2021高考考生的競爭壓力將會(huì )升級，這5類(lèi)學(xué)生將面臨淘汰
2020-12-16 09:41:25網(wǎng)絡(luò )整理
第一類(lèi)：坐以待斃、現學(xué)現賣(mài)
到了高三還在坐以待斃，準備臨陣磨槍?zhuān)F學(xué)現賣(mài)，當個(gè)“拿來(lái)主義”嗎？臨時(shí)學(xué)的東西只適合小測驗，并不能應付高考，因為它的綜合部分太多太強。如果你只想現學(xué)，就像清宮戲，你只能活到“第二題”。
建議：高一、高二的學(xué)生還有緩沖的時(shí)間，把學(xué)習重視起來(lái)，高三學(xué)生的時(shí)間比較少了，所以收收追劇的心，就像吃飯，你吃的慢，好吃的就被大家吃沒(méi)了。主動(dòng)出擊，不要等著(zhù)老師催。
第二類(lèi)：你的1小時(shí)，別人30分鐘
時(shí)間的高效利用，體現在好學(xué)生身上的時(shí)候就是做相同的題，人家用半小時(shí)，而你的時(shí)間是翻倍，最后正確率還保證不了。
建議：刷題和做題，首先是保證最后的正確率，尤其是理工科的�？梢圆扇⌒◆[鐘方式，設定十五分鐘，先開(kāi)始注意自己能不能做完，然后開(kāi)始控制正確率，這樣有目的的練習，才能進(jìn)步，效率和正確率才能得到保證。
第三類(lèi)：天馬行空，狂補內容
有部分學(xué)生，在上課的時(shí)候不學(xué)習，下課才開(kāi)始學(xué)，下課你還能聽(tīng)到老師原封不動(dòng)講的內容嗎？還有的學(xué)生上語(yǔ)文課做數學(xué)題，數學(xué)課做英語(yǔ)題，反正就是不在對的時(shí)間，做對的事。
建議：抓住課上的學(xué)習時(shí)間，通過(guò)和老師的配合，把知識學(xué)扎實(shí)。不管是你有家教課還是校外補課，在校期間最重要的是利用好免費資源，校內的免費課程和免費的老師指導要緊緊抓住。
第四類(lèi)：鐘愛(ài)學(xué)科，死學(xué)不棄
大家注意一下，除了個(gè)別的專(zhuān)業(yè)報考要求單科成績(jì)達到什么水平，高考最后的成績(jì)說(shuō)的是總分，所以一門(mén)功課優(yōu)秀是不行的，不能保證你總分優(yōu)秀。有的孩子有偏科問(wèn)題，就是語(yǔ)數英進(jìn)入了大學(xué)的門(mén)，可是文綜或理綜成了攔路虎。
建議：對于優(yōu)秀學(xué)科可以保持和拔高，盡量平衡一下弱勢學(xué)科，如果太弱，找一個(gè)厲害的學(xué)科老師，找出問(wèn)題，對癥下藥。
第五類(lèi)：東施效顰
有很多的學(xué)生習慣把別人的學(xué)習成果拿過(guò)來(lái)，比如一些網(wǎng)上的資料、學(xué)習方法，直接拿來(lái)背，當遇到一些靈活的題就傻眼了，因為這些不是自己的東西，不理解，生搬硬套和死記硬背是行不通的。
建議：把“拿來(lái)”的東西變成自己的，比如很多的學(xué)習方法，你要找到適合你自己的，此外一些知識點(diǎn)，尤其是理工科，要知道它本身的原理，才能對號入座，輕松解題。
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