2020河南“衡水中學(xué)”32人考上北清

　　孩子讀書(shū)考大學(xué)

　　似乎正在成為這個(gè)縣人們生活的中心

　　我的老家，一個(gè)被高考重組的貧困縣

　　時(shí)隔五年再回老家，聽(tīng)說(shuō)今年村里有四個(gè)孩子考上了大學(xué)，三個(gè)都上了一本線(xiàn)。鄉親們談起的時(shí)候，說(shuō)是我起的“模范帶頭作用”——二十多年前，我成為村子里第一個(gè)考上大學(xué)的人，不過(guò)那時(shí)大家的普遍反應是：“又不包分配，讀大學(xué)干什么呢？”

　　現在人們不再問(wèn)“讀大學(xué)有什么用”，或“歷史系畢業(yè)能干什么”，而是相信讀大學(xué)就是好事發(fā)生了。這當然不是我的“模范帶頭作用”，而是環(huán)境變了。

　　我的家鄉在河南鄲城。在我高中畢業(yè)后，這里崛起了一所著(zhù)名高中：鄲城一高。今年這所高中考上北大、清華32人（去年是40人），一本線(xiàn)上線(xiàn)3700人，絕大多數考生都是本地的。當年我高考的時(shí)候，全縣三所高中的考生加起來(lái)也才一千多人。

　　一高就像河北的衡水中學(xué)一樣，聲名鵲起，也爭議倍出。但是在這個(gè)縣城，它是神一般的存在。在縣委或者人大的會(huì )議上，地方領(lǐng)導會(huì )高聲念出一高的成績(jì)單，收獲全場(chǎng)最響亮的掌聲。

　　這次回家我無(wú)比清晰地感知到這一點(diǎn)。跑步時(shí)路過(guò)燒烤攤，在酒店電梯里，都聽(tīng)到人們在談?wù)摳呖肌?br />
　　鄲城幾乎是河南最落后的一個(gè)縣，沒(méi)有礦產(chǎn)，也沒(méi)有像樣的企業(yè)，既不在高鐵線(xiàn)上，連高速出口也沒(méi)有一個(gè)，在與隔壁縣的各種競爭中總是處于下風(fēng)。

　　中國女排奪冠后，人們蜂擁而至，來(lái)到朱婷的老家，才發(fā)現這里有多窮，因為當時(shí)連柏油路都沒(méi)有。朱婷跟我同在鄲城縣秋渠鄉，距我家所在村莊兩公里。事實(shí)上我和她都先后在鄉一中就讀，破敗的鄉村中學(xué)，連排球場(chǎng)都沒(méi)有。

　　在這片土地上，崛起一個(gè)“高考工廠(chǎng)”，多少有點(diǎn)匪夷所思。我讀高中的時(shí)候，老師們還在到處打聽(tīng)黃岡密卷，每年考不上幾個(gè)人，幾年后，鄲城一高仿佛突然掌握了什么秘籍，高考成績(jì)突飛猛進(jìn)。其實(shí)所謂的“秘籍”，從來(lái)都不是什么秘密，無(wú)非是大城市人們耳熟能詳又多少有點(diǎn)不屑的那些內容，如“早上5點(diǎn)起來(lái)跑步”“軍事化管理”“生活精確到分鐘”??衡水中學(xué)和鄲城一高，都沒(méi)有什么不同。

　　不同的可能是這片土地更窮。最終，縣城形成了一個(gè)“高中經(jīng)濟”，房?jì)r(jià)飆升。在周口市，鄲城縣可能是最落后的，但房?jì)r(jià)卻是最高的之一，以至于在縣城聽(tīng)到人們像大城市居民一樣在討論限購：“以后戶(hù)口不在本縣，可能就不能讀一高了。”

　　這個(gè)小縣城至少有二三十家規模不等的私立初中，從全縣吸納著(zhù)上進(jìn)的兒童。鄉鎮上已經(jīng)沒(méi)有像樣的初中了，我老家秋渠鄉的公辦小學(xué)幾乎沒(méi)人讀了，人們寧愿把孩子送到收費的私立小學(xué)。這樣的故事，本應該發(fā)生在大城市的“中產(chǎn)精英家庭”里，卻在偏僻的小鄉村出現了。

　　就這樣，整個(gè)鄲城縣社會(huì )都圍繞高考重組了。升學(xué)宴成為人際來(lái)往最重要的場(chǎng)合，鄉村干部在統計考生的分數和大學(xué)，據說(shuō)每個(gè)人多少都有點(diǎn)補助。孩子讀書(shū)考大學(xué)，似乎正在成為這個(gè)縣人們生活的中心。

　　一位當初從縣城考上北大的朋友反問(wèn)我：“這不是好事嗎？”是的，我現在認為這是好事。

　　讀初中時(shí)，我有一次在酷暑的田野里中暑了，父親把我挪到有風(fēng)的地方，說(shuō)了一句：“考上大學(xué)，以后辦公室就有風(fēng)扇啦。”

　　如今這些孩子和當年的我并沒(méi)有什么不同，從很小的時(shí)候就懂得命運的殘酷，他們也一定和我當年一樣，是寂寞而狂熱的。在人們感嘆鄉村只剩留守老人的時(shí)候，至少在這個(gè)小縣城里，隨處可見(jiàn)的是青春的愛(ài)拼的力量。

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