高一學(xué)生有哪些影響高中英語(yǔ)學(xué)習的因素

高一學(xué)生有哪些影響高中英語(yǔ)學(xué)習的因素

　　1環(huán)境和心理的變化

　　2教材跨度大

　　初中：1500-1600詞和200-300個(gè)習慣用語(yǔ)或固定搭配，常用語(yǔ)言形式的基本結構和基本的語(yǔ)法知識

　　高中：八級(高考要求)3300詞，九級(選修)4500詞，教材內容豐富，知識容量大，大量的語(yǔ)法點(diǎn)、知識點(diǎn)，句子結構更為復雜，側重提高閱讀能力且加大閱讀材料的份量，內容涉及文學(xué)、教育、天文、科技、金融、電腦網(wǎng)絡(luò )等諸方面

　　3初高中英語(yǔ)教學(xué)方法存在差異

　　初中：

　　(1)課堂容量小，進(jìn)度慢，教師在課堂教學(xué)時(shí)用大量的時(shí)間練習一個(gè)詞匯、句型或一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)生也有足夠時(shí)間進(jìn)行鞏固

　　(2)教材內容形象直觀(guān)，知識單一，題型簡(jiǎn)單，課時(shí)較充足

　　高中：

　　(1)教材內容多，知識綜合性強，課時(shí)減少

　　(2)課堂容量大，進(jìn)度快，對各類(lèi)型題鞏固強化時(shí)間不多。

　　(3)側重對各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行精講精練，講究系統知識的學(xué)習、歸納，引導學(xué)生舉一反三

　　4初高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習方法不同

　　初中：學(xué)習依賴(lài)性強，機械性記憶和練習

　　高中：學(xué)生要自主學(xué)習，勤于思考，善于歸納總結，主動(dòng)質(zhì)疑

　　結果：高一新生，沿用初中學(xué)法，學(xué)習困難較多，完成當天作業(yè)都很困難，更沒(méi)有預習、復習及總結等自我消化自我調整的時(shí)間。不利于良好學(xué)法的形成和學(xué)習質(zhì)量的提高。

 

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