2020年高考北京卷優(yōu)秀作文：每個(gè)人都是一顆可以閃耀光芒的星

　　“2020年6月23日，北斗三號的最后一顆衛星成功發(fā)射，標志著(zhù)我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統由55 顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張‘天網(wǎng)’，可服務(wù)全球。”其中的“每一顆都有自己的功用”，引發(fā)了我的思考。

　　是啊，對于北斗而言，55顆衛星中缺少了哪一顆，都是這個(gè)系統的缺憾。對于人類(lèi)社會(huì )而言，每個(gè)人不也是同樣重要嗎？可生活中為什么有些人就是妄自菲薄，甚至自暴自棄，不思進(jìn)取呢？

　　想當年，每個(gè)人小時(shí)候可能都曾經(jīng)憧憬過(guò)自己的美好未來(lái)，甚至還曾為將來(lái)到底上北大還是上清華而傷過(guò)腦筋，可是，后來(lái)很多人便開(kāi)始漸漸降低了對自己的期望值，從心底里認定“我不行”。

　　這些人是從什么時(shí)候開(kāi)始懷疑自己的呢？是考卷上一次次不起眼的可憐數字，還是父母口中永遠也比不上的“別人家的孩子”？仿佛就是這樣一次次的打擊，讓他們褪去了原本應有的光芒，漸漸甘于平庸。

　　但是當你抬頭仰望星空，你就會(huì )發(fā)現那一望無(wú)垠的星河中的每一顆星星，都在努力閃耀著(zhù)自己的光芒，你可能會(huì )覺(jué)得只有那一兩顆星星最亮最美，但如果不是成百上千的星星一起閃耀光芒，哪來(lái)璀璨無(wú)比的美麗星空呢？

　　其實(shí)，并不是這些人比別人差，他們生活在相同的社會(huì )，接受著(zhù)相同的教育，只是在成長(cháng)的過(guò)程中，他們否定了自己，當遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候，他們第一時(shí)間是去懷疑自己，放棄自己。“不積l步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這是很多人耳熟能詳的經(jīng)典名句，但是好多人好像忘了，這是前人在告訴今人，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都要學(xué)會(huì )堅持，要善于積累。

　　要相信世間的萬(wàn)物都有其存在的意義，每一棵小草都可以為土地帶來(lái)一抹綠色，每一朵白云都可以為藍天增添不一樣的色彩，每一滴水都可以匯成奔騰不息的江河。每一個(gè)人也是大千世界不可或缺的一分子，正是有了各種各樣的人，我們的世界才多姿多彩，我們的生活才充滿(mǎn)了意義。所以，我們要找到自己的目標，實(shí)現自己人生的意義，努力閃耀自己的光芒。

　　【評改意見(jiàn)】

　　本文思路清晰，結構完整，考生對題目材料的理解準確，立意符合題意，論點(diǎn)明確而積極，無(wú)論是標題，還是正文，都能緊緊扣住“每一顆星都閃耀自己的光芒”行文，體現出良好的扣題意識。不足之處是，開(kāi)頭完全復述材料，語(yǔ)言功夫尚欠火候，論據也不是十分充實(shí)，故評為二類(lèi)文。

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