四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院2021年普通高等學(xué)校高職教育單獨招生考試章程(2)
2021-06-02 10:27:05四川省教育考試院
七、考試
。ㄒ唬┛荚嚂r(shí)間
1.文化考試筆試時(shí)間:2021年3月27日9:00-11:30
2.技能綜合測試時(shí)間
、倬C合素質(zhì)測試考試時(shí)間:2021年3月27日下午(具體時(shí)間見(jiàn)準考證)
、趯(zhuān)業(yè)技能測試考試時(shí)間:2021年3月27日下午(具體時(shí)間見(jiàn)準考證)
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四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院(四川省成都市雙流區怡心街道錦江路四段399號)
。ㄈ┛荚噧热
文化考試試題由省統一命制,分普高類(lèi)、中職類(lèi),語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科同堂分卷,每科滿(mǎn)分100分,總分300分;技能綜合測試滿(mǎn)分200分。
2021年各高職單招專(zhuān)業(yè)考試采用“文化考試+綜合素質(zhì)測試或專(zhuān)業(yè)技能測試”方式進(jìn)行。
1.普高類(lèi)考生:文化考試+綜合素質(zhì)測試或專(zhuān)業(yè)技能測試
。1)文理兼收:文化考試(300分)+綜合素質(zhì)測試(200分),總分500分;
。2)美術(shù)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、音樂(lè )表演類(lèi)、編導類(lèi)、體育類(lèi):文化考試(300分)+專(zhuān)業(yè)技能測試(200分),總分500分。
。3)綜合素質(zhì)或專(zhuān)業(yè)技能測試方式及測試要點(diǎn)見(jiàn)下表。
序號 |
招生專(zhuān)業(yè) |
招生類(lèi)別 |
測試方式及要點(diǎn) |
分數 |
1 |
文化創(chuàng )意與策劃 |
文理兼收 |
1.測試方式:綜合素質(zhì)測試——機考 2.測試要點(diǎn): (1)從事文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)潛質(zhì); (2)表達能力、邏輯思維能力、靈活應變能力、綜合分析能力等。 |
200分 |
2 |
漢語(yǔ) |
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3 |
寶玉石鑒定與加工 |
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4 |
文物修復與保護 |
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5 |
婚慶服務(wù)與管理 |
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6 |
數字展示技術(shù) |
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7 |
建筑動(dòng)畫(huà)與模型制作 |
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8 |
新聞采編與制作 |
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9 |
網(wǎng)絡(luò )輿情監測 |
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10 |
影視多媒體技術(shù) |
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11 |
圖文信息處理 |
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12 |
旅游管理 |
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13 |
酒店管理 |
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14 |
會(huì )展策劃與管理 |
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15 |
公共文化服務(wù)與管理 |
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16 |
社區管理與服務(wù) |
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17 |
文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理 |
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18 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
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19 |
會(huì )計 |
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20 |
廣播電視技術(shù) |
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21 |
移動(dòng)互聯(lián)應用技術(shù) |
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22 |
大數據技術(shù)與應用 |
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23 |
服裝與服飾設計 |
美術(shù)類(lèi) |
1.測試方式:專(zhuān)業(yè)技能測試——筆試 2.測試要點(diǎn): 命題創(chuàng )作,考查構圖、色彩、造型等基礎能力。 |
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24 |
首飾設計與工藝 |
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25 |
游戲設計 |
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26 |
數字媒體藝術(shù)設計 |
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27 |
廣告設計與制作 |
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28 |
產(chǎn)品藝術(shù)設計 |
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29 |
環(huán)境藝術(shù)設計 |
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30 |
藝術(shù)設計 |
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31 |
攝影攝像技術(shù) |
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32 |
廣播影視節目制作 |
編導類(lèi) |
1.測試方式:專(zhuān)業(yè)技能測試——面試 2.測試要點(diǎn): (1)影視短片評析400字左右(書(shū)面)。 (2)命題編創(chuàng )故事,考查學(xué)生編創(chuàng )故事的思維。(口述) |
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33 |
舞蹈表演 |
舞蹈類(lèi) |
1.測試方式:專(zhuān)業(yè)技能測試——面試 2.測試要點(diǎn):視唱練耳、聲樂(lè )演唱; |
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34 |
音樂(lè )表演 |
音樂(lè )表演類(lèi) |
1.測試方式:專(zhuān)業(yè)技能測試——面試 2.測試要點(diǎn):舞蹈基本功、舞蹈片段。 |
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35 |
休閑體育 |
體育類(lèi) |
1.測試方式:專(zhuān)業(yè)技能測試——面試 以下三項要點(diǎn)中任選其中一項: |