中國科學(xué)院大學(xué)2021年新增心理學(xué)、人工智能兩個(gè)專(zhuān)業(yè)

　　摘要：“國科大”在教育部第四輪學(xué)科評估中，30個(gè)一級學(xué)科被評為A類(lèi)，其中A+學(xué)科18個(gè)。今年新增心理學(xué)、人工智能兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。國科大實(shí)行“三段式”的培養模式，第一階段為公共基礎課學(xué)習，一年半后，根據學(xué)科興趣和學(xué)業(yè)表現，學(xué)生可以重新自由選擇最感興趣的專(zhuān)業(yè)。

　　訪(fǎng)中國科學(xué)院大學(xué)招辦主任冉盈志。

　　一、學(xué)�；�本情況。

　　中國科學(xué)院大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)國科大，是一所以“博學(xué)篤志、格物明德”為校訓、以科教融合為特色的創(chuàng )新型大學(xué)。

　　中國科學(xué)院大學(xué)前身是中國科學(xué)院研究生院，成立于1978年，是經(jīng)黨中央國務(wù)院批準創(chuàng )辦的新中國第一所研究生院，培養了新中國第一個(gè)理學(xué)博士、第一個(gè)工學(xué)博士、第一個(gè)女博士、第一個(gè)雙學(xué)位博士。

　　2016年1月，教育部同意中國科學(xué)院大學(xué)加入“基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養實(shí)驗計劃”，簡(jiǎn)稱(chēng)“珠峰計劃”，這是國家為回應“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”而推出的一項人才培養計劃，旨在培養中國自己的學(xué)術(shù)大師。目前正在開(kāi)展“珠峰計劃”2.0基地培養工作。

　　國科大是首批20所經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦授權的學(xué)位自主審核單位之一，根據國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )《博士碩士學(xué)位授權審核辦法》的規定，自主審核單位是我國研究生培養和科學(xué)研究的重要基地，學(xué)科整體水平高，在國內外享有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會(huì )聲譽(yù)。

　　根據全國第四輪學(xué)科評估結果，國科大有30個(gè)一級學(xué)科被評為A類(lèi)，其中A+學(xué)科18個(gè)。國科大的本科招生絕大多數為A+類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

　　國科大目前在學(xué)研究生5萬(wàn)余名，其中博士生占52%；在學(xué)本科生1600余名。

　　二、2021招生政策新變化。

　　國科大的本科招生政策總體保持穩定，局部?jì)?yōu)化和微調。

　�。�1）學(xué)校在福建省的本科招生由以前的提前批調整到普通一批次報考和錄取。

　�。�2）通過(guò)綜合評價(jià)面試的入圍考生，原則上應在提前批次第一志愿填報國科大，第二志愿報考的基本上沒(méi)有機會(huì )投檔過(guò)來(lái)。在高考成績(jì)公布之后，國科大將根據入圍考生的高考成績(jì)、面試成績(jì)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，綜合計算形成“綜合評價(jià)成績(jì)”（詳見(jiàn)《中國科學(xué)院大學(xué)2021年本科綜合評價(jià)招生簡(jiǎn)章》）。學(xué)校將在對應省市提前批次按照“綜合評價(jià)總成績(jì)”由高到低對報考的考生擇優(yōu)錄取，對錄取的考生也按照“綜合評價(jià)總成績(jì)”由高到低的順序確定錄取專(zhuān)業(yè)。

　�。�3）通過(guò)統考方式報考的考生，學(xué)校在第一批次按所在省市高考投檔成績(jì)由高分到低分錄取。

　�。�4）通過(guò)國家面向貧困地區專(zhuān)項招生計劃報名的考生，按照當地省市要求，在國家面向貧困地區專(zhuān)項招生計劃批次報名。其報考資格由考生所在地教育主管部門(mén)負責審核。學(xué)校在專(zhuān)項批次按所在省市高考投檔成績(jì)由高分到低分錄取。

　�。�5）學(xué)校專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)不設專(zhuān)業(yè)分數級差。

　�。�6）綜合評價(jià)錄取時(shí)，若出現綜合評價(jià)總成績(jì)相同時(shí)，則按照高考成績(jì)、面試成績(jì)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)三個(gè)分項從高到低排序。

　　三、2021年招生計劃。

　　2021年，國科大整體招生計劃仍為400名左右，與往年沒(méi)有變化。今年國科大新增心理學(xué)、人工智能兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　心理學(xué)是關(guān)于人類(lèi)如何認識自我的科學(xué)，旨在探索人類(lèi)心智的奧秘，揭示行為的規律和機制，解釋幸福的來(lái)源和本質(zhì)。心理學(xué)具有文理兼備、基礎與應用并重的鮮明的學(xué)科特色，已成為現代科學(xué)體系中的前沿支柱和樞紐學(xué)科之一，深刻影響著(zhù)其他學(xué)科的發(fā)展。同時(shí)，心理學(xué)內部各個(gè)分支之間多層面交叉融合，也催生了一系列新興研究方向。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，城市化進(jìn)程不斷加快，各種影響國民身心健康與社會(huì )和諧發(fā)展的問(wèn)題和矛盾層出不窮，各類(lèi)心理健康及社會(huì )心理問(wèn)題不斷涌現，國家和人民對于心理學(xué)的需求旺盛且廣泛。心理學(xué)的應用延伸領(lǐng)域廣泛，在滿(mǎn)足國家重大戰略需求，建設社會(huì )心理服務(wù)體系，解決社會(huì )乃至全球性問(wèn)題中發(fā)揮著(zhù)獨特作用。

　　人工智能是典型的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，已深入滲透到數學(xué)、物理、化學(xué)、生物等各個(gè)專(zhuān)業(yè)，并發(fā)揮著(zhù)巨大作用。人工智能專(zhuān)業(yè)的總體目標是培養適應國家現代化建設需要的，德智體美勞全面發(fā)展的，具有較強實(shí)踐能力和適應能力的科技骨干及領(lǐng)軍人才。

　　國科大招生的15個(gè)專(zhuān)業(yè)全部為中科院優(yōu)勢學(xué)科，沒(méi)有冷門(mén)熱門(mén)之分。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)選擇上，應到充分考慮自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)來(lái)選擇。

　　四、錄取原則的特別之處。

　　2021年本科招生錄取時(shí)不設專(zhuān)業(yè)分數級差，考生在報考時(shí)可自由選擇學(xué)科專(zhuān)業(yè)；綜合評價(jià)錄取時(shí)以綜合評價(jià)總成績(jì)由高到低為序逐個(gè)選擇專(zhuān)業(yè)，統考批次錄取時(shí)以投檔成績(jì)（含政策性加分）高低為序逐個(gè)選擇專(zhuān)業(yè)志愿。部分高考改革的省份，是以專(zhuān)業(yè)組的方式填報志愿，需要考生認真查看高考選考科目是否符合專(zhuān)業(yè)組對選考科目的要求。有選考科目要求的專(zhuān)業(yè)只能在要求相同的專(zhuān)業(yè)內調劑。

　　五、學(xué)校的轉專(zhuān)業(yè)政策和獎助學(xué)金政策。

　　國科大實(shí)行“三段式”的培養方式，第一階段為公共基礎課學(xué)習，一年半后，根據學(xué)科興趣和學(xué)業(yè)表現，學(xué)生可以重新自由選擇最感興趣的專(zhuān)業(yè)，并可申請相應調整學(xué)業(yè)導師。目前學(xué)生申請轉專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)足率為100%，實(shí)際轉專(zhuān)業(yè)的比例占錄取學(xué)生的比例為20%多，因為大部分學(xué)生錄取的專(zhuān)業(yè)就是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，因此也就不再申請轉換專(zhuān)業(yè)了。

　　學(xué)校認真執行國家和北京市相關(guān)學(xué)生資助規定，被國科大錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可通過(guò)“綠色通道”申請入學(xué)。入學(xué)后可按規定申請國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國科大助學(xué)金（共分四個(gè)等級，即每人每年10000元、8000元、6000元、4000元）、國科大學(xué)業(yè)獎學(xué)金（自大學(xué)二年級開(kāi)始，共分三個(gè)等級，即每人每年6000元、4000元、2000元）、學(xué)校勤工助學(xué)崗位和學(xué)費/住宿費減免等。

　　六、學(xué)校本科人才培養特色。

　　國科大的本科生培養特色包括全程學(xué)業(yè)導師制、“三段式”培養、科學(xué)家班主任+青年班主任相結合的雙班主任制、名師授課等。

　�。�1）全程學(xué)業(yè)導師制

　　本科生學(xué)業(yè)導師均為科研一線(xiàn)的優(yōu)秀科學(xué)家，將引導學(xué)生開(kāi)展科研創(chuàng )新活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在本科階段融入導師領(lǐng)導的科研團隊，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習平臺。目前，本科生學(xué)業(yè)導師共1328人，60%以上擁有特殊學(xué)術(shù)榮譽(yù)，其中院士66名，國家杰青311名。

　�。�2）“三段式”培養方式

　　國科大為本科生設計了“三段式”的培養方案。第一階段為公共基礎課學(xué)習。在學(xué)業(yè)導師指導下，重點(diǎn)學(xué)習數學(xué)、物理、語(yǔ)言文化類(lèi)課程（包括英文和中文寫(xiě)作）和其他通識教育課程。一年半后，根據興趣和學(xué)習工作能力，學(xué)生可以重新自由選擇最感興趣的專(zhuān)業(yè)，并可申請相應調整學(xué)業(yè)導師。第二階段為一年半左右的專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習所選專(zhuān)業(yè)的基礎性課程。這個(gè)階段結束后，學(xué)生可根據自己的興趣，自主選擇具體的專(zhuān)業(yè)方向，確定專(zhuān)業(yè)導師。第三階段為第四學(xué)年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和科研實(shí)踐。在確定專(zhuān)業(yè)方向和專(zhuān)業(yè)導師后，學(xué)生可申請到與中科院有密切合作關(guān)系的國外和境外高水平大學(xué)學(xué)習研修一學(xué)期，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)導師所在研究團隊及實(shí)驗室，參與“研討班”式的學(xué)習，并完成本科畢業(yè)論文。因此，本科四年的學(xué)習中，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )得到多位中外高水平導師的親自指導，具有更加開(kāi)闊的科學(xué)視野。

　�。�3）科學(xué)家班主任+青年班主任制度

　　本科階段，每個(gè)班級配備兩名班主任，即科學(xué)家班主任和青年班主任�？茖W(xué)家班主任由院士、研究所所長(cháng)等著(zhù)名科學(xué)家擔任。他們主要引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強專(zhuān)業(yè)思想，培育良好人格，組織學(xué)生深入了解中科院相關(guān)研究所的研究領(lǐng)域、學(xué)科特色、科研條件等，指導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習和工作規劃，樹(shù)立科學(xué)的成才目標和發(fā)展方向，幫助優(yōu)秀畢業(yè)生繼續深造。青年班主任由具有博士學(xué)位的青年教師（一般為年輕教授或副教授）擔任，他們側重學(xué)生的學(xué)習狀況和日常生活情況，幫助學(xué)生選擇導師、課程、專(zhuān)業(yè)，指導學(xué)生制定個(gè)性化的修讀計劃和專(zhuān)業(yè)規劃。

　�。�4）先進(jìn)的教學(xué)科研實(shí)踐平臺

　　領(lǐng)先的科研成果需要先進(jìn)的實(shí)驗裝置作為支撐。近十幾年來(lái)，中科院100多個(gè)研究所在國家的支持下，均已建立起具有國際先進(jìn)水平的相關(guān)實(shí)驗室。國內絕大部分國家級重大科研設施和裝置，也在中科院管理下開(kāi)放運行。這些先進(jìn)的實(shí)驗室及大科學(xué)裝置，同時(shí)也是國科大研究生和本科生教學(xué)科研實(shí)踐的平臺。

　�。�5）國際化人才培養平臺

　　國科大本科生教育中的國際交流培訓主要體現在三個(gè)方面：一是外語(yǔ)教學(xué)主要由外教承擔，二是將密集組織到訪(fǎng)中科院的國際著(zhù)名學(xué)者到學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)講座，三是安排學(xué)習優(yōu)良者在本科第三學(xué)年下學(xué)期或第四學(xué)年上學(xué)期，到與國科大有合作關(guān)系的國外高水平大學(xué)學(xué)習研修。如2014-2017級本科生出國交流訪(fǎng)學(xué)的有麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、牛津大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)等世界知名高校。

　�。�6）科教融合的培養體制

　　國科大以“科教融合、育人為本、協(xié)同創(chuàng )新、服務(wù)國家”為辦學(xué)理念，與中國科學(xué)院直屬研究機構（包括所、院、臺、中心等）在管理體制、師資隊伍、培養體系、科研工作等方面高度融合。近年來(lái)，學(xué)校建立了一批科教融合學(xué)院，推進(jìn)學(xué)校的教育平臺與中科院有關(guān)研究所的人才隊伍、科研平臺高度融合。由高水平研究所承辦科教融合學(xué)院，在研究所的著(zhù)名實(shí)驗室基礎上建立學(xué)院教研室，承擔本科教學(xué)培養任務(wù)；各個(gè)學(xué)科凝聚了一大批高水平優(yōu)秀科學(xué)家，參與到教學(xué)的總體設計并走上了國科大的講臺；直接將研究所最優(yōu)質(zhì)的科研資源和智力資源轉化為教育資源和教師資源，實(shí)現學(xué)院與研究所的優(yōu)勢互補和資源共享。

　　七、近年來(lái)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況。

　　2019年，國科大本科畢業(yè)生的深造率達到90%以上，在國內高校中深造比例首屈一指。2020年共有368名本科生順利畢業(yè)，超過(guò)325人繼續深造，其中出國（境）深造75人，加上次年（2021年）考上研究生的，深造率也超過(guò)了90%。2021屆畢業(yè)生推免比例超過(guò)40%，推免成功率100%。

　　八、對考生填報志愿的建議。

　　2021年國科大預計在京招生25人，其中15人通過(guò)綜合評價(jià)選拔錄取，計劃數與往年一致。由于北京是新高考改革省份之一，考生填報志愿，一方面高考選考科目要滿(mǎn)足擬報考專(zhuān)業(yè)組對選考科目的要求，同時(shí)也要充分考慮自己的學(xué)科興趣和愛(ài)好。

　　以前是按照學(xué)校填報志愿，一個(gè)學(xué)校下面再選擇幾個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，現在是按照專(zhuān)業(yè)組填報志愿，可能會(huì )出現不同學(xué)校專(zhuān)業(yè)組交替出現。因此需要把自己想去的專(zhuān)業(yè)組排在較前的順位填報。國科大前幾年北京地區的分數線(xiàn)情況如下，僅供參考。

　　每名學(xué)生在入學(xué)后，國科大根據學(xué)生的興趣和學(xué)習能力，允許學(xué)生可以重新自由選擇最感興趣的專(zhuān)業(yè)，并可申請相應調整學(xué)業(yè)導師。目前國科大歷屆本科生專(zhuān)業(yè)轉換成功率均為100%。所以考生在填報志愿時(shí)在選考科目符合要求的情況下，可以兼報多個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿組。

　　九、學(xué)校咨詢(xún)方式或聯(lián)系方式。

　　聯(lián)系人：尹老師，陳老師

　　電話(huà)：010-88256215

　　傳真：010-88256215

　　郵箱：bz@ucas.edu.cn

　　招生信息網(wǎng)：http://admission.ucas.edu.cn

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