2021年遼寧普通高校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考考試說(shuō)明(試行)
2020-11-03 17:15:02網(wǎng)絡(luò )整理
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試說(shuō)明(試行)
一、考試性質(zhì)
遼寧省普通高等學(xué)校招生美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統一考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考)是面向報考普通高等學(xué)校美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)基礎技能測試，是我省普通高考的一個(gè)重要組成部分。
二、考試能力要求
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考要求通過(guò)科學(xué)嚴謹的考試內容，全面測試考生的藝術(shù)修養、審美能力、觀(guān)察能力、造型能力、表現能力和技法的運用能力。
三、考試內容和考試目的
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考包括素描、色彩、速寫(xiě)三個(gè)科目。
素描考試：考查考生的造型基礎和對形體、結構、體積、空間、質(zhì)感等方面的理解、認識和表現能力。
色彩考試：考查考生對色彩的感受、認識能力和色彩技法表現能力。
速寫(xiě)考試：考查考生在較短的時(shí)間內，完成對人物動(dòng)態(tài)的觀(guān)察能力及運用簡(jiǎn)單工具的表現能力，同時(shí)注重考生對人物的比例、結構、動(dòng)態(tài)的準確把握，以及畫(huà)面的構圖和處理。
四、考試成績(jì)計算辦法
素描、色彩、速寫(xiě)滿(mǎn)分均為100分。
考生美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考的總分為素描、色彩、速寫(xiě)三科得分之和，總分滿(mǎn)分為300分。
五、各科目考試內容范圍、形式和評分標準
(一)素描考試內容范圍、形式和評分標準
1.考試形式與范圍
(1)臨摹由考場(chǎng)提供的圖片或默寫(xiě)相關(guān)資料所規定的內容;
(2)寫(xiě)生(人物頭像、石膏像、靜物)。
2.考試用具和材料要求
(1)答卷紙(考場(chǎng)提供);
(2)鉛筆、炭筆均可(考生自帶);
(3)小型便攜式畫(huà)架、4開(kāi)的畫(huà)板或畫(huà)夾及相關(guān)繪畫(huà)用具(考生自帶)。
3.考試時(shí)間
考試時(shí)長(cháng)為3小時(shí)。
4.評分標準及占分比例
符合試題規定及要求;造型準確，有較強的表現能力和塑造能力(包括比例、動(dòng)態(tài)、結構透視關(guān)系、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);正確理解對象結構及體面關(guān)系，并能完整地表現，素描關(guān)系準確，表現生動(dòng)，形體刻畫(huà)完整深入，畫(huà)面整體效果好。其中：
構圖 占10%
造型與比例 占40%
細節深入與局部刻畫(huà) 占25%
表現手段與技法 占25%
(二)色彩考試內容范圍、形式和評分標準
1.考試形式與范圍
(1)臨摹由考場(chǎng)提供的圖片或默寫(xiě)相關(guān)資料所規定的內容;
(2)寫(xiě)生(靜物)。
2.考試用具和材料要求
(1)答卷紙(考場(chǎng)提供);
(2)水粉或水彩顏料均可(考生自帶);
(3)小型便攜式畫(huà)架、4開(kāi)的畫(huà)板或畫(huà)夾及相關(guān)繪畫(huà)用具(考生自帶);
(4)試卷完成后不允許在畫(huà)面上噴灑任何固定液體。
3.考試時(shí)間
考試時(shí)長(cháng)為3小時(shí)。
4.評分標準及占分比例
符合試題規定及要求;有良好的色彩感覺(jué)和明確的色調意識，整體色彩關(guān)系明確生動(dòng);色彩與形體結合緊密，形體刻畫(huà)深入，畫(huà)面整體效果好。其中：
構圖 占10%
色彩關(guān)系 占40%
色彩造型能力 占25%
色彩表現技法 占25%
(三)速寫(xiě)考試內容范圍、形式和評分標準
1.考試形式與范圍
(1)依據考場(chǎng)提供的文字內容默寫(xiě)(單個(gè)人物動(dòng)態(tài)或雙人物動(dòng)態(tài)的組合);
(2)速寫(xiě)寫(xiě)生(單個(gè)人物動(dòng)態(tài)或雙人物動(dòng)態(tài)的組合)。
2.考試用具和材料要求
(1)答卷紙(考場(chǎng)提供);
(2)鉛筆、炭筆均可(考生自帶);
(3)小型便攜式畫(huà)架、4開(kāi)的畫(huà)板或畫(huà)夾及相關(guān)繪畫(huà)用具(考生自帶)。
3.考試時(shí)間
考試時(shí)長(cháng)為30分鐘。
4.評分標準及占分比例
符合試題規定及要求;構圖完整、比例正確、動(dòng)態(tài)特征鮮明，表現手法肯定、流暢、生動(dòng);能夠準確地畫(huà)出命題所要求的動(dòng)態(tài)特征，有較強的畫(huà)面組織能力和深入表現能力。其中：
構圖 占20%
人物動(dòng)態(tài)表現 占30%
造型與比例 占30%
表現技法 占20%
音樂(lè )舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試說(shuō)明(試行)
第一部分 音樂(lè )舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)科目(專(zhuān)業(yè)總分滿(mǎn)分為300分)
1.音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)(音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)方向)
考試內容包括：
演唱：滿(mǎn)分為150分�？忌赃x曲目一首，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
演奏：滿(mǎn)分為150分�？忌赃x相當于中級或以上樂(lè )曲一首(含練習曲)，不超過(guò)6分鐘。
聽(tīng)音與樂(lè )理：成績(jì)不計入總分，只設合格線(xiàn)。
2.音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)
(1)演唱專(zhuān)業(yè)方向(美聲、民族、流行)
考試內容包括：演唱：滿(mǎn)分為300分�？忌赃x曲目?jì)墒�，總計時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
聽(tīng)音與樂(lè )理：成績(jì)不計入總分，只設合格線(xiàn)。
(2)演奏專(zhuān)業(yè)方向
考試內容包括：
演奏：滿(mǎn)分為300分�？忌赃x相當于中級或以上練習曲、樂(lè )曲各一首，總計時(shí)間不超過(guò)10分鐘，不用伴奏。
聽(tīng)音與樂(lè )理：成績(jì)不計入總分，只設合格線(xiàn)。
3.舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導專(zhuān)業(yè)
考試內容包括：
基本素質(zhì)測試：技巧(包括形體、柔韌性、原地轉或原地翻身能力、行進(jìn)轉或行進(jìn)翻身能力、跳躍能力和個(gè)人技巧能力)、即興表演(包括創(chuàng )造力、主題動(dòng)機、舞臺調度、音樂(lè )與舞姿的契合度和舞蹈語(yǔ)匯的豐富性)，滿(mǎn)分共為150分。
劇目片段展示：包括藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)表現力、動(dòng)作規范性和節奏準確性，滿(mǎn)分為150分。
4.說(shuō)明
(1)考生需自備各種樂(lè )器(鋼琴、大件打擊樂(lè )器除外)。
(2)音樂(lè )學(xué)(音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)方向)和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)美聲、民族唱法考生不自帶伴奏，考試時(shí)提交樂(lè )譜一份，簡(jiǎn)、線(xiàn)譜均可;流行演唱考生自備伴奏音樂(lè )U盤(pán)，音頻文件格式為MP3或WAV，U盤(pán)要求僅有本次考試所用音樂(lè )。
(3)舞蹈考試所用音樂(lè )由考生自備U盤(pán)，音頻文件格式為MP3或WAV，U盤(pán)要求僅有本次考試所用音樂(lè )。
(4)考試中如發(fā)生U盤(pán)無(wú)法播放或音質(zhì)問(wèn)題，將按程序正常進(jìn)行考試。
第二部分音樂(lè )類(lèi)音樂(lè )基礎課
I.音樂(lè )基礎理論部分
一、考試目的
考查考生對本考試科目的基本概念和基本理論的掌握情況及綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、考試內容與要求
(一)音的高低
掌握音的產(chǎn)生原理、樂(lè )音與噪音的特性及其作用。
掌握樂(lè )音體系、音律、音列、音級、半音、全音、變音與等音等概念。
掌握了解音的四種性質(zhì)。
掌握音的分組法，能在指定的譜表中識別與寫(xiě)出指定音的音名與組別及位置。
(二)音的長(cháng)短
掌握簡(jiǎn)譜與五線(xiàn)譜中的基本音符與休止符的意義及其規范寫(xiě)法。掌握增長(cháng)時(shí)值的幾種方法。
掌握音符的特殊劃分：如二連音、三連音、五連音、九連音等。掌握自由延長(cháng)記號、延音線(xiàn)與連音線(xiàn)的使用作用與意義。
(三)節奏與節拍
掌握節奏、節拍、拍子、小節線(xiàn)、單拍子、復拍子、混合拍子、散拍子、變拍子、交錯拍子與不完整小節等概念。
掌握拍號的概念寫(xiě)法與意義。
掌握切分音的概念與規范寫(xiě)法。理解音值組合法的意義并掌握常見(jiàn)的單拍子、復拍子與混合拍子的正確的音值組合法。
(四)音程基礎知識
掌握自然音程、變化音程、協(xié)和音程與不協(xié)和音程等概念。
掌握不同種類(lèi)音程之間相互變化的規律及擴大與縮小音程的方法。
掌握識別與構成單音程與復音程的方法。
掌握音程轉位的概念及單音程與復音程轉位的一般規律。
掌握等音程概念及構成等音程的方法。
(五)和弦基礎知識
掌握三和弦的概念及各種三和弦的音程結構。
掌握七和弦的概念及各種七和弦的音程結構。
掌握轉位和弦的概念及三和弦與七和弦轉位的名稱(chēng)與特點(diǎn)。
掌握原位與轉位三和弦、原位與轉位七和弦的識別與構成的方法。
掌握等和弦的概念及構成等和弦的方法。
(六)調式基礎知識
掌握調式、調式音階，音級名稱(chēng)與調式名稱(chēng)，調性與調式體系等概念。
掌握大、小調式體系中調式音級的分類(lèi)(正音級與副音級、穩定音級與不穩定音級)。
掌握大調式與小調式的概念、音階結構、調式色彩及音級傾向關(guān)系。
掌握五聲調式的概念、音階結構及特點(diǎn)。
掌握為大、小調式記寫(xiě)調號的方法。
(七)調的關(guān)系
掌握關(guān)系大、小調的概念，能熟練地判斷大調的關(guān)系小調或小調的關(guān)系大調。
掌握同主音大、小調的概念，能熟練地判斷同主音大小調之間的關(guān)系。
掌握大、小調式近關(guān)系調的概念，能熟練地找出調式的所有的近關(guān)系調。
(八)調式中的音程
掌握在自然大、小調與和聲大、小調中所能產(chǎn)生的自然音程與變化音程，及它們的音級標記。
掌握穩定音程、不穩定音程、傾向與解決等概念。
掌握自然音程與和聲大、小調中的特性音程的調性識別方法。
掌握不穩定音程的解決方法。
(九)調式中的和弦
掌握在自然大調與和聲大、小調中所能產(chǎn)生的三和弦與七和弦，及它們的和弦標記。
掌握正三和弦與副三和弦的概念。
掌握在自然大調與和聲大、小調的調式基礎之上，分析三和弦所屬的調性。
掌握在自然大調與和聲大、小調的調式基礎之上，分析屬七和弦與導七和弦所屬的調性，并能在相應的調中將其解決。
(十)調性分析
掌握在大、小調式的范圍之內，分析調式音階所屬的調性。
掌握大、小調式旋律(不含有調式特性變音之外的其他經(jīng)過(guò)性變音或輔助性變音)的調性分析方法，能熟練地分析旋律所屬的調性。
掌握五聲調式的調性分析方法，能熟練地分析旋律所屬調性。
掌握大、小調旋律的近關(guān)系轉調(不含有調式特性變音之外的其他經(jīng)過(guò)性變音或輔助性變音)的調性分析方法，能熟練地分析旋律所屬的調性。
(十一)裝飾音、演奏法記號、省略記號與音樂(lè )術(shù)語(yǔ)
掌握倚音、波音、顫音與回音等裝飾音記號。
掌握斷音演奏法、連音演奏法、保持音演奏法、滑音演奏法與琶音演奏法等演奏法記號。
掌握移動(dòng)八度或重復八度記號、段落反復記號與音或音型重復記號等省略記號。
掌握常用的力度標記與速度標記。
II.聽(tīng)音部分
一、考試目的
通過(guò)對音程、和弦、節奏、曲調的聽(tīng)辨，考查考生的音準感、節奏感、音樂(lè )記憶力及對音樂(lè )的理解能力，衡量考生學(xué)習音樂(lè )的素質(zhì)和條件。
二、考試內容與要求
旋律音程聽(tīng)辨：八度以?xún)鹊膯我舫獭?br />
和聲音程聽(tīng)辨：基本音級上的八度以?xún)纫舫獭?br />
和弦聽(tīng)辨：大、小、三和弦的原位與轉位，增、減三和弦的原位和四種原位七和弦(密集排列形式)。
節奏聽(tīng)辨：在常見(jiàn)節拍中的常見(jiàn)節奏形態(tài)。旋律聽(tīng)辨: C自然大調、a和聲小調，可出現經(jīng)過(guò)或輔助性變音。
三、考試形式與時(shí)間
閉卷考試，考試時(shí)間90分鐘。
四、題型與分值
音樂(lè )類(lèi)各相關(guān)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)音與樂(lè )理考試：?jiǎn)雾椷x擇題(音樂(lè )理論部分——判斷，聽(tīng)音部分——聽(tīng)辨)，筆試，滿(mǎn)分100分(音樂(lè )理論部分40分、聽(tīng)音部分60分)，不計入總分，只設合格線(xiàn)。
戲劇與影視學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試說(shuō)明(試行)
一、表演專(zhuān)業(yè)
表演專(zhuān)業(yè)考試，是為藝術(shù)類(lèi)院校選拔具有戲劇、影視表演潛質(zhì)和有培養價(jià)值的學(xué)生。表演藝術(shù)是表演者通過(guò)行動(dòng)過(guò)程創(chuàng )造人物形象的藝術(shù)。表演者既是創(chuàng )作者，又是創(chuàng )作的工具和材料，他表演角色的過(guò)程又是藝術(shù)品本身，這種“三位一體”的特性形成了“演員——角色”的矛盾統一。因此，表演專(zhuān)業(yè)考試必須嚴格遵循藝術(shù)教育規律選拔優(yōu)秀的表演人才。表演者的總體素質(zhì)既包括其先天的形體和聲音條件，長(cháng)期的生活經(jīng)歷所形成的風(fēng)度和氣質(zhì)，還包括生活素養、思想水平、文化藝術(shù)修養、專(zhuān)業(yè)技巧以及品格修養。
(一)考試科目及考查內容與目的
1.朗誦
影視表演中，語(yǔ)言是交代情節、揭示思想、展現沖突、刻畫(huà)人物、感染觀(guān)眾的重要手段。在影視表演專(zhuān)業(yè)考試中，朗誦被列為必考的重要項目，考查考生的聲音條件、語(yǔ)言表達能力和內部素質(zhì)。
通過(guò)朗誦對考生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的考查�？疾閮热葜饕ㄒ韵聝蓚�(gè)部分：
(1)聲音、語(yǔ)音基本條件的考查
通過(guò)朗誦，考查考生有無(wú)先天性的發(fā)聲器官生理缺陷，咬字吐詞是否清晰，語(yǔ)音是否純正。
(2)對文學(xué)作品的理解力和語(yǔ)言外部技巧的考查
對文學(xué)作品的理解力是語(yǔ)言表現技巧的基礎，文學(xué)素養和文化底蘊是考查的重點(diǎn)�？忌粌H要具備扎實(shí)的文學(xué)基礎，還要對語(yǔ)言的外部表現技巧，如氣息、音量、音色、音長(cháng)以及語(yǔ)言的速度與節奏具有良好的運用能力。
2.聲樂(lè )
聲音素質(zhì)是一個(gè)演員塑造人物形象的重要因素。掌握和運用聲音技巧是演員塑造角色的重要手段。因此在表演專(zhuān)業(yè)的考試中對聲音和音色方面的測試是必不可少的。
聲樂(lè )考試大致測試以下幾方面的內容，也是作為打分的依據。
考查考生的聲音器官無(wú)重大疾病;耳、鼻、喉部器官無(wú)先天性缺欠;聲帶、咽部、喉部無(wú)慢性疾病;聽(tīng)覺(jué)無(wú)退化或音盲現象;在音準、音量、音域、音樂(lè )感、節奏感和音樂(lè )表現力方面都能正常發(fā)揮應有的效能。
上述測試內容以音準、節奏感和音樂(lè )表現力方面為重點(diǎn)。
3.命題表演
表演者根據劇作家的一度創(chuàng )作為藍本，并把文學(xué)形象化為真實(shí)生動(dòng)的舞臺形象或銀幕形象，表演者通過(guò)具有審美價(jià)值的人物形象揭示生活、啟迪人心。一個(gè)考生能否從事表演專(zhuān)業(yè)，要考查他(她)是否具備良好的內外部創(chuàng )作素質(zhì)。
命題表演考試，要從以下幾個(gè)方面對考生進(jìn)行考查，也是作為打分的依據。
(1)敏銳細致的觀(guān)察力
表演藝術(shù)是展現人物形象和性格的藝術(shù)，考生必須具備細致入微地捕捉人物形象的外部特征和感受人物的心理特征的能力。
(2)積極穩定的注意力
考生在表演過(guò)程中應該把自己的注意力積極地、穩定地集中在行動(dòng)的對象上，并且隨著(zhù)行動(dòng)的發(fā)展延續下去。
(3)豐富活躍的想象力
表演者要把劇作家創(chuàng )作的文學(xué)形象再造為舞臺形象或銀幕形象，就必須運用想象力把規定情境、事件、人物等變得具體和豐富起來(lái)。從而使劇本中簡(jiǎn)單的提示、人物語(yǔ)言和動(dòng)作得到充實(shí)和深化。
(4)敏銳真摯的感受力
考生應具備在藝術(shù)虛構的條件下，真摯、敏銳地感受事實(shí)、事件對自身所產(chǎn)生的影響，表演對手的一舉一動(dòng)、只言片語(yǔ)甚至是一個(gè)微妙的眼神、一聲輕輕的嘆息所給予的刺激，從而引發(fā)相應的情緒體驗，與之相反的是“表演情緒”。
(5)真摯的信念與適度的真實(shí)感
考生應該在假定情境中表現出真摯的信念與適度的真實(shí)感。
(6)善于捕捉人物特征的形象感
表演藝術(shù)的創(chuàng )作任務(wù)即是通過(guò)演員身體力行地表演，創(chuàng )造出可觀(guān)可感，真實(shí)生動(dòng)，栩栩如生的人物形象�？忌鷳摼邆洳蹲讲煌宋镄蜗蠛托愿裉卣鞯哪芰�。
4.形體
演員塑造形象，主要依靠?jì)蓚�(gè)手段，一是語(yǔ)言(即臺詞)，二是形體動(dòng)作。戲劇和影視藝術(shù)是視覺(jué)的藝術(shù)，故事情節的推進(jìn)和展現、主題思想的深化和揭示、人物想象的豐滿(mǎn)和突出，歸根到底是需要可知可感的運動(dòng)著(zhù)的視覺(jué)形象來(lái)完成的。因此，考生是否能使用生動(dòng)的形體動(dòng)作來(lái)塑造人物形象，是其必備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)之一。
具體考查內容有以下兩個(gè)方面，也是作為打分的依據。
(1)對形體基本條件的了解
考查考生是否五官端正，四肢勻稱(chēng)，形體動(dòng)作具有美感。
(2)其他方面的測試
考查考生形體動(dòng)作的反應能力，控制能力，協(xié)調能力和模擬能力。
(二)考試科目分值及時(shí)間
1.朗誦：選擇不同風(fēng)格、體裁的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇片段獨白、寓言等作品進(jìn)行考試，要求背誦，滿(mǎn)分為100分，限時(shí)3分鐘之內。
2.聲樂(lè )：自選歌曲(無(wú)伴奏)，滿(mǎn)分為50分，限時(shí)2分鐘之內。
3.命題表演：命題表演(語(yǔ)言合理化、規定情境、道具合理化等)，滿(mǎn)分為100分，限時(shí)3分鐘之內。
4.形體：舞蹈或武術(shù)(自備伴奏)，滿(mǎn)分為50分，限時(shí)2分鐘之內。
表演專(zhuān)業(yè)考試總分滿(mǎn)分為300分。
二、戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)
戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)考試，是為藝術(shù)類(lèi)院校選拔具有一定藝術(shù)素養和文學(xué)基礎，具有一定形象思維和理性思辨能力，有一定創(chuàng )作潛能，有培養價(jià)值的學(xué)生。因此，戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)考試必須嚴格遵循藝術(shù)創(chuàng )作與教育規律，本著(zhù)選拔創(chuàng )作與創(chuàng )新人才的原則，考試做到公平、公正、公開(kāi)，但又要不拘一格地量才選人。戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)考試分面試、筆試兩部分進(jìn)行。
(一)考試科目及考查內容與目的
1.命題表演(面試)
命題表演是通過(guò)指定的語(yǔ)言、情境、圖片或道具進(jìn)行小品表演�？疾炜忌鷮o出命題的正確理解，以及考生的信念感、想象力、激情和即興的適應能力。要求作品內容健康且具有較強的原創(chuàng )性;設置人物和情節，具有明顯的故事性;結構完整、情節設置、道具運用合理，層次清楚。主要從以下幾個(gè)方面對考生考查：
(1)考查考生的想象力
考生依據所給的命題結合考生自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，或者是依據自己曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的、看到過(guò)的、讀到過(guò)的事物，經(jīng)過(guò)選擇、加工，創(chuàng )造出新的事物形象的能力，以便可以考查出考生的想象力及想象力的潛能。
(2)考查考生作品的完整性
由于戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)有其專(zhuān)業(yè)的特殊要求，因此通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試考查考生能否在其想象的引導下將所給出的情境、圖片或道具能有機的運用，從而達到考生對自己所構架的事件、情節、環(huán)境以及道具的完整統一。
2.命題編寫(xiě)故事(筆試)
給出一個(gè)故事題目，做相應的構思，然后完成1200字左右的故事編寫(xiě)。故事是一切敘事藝術(shù)的第一要素，在戲劇影視作品中，它既是形式也是內容。故事是戲劇影視作品文學(xué)層面的核心與主體，同時(shí)對故事中的戲劇情節、矛盾沖突、人物情感的挖掘與升華也是導演二度創(chuàng )作的重要任務(wù)。要求要緊扣題目，線(xiàn)索清晰，層次合理，敘事完整，真實(shí)動(dòng)人。通過(guò)編寫(xiě)故事，檢驗考生把握生活、構思故事、表現情感，以及文字的組織和表達等方面的能力。
3.影視作品分析(筆試)
影視作品分析主要考查考生對作品的理解能力，對藝術(shù)的感悟能力、把握能力、認識能力和分析能力，同時(shí)也考查考生的形象思維能力以及文字的組織能力。
看一部規定的影片，看完影片之后寫(xiě)出1200字左右的作品分析。作品分析主要內容：概述作品的故事情節、主題思想及如何通過(guò)有效的藝術(shù)手段和方式表現其主題思想。
要求理解準確，認識全面，分析深刻，結構清晰，專(zhuān)業(yè)詞匯運用恰當，文辭優(yōu)美，語(yǔ)言駕馭能力高。
(二)考試科目分值及時(shí)間
1.命題表演(面試)：滿(mǎn)分為100分，時(shí)間為限時(shí)3分鐘之內。
2.命題編寫(xiě)故事(筆試)：滿(mǎn)分為100分，時(shí)間為60分鐘。
3.影視作品分析(筆試)：滿(mǎn)分為100分，時(shí)間為90分鐘。
戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)考試總分滿(mǎn)分為300分。
三、戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)
(一)考試科目及考查內容與目的
1.命題編寫(xiě)故事(筆試)
該科目考查內容、目的和形式與戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)命題編寫(xiě)故事相同。
2.影視作品分析(筆試)
該科目考查內容、目的和形式與戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)影視作品分析相同。
戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)筆試科目命題編寫(xiě)故事與戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)筆試科目命題編寫(xiě)故事、戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)筆試科目影視作品分析與戲劇影視導演專(zhuān)業(yè)筆試科目影視作品分析，考試內容相同，考試使用相同的一套試卷，兼報兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生命題編寫(xiě)故事、影視作品分析科目不重復考試，只考一次。
(二)考試科目分值及時(shí)間
1.命題編寫(xiě)故事(筆試)：滿(mǎn)分為150分，時(shí)間為60分鐘。試卷卷面分值為100分，該科目成績(jì)計算方法為考生試卷得分乘以1.5.
2.影視作品分析(筆試)：滿(mǎn)分為150分，時(shí)間為90分鐘。試卷卷面分值為100分，該科目成績(jì)計算方法為考生試卷得分乘以1.5.
戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)考試總分滿(mǎn)分為300分。
四、廣播電視編導專(zhuān)業(yè)
(一)考試科目、形式及目的
1.文化常識
閉卷筆試�？荚噧热菀灾袑W(xué)課本為主。
目的在于檢驗考生對文化常識的掌握情況。
2.敘述性文體寫(xiě)作
閉卷筆試。根據題目要求，寫(xiě)出800字左右的文章。目的在于檢驗考生敘述故事的能力。
3.議論性文體寫(xiě)作
閉卷筆試。根據題目要求，寫(xiě)出800字左右的文章。目的在于檢驗考生表達觀(guān)點(diǎn)的能力。
(二)考試科目分值及時(shí)間
文化常識、敘述性文體寫(xiě)作、議論性文體寫(xiě)作各科目滿(mǎn)分均為100分。3個(gè)科目合場(chǎng)考試，考試時(shí)間共150分鐘。
廣播電視編導專(zhuān)業(yè)考試總分滿(mǎn)分為300分。
五、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
(一)考試科目、形式及目的
1.文藝作品朗誦
考試形式為面試�？忌詡淅收b作品，單獨考試。
目的在于檢驗考生的藝術(shù)表現力及形象氣質(zhì)。
2.新聞稿件播報
考試形式為面試�？忌F場(chǎng)抽取稿件，單獨考試。
目的在于檢驗考生的新聞傳播力及形象氣質(zhì)。
3.選擇命題演說(shuō)
考試形式為面試�？忌F場(chǎng)選擇命題，單獨考試。
目的在于檢驗考生思想表達能力及形象氣質(zhì)。
(二)考試科目分值及時(shí)間
1.文藝作品朗誦
滿(mǎn)分100分。
考生自備文藝作品，朗誦,要求背誦,無(wú)伴奏,時(shí)間不少于2分鐘，不超過(guò)3分鐘。
2.新聞稿件播報
滿(mǎn)分100分。
考生現場(chǎng)抽取稿件，準備3分鐘后，在3分鐘之內播報完畢。
3.選擇命題演說(shuō)
滿(mǎn)分100分。
考生現場(chǎng)選擇命題，準備3分鐘后，在3分鐘之內演說(shuō)完畢。
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試總分滿(mǎn)分為300分。
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