北京高考語(yǔ)文卷：今年語(yǔ)文題難度穩定不刁鉆

　　俯下身子，做一個(gè)活在當下的人，心懷夢(mèng)想，勇敢實(shí)踐……2020年高考語(yǔ)文考試結束，一道道試題折射出當下選材的目標。北京教育考試院專(zhuān)家說(shuō)，今年語(yǔ)文卷堅持立德樹(shù)人總目標，體現以考育人的自覺(jué)性。試卷充分考慮新冠肺炎疫情期間考生學(xué)習的特殊性，在保持穩定的同時(shí)，加強素材情境與社會(huì )現實(shí)、個(gè)人生活和學(xué)科特點(diǎn)密切貼合，注重落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科核心素養，重視試題的基礎性、應用性和綜合性，強調思維能力和學(xué)習方法，拓展考生個(gè)性化、創(chuàng )造性表達的空間，切實(shí)發(fā)揮好立德樹(shù)人，服務(wù)選才，導向教學(xué)的積極作用。

　　另外，2020年高考語(yǔ)文北京卷增加了“語(yǔ)言基礎運用”板塊，試題較為全面地考查了考生的語(yǔ)言基礎運用能力。

　　小康生活和嫦娥四號入考題

　　今年的試題頗接地氣兒，引導學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，激發(fā)愛(ài)國情懷和責任感。北京教育考試院專(zhuān)家說(shuō)，當今時(shí)代，經(jīng)濟、科技的迅猛發(fā)展和社會(huì )生活的深刻變化，對人才培養提出了更高要求。2020年高考語(yǔ)文北京卷，引導考生關(guān)注個(gè)體對社會(huì )的責任與價(jià)值，培養家國情懷。

　　在多文本閱讀的考查中，選擇了2019年1月3日嫦娥四號探測器成功實(shí)現人類(lèi)首次月背軟著(zhù)陸，取得了“人無(wú)我有”重大成就的相關(guān)材料。

　　語(yǔ)言基礎運用的考查，選取一則“扶貧攻堅”的新聞報道材料，引導考生了解和關(guān)注國家邁進(jìn)“小康”社會(huì )的步伐和取得的成就。

　　北京教育考試院專(zhuān)家說(shuō)，2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情改變了世界的運行節奏，也改變了這一屆考生原本緊張而不失規律的備考生活，但他們也因此見(jiàn)證了全體中國人攜手抗擊疫情的偉大歷程，得到了不一樣的人生體驗和收獲。高考語(yǔ)文積極正面引導考生從這場(chǎng)“特殊”的人生經(jīng)歷，認知責任與使命。

　　考題引導學(xué)生讀懂語(yǔ)文之美

　　考試不再是簡(jiǎn)單的對答案，而是要引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)，讀懂語(yǔ)文的美。今年的考題突出了素材的思想性和文化性，關(guān)注個(gè)體生命成長(cháng)，傳遞正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，深化考生對語(yǔ)文學(xué)科內容及現實(shí)生活的思考與體驗。

　　比如在古代詩(shī)歌考查方面，選取李白《寄東魯二稚子》一詩(shī)，詩(shī)人借“桃樹(shù)”這一形象，構造了優(yōu)美的意境，洋溢著(zhù)一個(gè)慈父對兒女的憐愛(ài)、思念之情。

　　散文閱讀考查時(shí)，選取了沈從文具有獨特美感的《從音樂(lè )和美術(shù)中認識生命》一文。北京教育考試院專(zhuān)家說(shuō)，作者通過(guò)對自然萬(wàn)物及人世間的種種細節的觀(guān)察與敘寫(xiě)，表達出對音樂(lè )與美術(shù)的獨特理解，提醒人們重視具體事實(shí)與感官經(jīng)驗，去發(fā)現蘊含在平凡生活中的美與詩(shī)意。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)凈醇厚，韻味悠長(cháng)。

　　另外，試卷選擇《論語(yǔ)》和《紅樓夢(mèng)》的部分內容進(jìn)行考查，發(fā)揮文化經(jīng)典的育人價(jià)值�！墩撜Z(yǔ)》的考查，所選三章內容，表達了孔子對學(xué)習的積極主張，提出了增廣見(jiàn)聞、擇善而從、注重實(shí)踐等學(xué)習途徑�！都t樓夢(mèng)》的考查，以小說(shuō)第五回中晴雯的判詞為切入點(diǎn)，考查對整本書(shū)的閱讀情況和對人物的理解水平。

　　試題重基礎不“刁鉆”

　　北京教育考試院專(zhuān)家介紹，今年的考生經(jīng)歷了因高考推遲而帶來(lái)的高溫酷暑，遇到了前所未有的困難和挑戰�？紤]到2020年高三備考的實(shí)際，在語(yǔ)文基礎知識、基本技能、基本方法和思維品質(zhì)的考查中，適當增加基礎性題目，但保持一定數量的中檔難度題目，以利于選拔。

　　作為新增板塊，“語(yǔ)言基礎運用”試題從虛詞用法、近義詞辨析、句子基本結構、語(yǔ)篇銜接等角度設問(wèn)，較為全面地考查了考生的語(yǔ)言基礎運用能力。專(zhuān)家說(shuō)，它與后面的微寫(xiě)作和大寫(xiě)作，從不同層面完成對表達能力的綜合考查。增加此板塊，可引導中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)注意提高考生正確、規范使用母語(yǔ)的能力，注意幫助考生把握祖國語(yǔ)言文字的特點(diǎn)和運用規律，加深對祖國語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài)。

　　長(cháng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是2020年高考語(yǔ)文北京卷的必考內容。試題既要科學(xué)區分不同考生的閱讀能力，還要引導語(yǔ)文教學(xué)有效開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)。北京教育考試院專(zhuān)家說(shuō)，閱讀《紅樓夢(mèng)》，人物和情節是“樞紐”部分，由此既能延展到對具體細節、主要方法和語(yǔ)言運用的把握，也能上升為對思想主題和藝術(shù)風(fēng)格等的理解。晴雯是貫穿小說(shuō)的重要人物之一，對其性格命運和有關(guān)情節內容進(jìn)行考查，能夠較好地檢測考生是否真正地閱讀了全書(shū)，閱讀過(guò)程中是否理解了文本內涵。試題讓真正讀書(shū)的考生有獲得感，由此引導中學(xué)語(yǔ)文遵循整本書(shū)閱讀的規律和方法，深入開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

　　高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號