高三一模成績(jì)和高考有什么關(guān)系

　　很多家長(cháng)和學(xué)生也非常重視�？嫉某煽�(jì)，在家長(cháng)們看來(lái)，�？汲煽�(jì)能反映出孩子當下的分數水平，那么高三一模成績(jì)和高考關(guān)系是怎樣的呢？

　　1高三一模成績(jì)和高考關(guān)系

　　實(shí)際上，高三的一�？荚嚫�像是高考前的一次探路，高三的學(xué)子可根據一�？荚噷Ω呖嫉牧鞒谈�熟悉一些，尤其是在考試時(shí)間的分配、答題順序等方面，得以更好掌握。

　　在一�？荚囘^(guò)后，同學(xué)們也能積累一些考試中技巧性的一些東西，特別是對一模試卷的分析和總結，以及答題技巧，讓考生們在經(jīng)驗上有所積累。

　　此外，有些考生認為一�？荚囯y度比較大，那么自己一模的考試分數就會(huì )低于高考成績(jì)嗎？實(shí)際上，有很多考生的高考成績(jì)和一模成績(jì)相差不多，甚至還高于一模。

　　所以一模成績(jì)是作為考生自身分數情況的一種展現，也起到參考的作用，高考的成績(jì)也會(huì )在此基礎上出現上下的浮動(dòng)。

　　由于試題難易度、測試重點(diǎn)不同，模擬考試與高考沒(méi)有直接的相關(guān)性，不能簡(jiǎn)單地以模擬考試成績(jì)加減多少分來(lái)估計自己的高考成績(jì)。故而，像有些考生用一模成績(jì)來(lái)預測高考成績(jì)，并不做簡(jiǎn)單的加減，應該是預測風(fēng)險，以及需要奮斗的目標。這樣才能為我們注入學(xué)習動(dòng)力，進(jìn)而帶動(dòng)高考成績(jì)的提升。

　　一模成績(jì)對于高考成績(jì)參考性不是很大，高考本身就是一個(gè)不確定因素，關(guān)于臨場(chǎng)發(fā)揮，考試心態(tài)息息相關(guān)，高考失利與高考超常發(fā)揮的同學(xué)比比皆是。一模成績(jì)，以及后兩次二模、三模成績(jì)只能告知我們在哪里存在不足，需要及時(shí)糾正。

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