革項目的主要承擔專(zhuān)業(yè)。
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生黃穎正在長(cháng)沙市育英小學(xué)實(shí)習，這是她第一次真切地走入教育場(chǎng)景，和孩子們相處的每一天，她都感到非�？鞓�(lè )，“這是一段充盈而美好的歲月！”
“國家的振興在教育，教育的希望在教師。歡迎大家報考師范專(zhuān)業(yè)，報考小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)的小學(xué)教師工作中，你將與孩子們體驗到美好幸福的教育世界。”湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記陳天涯說(shuō)。
中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：守護人民幸福健康
古有明訓：上醫治國、中醫治人、下醫治病。3000余年來(lái)，中醫學(xué)保障了中國人民幸福健康。中醫學(xué)不僅是醫學(xué)科學(xué)，也是中國優(yōu)秀傳統文化的代表，始終在保障中華民族乃至世界人民的幸福健康方面，發(fā)揮著(zhù)重要作用。
而在抗擊新冠肺炎疫情起到重要作用和中醫藥走向國際的大背景下，中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)得到了國際社會(huì )的廣泛認可與重視。
“如今，醫學(xué)的發(fā)展正在逐步從簡(jiǎn)單的醫療模式轉向關(guān)注人的全生命周期，從治人的病，轉向治療病的人，而這種轉變其實(shí)正是中醫所強調的整體觀(guān)念，因此我們說(shuō)，中醫學(xué)是古老的，經(jīng)典的，也是現代的，先進(jìn)的，代表著(zhù)未來(lái)醫學(xué)的發(fā)展趨勢。”教育部中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育指導委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、北京中醫藥大學(xué)中醫基礎理論專(zhuān)業(yè)博士生導師翟雙慶這樣說(shuō)道。
近年來(lái)，在健康中國、教育強國戰略發(fā)展背景下，國家高度重視中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養。在教育部高等學(xué)校中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )的推動(dòng)下，已有34所高校通過(guò)了本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證。
中醫教指委主任委員、北京中醫藥大學(xué)黨委書(shū)記谷曉紅表示，“21世紀是一個(gè)大醫藥、大健康的偉大時(shí)代。這個(gè)時(shí)代使博大精深的中醫藥迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇。中醫學(xué)思維模式包含著(zhù)整體觀(guān)念、系統思維、辨證施治理念等理論，她既代表著(zhù)傳統東方文化，又引領(lǐng)著(zhù)世界醫學(xué)的發(fā)展方向，是啟迪現代醫學(xué)和開(kāi)啟未來(lái)醫學(xué)的‘鑰匙’。”
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