學(xué)霸分享：高考數學(xué)140+的方法

　　本文作者高考數學(xué)140分+，但是起初他也是一個(gè)數學(xué)學(xué)渣，在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)痛苦的摸索后，終于總結出來(lái)了一套方法，從此之后，數學(xué)很少在140分之下。今天就把這個(gè)方法分享給大家。

　　第一階段

　　統計不會(huì )的題型所占失分比例，粗心所占失分比例！通過(guò)統計不會(huì )的比例，統計不會(huì )的題型中哪種類(lèi)型分別占幾道，這樣按照數量由高到低分別突破！通過(guò)統計粗心的比例，粗心中又分兩種，一種是手誤，這個(gè)統計出來(lái)比例，每次考前都看看這種題，敲響警鐘，第二種是概念、定義，定理，公式不熟練導致，回歸課本加強記憶，說(shuō)數學(xué)不需要背的都是扯淡，只是數學(xué)背是基礎而已，關(guān)鍵時(shí)候要默寫(xiě)！

　　準備：

　　紅色水筆(必須準備，分析卷子標注必須用紅色的，醒目，更有利于記憶)，每個(gè)錯題都要用紅筆在題目編碼前寫(xiě)出是考什么(舉例：排列試題，就寫(xiě)“排列”兩字就行，或者“橢圓”、“映射”、“組合”)用于歸類(lèi)，提醒你那個(gè)知識點(diǎn)掌握不牢用，只要自己一下子就明白，怎么寫(xiě)都可以!不要考慮一道題考察好幾個(gè)知識點(diǎn)，要么全寫(xiě)出來(lái)，要么寫(xiě)最主要考察的知識點(diǎn)，如果都不知道考察什么知識點(diǎn)，根本不會(huì )有解題思路，更不要談得分了!

　　2.找出最近五次考試的試卷（必須是周考及其以上級別的考試，原因之一是涵蓋的知識面全面，不是專(zhuān)項練習，之二是這類(lèi)卷子你做的題更能反映出你做題時(shí)的狀態(tài)，不同于平時(shí)練習，比較輕松，不謹慎也不緊張，分析試卷就會(huì )失真第三是最近五次，因為對于考試時(shí)自己的狀態(tài)還有記憶，回想考試當時(shí)怎么想的很重要，因為那時(shí)你的想法有助于你判斷你是粗心還是掌握不牢還是不會(huì )）

　　3.按上面提到的方法進(jìn)行統計，相當于對自己數學(xué)能力進(jìn)行摸家底式的評估，不要覺(jué)得慘不忍睹，都是這么過(guò)來(lái)的，我開(kāi)始也是慘不忍睹，恨不得剁了自己的手，但這是提高數學(xué)能力的第一步！方向很重要，因為方向不對你越努力離目標越遠！為什么有的人很努力也不見(jiàn)進(jìn)步，這就是最重要的原因，其實(shí)數學(xué)好的都不是靠天賦，而且技巧，或懂得思考，歸納總結分析能力較強，這都是可以培養的！說(shuō)這么多啰嗦話(huà)其實(shí)目的就是鼓勵你，不要有畏難心理，或者覺(jué)得浪費這時(shí)間不如做幾套題，其實(shí)他頂的上50套題�。ㄆ鋵�(shí)你可以把我寫(xiě)給你的拿給你數學(xué)老師，他一定會(huì )用自己最強有力的手段推廣的！當然啦，夸張了，目的是讓你看到這么嚴肅的文字的時(shí)候能輕松點(diǎn)，會(huì )心一笑也不枉我這么辛苦的碼字）

　　第二階段

　　1.需要明確的是高考數學(xué)是考的得分能力，而不是做題能力！其實(shí)你覺(jué)得可能沒(méi)多大差別，其實(shí)差別大了！再重復下昨天給你講的，咱算一下：比如第二道大題你不會(huì )，啃了20分鐘拿不下來(lái)，弄的后來(lái)會(huì )的題都沒(méi)時(shí)間做了，倉促應付，而且也沒(méi)時(shí)間檢查，連糾錯的機會(huì )都沒(méi)有了！即使做出來(lái)了，時(shí)間也浪費完了！所以做題的時(shí)候先把會(huì )的題全部做了，不要硬是按順序做，考試要求沒(méi)規定的！

　　做完后回來(lái)做那些空了的，五分鐘有思路，就做，沒(méi)思路，就算了，不管怎么樣，一場(chǎng)考試要預留最少20分鐘時(shí)間去檢查，久了做題快了用30分鐘，檢查不是匆匆看下，而是把會(huì )的再做一遍，第二遍比第一遍要快很多，但遇到大量計算的題就算了！這就要求你第一遍做的只要是有計算的必須做對，細心細心再細心，一個(gè)月不用細心程度會(huì )直接體現在分數上的！

　　2.對于前面你分析歸納過(guò)沒(méi)有掌握到的知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項練習，一般的資料書(shū)都有專(zhuān)項題，每道題做完要有收獲，主要就是強化知識點(diǎn)，以便以后考試遇到此類(lèi)題型腦海中立馬有解題思路！思路是完勝的關(guān)鍵！

　　3.建立錯題本制度，只要錯了的題不管是什么原因都要抄下來(lái)，不要抄答案，答案可以寫(xiě)在另一個(gè)本子上，記住要一一對應！另一個(gè)本子寫(xiě)答案前先寫(xiě)幾句自己的話(huà)，要素：一，當時(shí)錯題原因，粗心還是某某知識點(diǎn)沒(méi)掌握；二，解題思路，這個(gè)看似是浪費幾分鐘時(shí)間，不過(guò)是十分必要的，比寫(xiě)答案都重要，目的是鍛煉你腦海構想思路的效果！然后再把答案寫(xiě)下來(lái)或抄下來(lái)，目的是下次復習錯題集沒(méi)答案憑空想完思路后對著(zhù)這個(gè)答案看自己思路是否正確！

　　第一階段需要幾節課時(shí)間，第二階段是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不過(guò)都是用在平時(shí)，不需專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，但一定要堅決執行，不打折扣！

　　現在，需要給大腦休息休息了，這也是我在高中復習數學(xué)最喜歡做的事情了！量大時(shí)間少還不用動(dòng)筆！

　　第三階段

　　1.大量的看題。不做，就是審完腦海里想思路！如果有思路就過(guò)掉，看下一個(gè)題！有點(diǎn)模糊的思路看看答案思路印證一下，對了，過(guò)掉，不對，抄到錯題集上，按上面提到的兩個(gè)本子分別填寫(xiě)，擴充錯題庫！第二階段的最后一步跟第三階段的第一步是緊密聯(lián)系的，如果沒(méi)有那個(gè)把思路寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程，你這個(gè)階段憑空想思路也是很難受的！但想想考試時(shí)也是憑空想思路，所以這個(gè)想思路的過(guò)程是必須要做的�。ǖ谌�階段的第一步屬于腦部休息，可以做題做煩的時(shí)候，心情不好不想做題的時(shí)候，天氣不好沒(méi)有狀態(tài)的時(shí)候，快放假沒(méi)有心情復習的時(shí)候去做！不浪費時(shí)間還對提高數學(xué)有幫助�。�

　　2.經(jīng)過(guò)前面的積累，大概一個(gè)月左右吧！就開(kāi)始實(shí)戰了，每天做一套模擬卷！限時(shí)，而且是100或90分鐘！因為必須練到給自己預留檢查時(shí)間的做題速度！不要死啃難題，果斷放棄，一道大題最后一問(wèn)四分可能用15分鐘做不出來(lái)，如果用這15分鐘檢查出一道選擇或填空你就不虧了，檢查兩個(gè)你就賺大了！確保寫(xiě)出來(lái)的都是對的！空下的都是不會(huì )的！把粗心丟的分作為自己提高分數的主要方向，加上前一陣對知識點(diǎn)的查漏補缺，你的知識死角會(huì )越來(lái)越少，只要把握住會(huì )的，就一定有巨大飛躍！

　　3.每套真正考場(chǎng)做的卷子（指老師批改過(guò)給過(guò)分的）都保存在一個(gè)文件夾里（幾塊一個(gè)）用于第一階段的歸納分析總結用，而且考前看這個(gè)效果會(huì )好的驚人，一是讓你看到了你當時(shí)粗心被扣分的題，讓你聯(lián)想到你后悔的咬牙切齒的時(shí)候，會(huì )增加你考試的細心度。二是也是對你知識盲點(diǎn)或沒(méi)有掌握牢知識點(diǎn)的一個(gè)回顧！很有用的！

　　對了，還有個(gè)技巧我忘寫(xiě)了，我自己發(fā)明的！證明題很操蛋，如果實(shí)在不會(huì )，就先按條件從前往后證，第1步，第2步，第3步，再按照最后要證的從后往前證，第7步，第6步，第5步！中間不是有斷開(kāi)的一環(huán)第4步自己不會(huì )么，就這么寫(xiě)：第1、2、3，由此可得5、6、7，老師以為你是跳步的，看起來(lái)完美無(wú)缺！一般他們不會(huì )特別仔細看，即使發(fā)現了，也是跳了重要的得分步驟，扣2分！

　　說(shuō)這么多，都是個(gè)人經(jīng)驗，可能說(shuō)的沒(méi)有邏輯還比較羅嗦！但是希望對你有幫助，哪怕高考提高五分，也就甩開(kāi)了一操場(chǎng)的人，而且可能學(xué)校都不一樣了！學(xué)數學(xué)有技巧，但需要吃苦，更要耐得住寂寞！不能保證按著(zhù)我說(shuō)的做一定150，但提高幾十分應該沒(méi)有什么問(wèn)題！沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子！

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