高中語(yǔ)文尖子生24個(gè)學(xué)習方法

高中語(yǔ)文尖子生24個(gè)學(xué)習方法

　　一、如何提高高中語(yǔ)文學(xué)習能力

　　文言文學(xué)習的“規則”。

　　文言加點(diǎn)詞釋又有三句要領(lǐng)：一看位置，二看詞性，三作解釋。如一邑之醫舉十人句， 舉的位置居中為謂語(yǔ)，當解作動(dòng)詞，然后釋舉薦推薦意。位置最重要，決定一切。文言句子翻譯也有三句要領(lǐng)：一要逐字翻譯，這是區別古今異義十分重要的一點(diǎn)�，F代漢語(yǔ)常常兩字一義，如睡覺(jué)，即睡;而古義則譯為睡醒，一字一義。二要做到“省略要補齊”，尤其是主語(yǔ)，或者“之”、“于”類(lèi)的代詞和介詞等，以括弧標明，使句意完整通順。三要注意倒裝要還原 。如賓語(yǔ)提前，定語(yǔ)狀語(yǔ)后置等，一定要按現代文語(yǔ)序還原倒裝。

　　文言文的主觀(guān)題較多體現在主旨、方法與人物思想性格的概括方面。“規則”是：記敘類(lèi)文體多注意文尾中心句，議論類(lèi)文體多關(guān)注文首中心句。最好用原來(lái)的句子，如果沒(méi)有，找出中心關(guān)鍵詞的抽象和一般意義，然后分組的句子。其他類(lèi)型的主觀(guān)能力問(wèn)題應強調“符號到座位”的方法，把問(wèn)題放入相應的段落或句子中，仔細比較和借鑒，類(lèi)似于現代文學(xué)學(xué)習的一些方法。

　　作文審題最重要。如何審抓關(guān)鍵字?關(guān)鍵字共有三個(gè)。一為你 ，不能寫(xiě)成他行 ， 別人行或你們行 ，而且要典型，如劉翔、好男兒某某、貝多芬等;二為我 ，不能寫(xiě)成復數，要聯(lián)系個(gè)人。三為“他”，突出兩者間關(guān)系，我要向你學(xué)，我不輸給你，表達自信與努力，更可以寫(xiě)出層進(jìn)感來(lái)，如“也行，一樣行，更行，將來(lái)行”等等。

　　材料選擇是次要的�？照劵蚴闱樵�(shī)是不夠的，必須有優(yōu)秀的材料支持，而且必須是典型的和眾所周知的，以說(shuō)服人們，如以上所述。

　　二、如何才能進(jìn)入高效率學(xué)習狀態(tài)?

　　1、學(xué)習上要有明確的學(xué)習計劃表。

　　明確的學(xué)習計劃表拿到學(xué)校的課程表后，就可以模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習計劃表，用一張完整的作業(yè)紙列出每天的學(xué)習科目和學(xué)習時(shí)間段，并盡量詳細地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書(shū)，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習，最好將星期六晚上或星期天上午設定為一個(gè)學(xué)習彌補調節時(shí)間點(diǎn)，為自己準備一個(gè)彌補時(shí)間。當然，在接下來(lái)的一兩天內擠出時(shí)間比較好。

　　2、要保證合理的睡眠時(shí)間。

　　有了保證且合理的睡眠時(shí)間，整個(gè)高效率學(xué)習環(huán)節才能有保證。

　　早上盡量不要過(guò)早起床，能六點(diǎn)多起床就足夠了。早上六點(diǎn)多起床。早晨能低強度鍛煉十幾分鐘,一天精神會(huì )特別好,早讀一般安排兩科朗讀、背誦(可側重安排語(yǔ)文、文、英語(yǔ)科,其它科也可安排讀一讀),盡量不要在一科朗讀或背誦上花費過(guò)多的時(shí)間,否則對長(cháng)時(shí)記憶不利。

　　中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過(guò)長(cháng)時(shí)間，這是整個(gè)學(xué)習過(guò)程最重要但最易被學(xué)生忽視的環(huán)節。

　　為了能放心午睡和防止午睡過(guò)頭，最好配個(gè)鬧鐘來(lái)提醒自己。在家睡不著(zhù)，可提早到學(xué)校，看看一會(huì )兒書(shū)，然后伏睡半個(gè)鐘頭(冬天伏睡要注意防著(zhù)涼)。

　　為什么著(zhù)重強調中午的午睡要呢?大多數學(xué)生在中午沒(méi)午睡的情況下，下午三點(diǎn)左右人坐著(zhù)不動(dòng)易進(jìn)入淺睡狀態(tài)，上課注意力容易分散，加上下午三點(diǎn)左右學(xué)校時(shí)常安排物理、化學(xué)、生物、地理等需要動(dòng)腦思考的科目，因而學(xué)生課堂吸收率普遍極低。在課余時(shí)間里，自己找出相關(guān)內容往往要比別人多兩到三倍，而且很難熟練地運用知識，因此學(xué)習效率往往低于其他人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內人又會(huì )進(jìn)入淺睡狀態(tài)，而這段時(shí)間是課外學(xué)習時(shí)間中邏輯運算思維高峰期，當人有睡意時(shí)，這一高峰期便容易被錯過(guò)，這對數學(xué)、物理、化學(xué)、地理等學(xué)科學(xué)習極為不利。在晚上6：00~8：00這段時(shí)間內，很容易沖走一兩個(gè)被試的學(xué)習時(shí)間，同時(shí)也會(huì )耽誤邏輯思維的時(shí)間，使11：00以后難以入睡，這直接影響到睡眠質(zhì)量。因此，許多學(xué)生在第二天上午9點(diǎn)左右就會(huì )回到淺淺的睡眠狀態(tài)，許多學(xué)校經(jīng)常會(huì )安排這段時(shí)間的數學(xué)課，因此數學(xué)學(xué)習是很脆弱的。恒久這樣下去，學(xué)習上不行制止會(huì )泛起惡性循環(huán)狀況，學(xué)生小我私家也會(huì )感受自己總跟不上別人，數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理這幾科學(xué)習會(huì )感受越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。許多家長(cháng)感到特別奇怪，他們的孩子有一個(gè)非常好的基礎，數學(xué)，物理和化學(xué)。為什么他們一到高中就學(xué)不好?父母見(jiàn)面后，他們發(fā)現他們的孩子忽視了這一點(diǎn)。

　　晚上學(xué)習時(shí)間的安排上要注意思維科(數、理、化)與識記科(語(yǔ)、英、史、地、生)插開(kāi)，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。

　　如果上課常打瞌睡，便說(shuō)明時(shí)間安排上肯定存在問(wèn)題，學(xué)習效率一定很低。許多有良好基礎的學(xué)生因為沒(méi)有注意到這一點(diǎn)而在高考中失敗了。

　　如果發(fā)生這種情況,一定要調整自己的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間,在課堂上精神,可以最大限度地吸收老師教的內容。大多數人70%知識是靠課堂吸收的,30%知識才靠課余時(shí)間吸收。

　　如果感受一周學(xué)習很累，則有須要部署星期六晚上或星期天白晝好好休息一下，在家看看電視或去看看影戲，也可外出走走，爬爬山或走走街都可以。

　　這樣做身心既可獲得充實(shí)休息，又可乘機視察外面的世界，接近大自然，從中羅致靈感，尋得一些文章素材，獲得一些啟迪，寫(xiě)出有血有肉帶有真情實(shí)感的文章。這段時(shí)間最好不要太長(cháng)時(shí)間激烈的活動(dòng),很容易引起自身體疲勞,也很難集中注意力在課堂上,大大減少教室吸收效率。

　　3、學(xué)會(huì )放下架子向他人求教。

　　如果你遇到個(gè)人疑問(wèn)和深入思考無(wú)法解決的問(wèn)題，最好在同一天詢(xún)問(wèn)學(xué)生或老師，盡量不要拖延到第二天。當一個(gè)人有了一種精神去打破沙鍋到最后，比別人能理解更多的知識，最終遠遠領(lǐng)先于別人。

　　4、力求化別人的知識為自己的知識。

　　所以平時(shí)做完一道題后，不妨問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，看他們有沒(méi)有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學(xué)習。

　　即使他們通常做得比別人好，他們也應該放下自己的姿勢，謙虛地學(xué)習別人。畢竟，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。

　　自己往往也能通過(guò)這種謙虛的求教而贏(yíng)得別人的尊敬。