2020年河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好高職擴招專(zhuān)項工作的通知

　　各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局、發(fā)改委、財政局、人力資源社會(huì )保障局、農業(yè)農村局、退役軍人事務(wù)局，有關(guān)本科高校，各高等職業(yè)學(xué)校：

　　為貫徹落實(shí)2020年國務(wù)院《政府工作報告》關(guān)于“今明兩年職業(yè)技能培訓3500萬(wàn)人次以上，高職院校擴招200萬(wàn)人，要使更多勞動(dòng)者長(cháng)技能、好就業(yè)”的要求，確保穩定有序、高質(zhì)量完成2020年高職擴招任務(wù)，根據教育部辦公廳等六部門(mén)《關(guān)于做好2020年高職擴招專(zhuān)項工作的通知》（教職成廳〔2020〕2號）要求，結合我省實(shí)際，現就做好2020年高職擴招專(zhuān)項工作通知如下。

　　全面落實(shí)中央高職擴招決策部署

　　高職擴招工作，是中央抓“六保”、促“六穩”，立足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局作出的重大決策部署，是落實(shí)全國教育大會(huì )精神和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的重要舉措，也是推動(dòng)我省職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機遇。各地和有關(guān)本科高校、高等職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“各有關(guān)學(xué)校”）要高度重視，切實(shí)把思想統一到黨中央、國務(wù)院的決策部署上來(lái)，牢牢把握高職擴招穩中求進(jìn)的工作總基調；

　　要把發(fā)展高等職業(yè)教育作為緩解當前就業(yè)壓力、解決高技能人才短缺的戰略之舉，堅持系統化推進(jìn)、質(zhì)量型擴招，加快培養國家、我省發(fā)展急需的各類(lèi)技術(shù)技能人才，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉型升級和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

　　各地、各有關(guān)學(xué)校要加大高職擴招相關(guān)政策的宣傳力度，積極宣傳高職擴招考試招生政策、高職院校辦學(xué)特色，積極宣傳普通高等學(xué)校專(zhuān)升本擴招、職業(yè)教育本科試點(diǎn)等有力政策，將高職擴招政策傳達到每一名人員，努力讓高職擴招政策家喻戶(hù)曉、深入人心，切實(shí)做好組織動(dòng)員工作，鼓勵引導更多考生報考高職院校，確保高質(zhì)量完成任務(wù)目標。

　　切實(shí)做好高職擴招各環(huán)節工作

　　省教育廳等部門(mén)將綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟支撐等因素，按照向優(yōu)質(zhì)高等學(xué)校傾斜，向區域經(jīng)濟建設急需、社會(huì )民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)傾斜，向貧困地區特別是連片特困地區傾斜的原則，確定分學(xué)校招生計劃。

　　高職擴招將繼續面向應往屆普通高中和中職學(xué)校畢業(yè)生以及退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質(zhì)農民、企業(yè)員工、基層農技人員、村“兩委”干部等群體招生，并對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質(zhì)農民等群體單列招生計劃。要把高職擴招工作和“一村一名大學(xué)生”培育計劃相結合，同步推進(jìn)相關(guān)工作。

　　高職擴招專(zhuān)項考試工作在普通高考后進(jìn)行。按照我省疫情防控總體部署以及招生計劃執行情況，適時(shí)組織高職擴招單招考試的補報名和招錄工作。針對不同群體特點(diǎn)和受教育狀況，改革完善考試形式和內容，在組織高職單招考試的基礎上，再組織一次高職擴招單招考試。繼續完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式和選拔機制，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式。

　　對參加高職擴招單招考試的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質(zhì)農民、企業(yè)員工、基層農技人員、村“兩委”干部等可免予文化素質(zhì)考試，由各校組織與報考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試。對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。做好三二分段制高職轉入高等教育階段招生考試工作。

　　03

　　加快補齊高職院校辦學(xué)條件

　　各高職院校主管部門(mén)和省轄市要加大對高職院校擴招的支持力度，切實(shí)履行主體責任；發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用，多渠道籌措資金保證基本辦學(xué)條件。

　　要加強對辦學(xué)條件薄弱的公辦高職院校的改造，結合實(shí)際需要，擴充高職院校教學(xué)用房面積及設施設備；加大政府購買(mǎi)高等職業(yè)教育服務(wù)力度；按國家和省有關(guān)規定，切實(shí)落實(shí)生均撥款制度，完善和落實(shí)相關(guān)學(xué)生資助政策。

　　積極做好分類(lèi)教育管理工作

　　各地、各有關(guān)學(xué)校要加強教師隊伍建設，加大教師培訓力度，加快補齊教師缺口。

　　各有關(guān)學(xué)�？蓪ν艘圮娙�、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質(zhì)農民和企業(yè)在崗職工等群體單獨編班，要深入貫徹落實(shí)2019年《教育部辦公廳關(guān)于做好擴招后高職教育教學(xué)管理工作的指導意見(jiàn)》（教職成廳函〔2019〕20號）的精神，主動(dòng)適應高職擴招后生源多元化、發(fā)展需求多樣化對教育教學(xué)的新要求，按照“標準不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，科學(xué)編制專(zhuān)業(yè)人才培養方案，在采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式的同時(shí)，推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的混合教學(xué)模式改革，搭建學(xué)分銀行，嚴格保障集中教學(xué)學(xué)時(shí)，保障質(zhì)量型擴招，全面提高人才培養質(zhì)量。

　　要以促進(jìn)就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為導向，調整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，深化產(chǎn)教融合、校企合作，面向就業(yè)市場(chǎng)，提高人才培養針對性和有效性。加強就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)等相關(guān)工作。推動(dòng)高職畢業(yè)生在落戶(hù)、就業(yè)、晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇，為更多青年憑一技之長(cháng)實(shí)現人生價(jià)值提供舞臺。

　　加強高職擴招組織實(shí)施

　　在省政府領(lǐng)導下，建立高職擴招工作協(xié)調機制，不定期召開(kāi)協(xié)調會(huì )議，研究解決新情況、新問(wèn)題。各有關(guān)部門(mén)要明確部門(mén)責任，切實(shí)履行工作職責,積極主動(dòng)作為，加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成工作合力。

　　各地、各有關(guān)學(xué)校要高度重視，切實(shí)履行主體責任，嚴明工作紀律，狠抓工作落實(shí)，將高職擴招任務(wù)分解落實(shí)到崗、到人，做到任務(wù)明確、目標具體、責任落實(shí)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。各有關(guān)學(xué)校要成立高職擴招工作專(zhuān)班，建立工作機制，按要求定期向教育廳報送高職擴招招生數據。

　　省政府教育督導辦將對各地擴招組織實(shí)施情況進(jìn)行督查，并將各地落實(shí)情況作為年度對市級人民政府履行教育職責督導評估的重要內容。

　　河南省教育廳

　　河南省發(fā)展和改革委員會(huì )

　　河南省財政廳

　　河南省人力資源和社會(huì )保障廳

　　河南省農業(yè)農村廳

　　河南省退役軍人事務(wù)廳

　　2020年9月2日

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