河南2020首次招收地方公費師范生政策解讀
2020-07-01 15:13:19網(wǎng)絡(luò )整理
今年5月，河南省教育廳等四部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，宣布從2020年起，在繼續實(shí)施農村小學(xué)全科教師培養計劃的基礎上，啟動(dòng)實(shí)施“農村學(xué)校”地方公費師范生培養計劃，主要補充農村學(xué)校薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資，逐步完善農村學(xué)校教師補充體系(河南日報客戶(hù)端曾刊發(fā))。這一消息得到社會(huì )廣泛關(guān)注。6月30日，省教育廳就2020年公費生招生政策進(jìn)行具體說(shuō)明。
河南省地方公費師范生實(shí)行定向招生，培養計劃主要分三類(lèi)實(shí)施：
第一類(lèi)是“農村學(xué)校”地方公費師范生(主要培養農村學(xué)校緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資，實(shí)行分學(xué)科培養);
第二類(lèi)是“小教全科”地方公費師范生(主要培養農村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)師資，實(shí)行全科培養);
第三類(lèi)是“特殊教育”地方公費師范生(主要培養特殊教育師資)，三類(lèi)統稱(chēng)“河南省地方公費師范生”。
計劃編制：
根據我省教師隊伍建設發(fā)展規劃和有關(guān)各縣(市、區)農村學(xué)校對教師需求等情況，由省有關(guān)部門(mén)統籌安排，合理編制各設崗縣(市、區)的招生規模，并選定相應的高校進(jìn)行定向招生。
計劃安排：
2020年，全省計劃定向招收本科層次“農村學(xué)校”地方公費師范生2000人，由各高校在當年核定的普通招生計劃總規模內統籌安排，均為師范類(lèi)，計劃類(lèi)別為地方公費師范生。
2020年，全省計劃定向招收本科層次小學(xué)教育(全科教師)專(zhuān)業(yè)1900人、專(zhuān)科層次小學(xué)教育(全科教師)專(zhuān)業(yè)1000人，由各高校在當年核定的普通招生計劃總規模內統籌安排，均為師范類(lèi)，計劃類(lèi)別為地方公費師范生。
2020年，特殊教育專(zhuān)業(yè)安排本科計劃100人，由高校在當年核定的普通招生計劃總規模內統籌安排，為師范類(lèi)，計劃類(lèi)別為地方公費師范生。
招生院校：
承擔2020年“農村學(xué)校”地方公費師范生本科層次定向招生任務(wù)的高校為：河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院等5所高校。
承擔2020年小學(xué)教育(全科教師)專(zhuān)業(yè)本科層次定向招生任務(wù)的高校為：信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院等7所高校;承擔2020年小學(xué)教育(全科教師)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科層次定向招生任務(wù)的高校為：焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
承擔2020年特殊教育專(zhuān)業(yè)本科層次定向招生任務(wù)的高校為：鄭州師范學(xué)院。
報考條件：
參加2020年高考報名的普通高中畢業(yè)生(含往屆)，需具有本人所在設崗縣(市、區)的戶(hù)籍，方可報考河南省地方公費師范生志愿。
要求考生思想品德優(yōu)良，熱愛(ài)教育事業(yè)，立志長(cháng)期從教，積極投身農村教育和特殊教育。
身心健康，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)要符合國家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》(教學(xué)〔2003〕3號)相關(guān)規定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準(2017年修訂)》，能夠較好地適應農村學(xué)校和特殊學(xué)校的教育教學(xué)工作的需要。
報考方式：
報考河南省地方公費師范生的普通高中畢業(yè)生隨全省普通高考報名、考試、填報志愿。根據各設崗縣(市、區)培養計劃，具有設崗縣(市、區)戶(hù)籍的普通高中畢業(yè)生可報考戶(hù)籍地的河南省地方公費師范生。
錄取方式：
(一)投檔。“農村學(xué)校”、“小教全科”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次，小學(xué)教育(全科教師)專(zhuān)科層次安排在專(zhuān)科提前批次，根據考生成績(jì)和高校面向設崗縣(市、區)的招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
(二)預錄取�？忌活A錄取后必須憑錄取通知書(shū)在被錄取高校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書(shū)上簽字。入學(xué)報到時(shí)憑錄取通知書(shū)和定向就業(yè)意向書(shū)報到，若不簽訂定向就業(yè)意向書(shū)，或未按時(shí)報到，視為放棄當年普通高校招生錄取資格。
(三)正式錄取。培養高校根據預錄取報到入學(xué)學(xué)生名單和學(xué)生簽訂的定向就業(yè)意向書(shū)，發(fā)放正式的定向培養就業(yè)三方協(xié)議書(shū)，學(xué)生在入學(xué)一個(gè)月內完成與設崗縣(市、區)人民政府簽訂定向培養就業(yè)三方協(xié)議書(shū)，方可注冊學(xué)籍，辦理正式錄取手續。
有關(guān)政策：
(一)河南省地方公費師范生入學(xué)后與縣級人民政府(報考的設崗縣、市、區)和培養高校簽訂正式的定向培養就業(yè)協(xié)議，承諾畢業(yè)后到農村學(xué)校、鄉村教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校從事教育教學(xué)工作時(shí)間不少于6年。
(二)學(xué)生在校培養期間，“農村學(xué)校”地方公費師范生只免除學(xué)費;“小教全科”、“特殊教育”地方公費師范生免除學(xué)費、住宿費并給予一定的生活補助費。三類(lèi)河南省地方公費師范生同時(shí)享受?chē)要剬W(xué)金等全日制在校生享受的相關(guān)政策。
(三)學(xué)生畢業(yè)后按照定向培養就業(yè)協(xié)議的相關(guān)規定就業(yè)(不再參加招教考試)。
就2020年“河南省地方公費師范生”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公費生”)招生工作中大家普遍關(guān)注的問(wèn)題，省教育廳給予權威解答。
第一類(lèi)：“小教全科”地方公費師范生
一、什么是“小教全科”公費生?其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)是什么?全科教師和普通小學(xué)教師在培養上有什么不同?
答：“小教全科”公費生在高考志愿填報目錄里即小學(xué)教育(全科教師)專(zhuān)業(yè)(簡(jiǎn)稱(chēng)“全科教師”)，指的是能夠承擔多門(mén)學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師。
全科教師是專(zhuān)門(mén)為農村教學(xué)點(diǎn)培養能夠承擔多門(mén)學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師(屬于師范類(lèi))。相對于普通小學(xué)教師的培養而言，全科教師采取高校與優(yōu)質(zhì)小學(xué)聯(lián)合培養的新機制，采用“通識基礎課程、學(xué)科教育課程、教師專(zhuān)業(yè)課程和教育實(shí)踐課程”有機結合的課程體系，著(zhù)力培養學(xué)生能夠貫徹素質(zhì)教育、適應新課程改革、具有“一專(zhuān)多能”的全科教學(xué)能力，以適應農村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作的需要。
二、2020年“小教全科”公費生的設崗縣(市、區)有多少?
答：2020年有101個(gè)設崗縣(市、區)定向培養本科層次“小教全科”公費生、有77個(gè)設崗縣(市、區)定向培養專(zhuān)科層次“小教全科”公費生。各設崗縣(市、區)的具體招生計劃見(jiàn)附件2和附件3.具體政策考生可以咨詢(xún)相關(guān)培養院校。
三、2020年“小教全科”公費生招生計劃是多少?
答：本科層次全科教師招生計劃是1900人，專(zhuān)科層次全科教師招生計劃是1000人。
四、哪些高校承擔“小教全科”公費生的培養任務(wù)?
答：2020年共有8所師范院校承擔培養任務(wù)。承擔本科層次培養任務(wù)的分別是：信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院;承擔專(zhuān)科層次培養任務(wù)的是：焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
五、報考“小教全科”公費生在政策上有什么優(yōu)惠?
答：被錄取的“小教全科”公費生在學(xué)習期間實(shí)行“兩免一補”政策(即：免學(xué)費、免住宿費，并給予一定的生活補助費)。同時(shí)，在校學(xué)習期間，享有同其他全日制在校生同樣的政策。
六、報考“小教全科”公費生有哪些條件和要求?
答：一是參加2020年高考報名的普通高中畢業(yè)生(含往屆)，可報考本人戶(hù)籍地的設崗縣(市、區)“小教全科”公費生專(zhuān)業(yè)志愿。二是要求考生思想品德優(yōu)良，熱愛(ài)教育事業(yè)，立志長(cháng)期從教，積極投身農村教育。三是身心健康，符合《河南省教師資格申請人員體格檢查標準(2017年修訂試行)》要求，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，有完全的法律行為能力等，能夠較好地適應農村學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。
七、如何報考?
答：報考“小教全科”公費生專(zhuān)業(yè)的普通高中畢業(yè)生隨全省普通高考報名、考試、填報志愿。根據各設崗縣(市、區)培養計劃，具有設崗縣(市、區)戶(hù)籍的普通高中畢業(yè)生可報考戶(hù)籍地的“公費生”專(zhuān)業(yè)志愿，本科層次隨本科提前批次填報高校志愿，專(zhuān)科層次隨專(zhuān)科提前批次填報高校志愿。
八、如何錄取?
答：一是本科層次安排在本科提前批次、專(zhuān)科層次安排在專(zhuān)科提前批次，根據考生成績(jì)和高校面向設崗縣(市、區)的招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)預錄取。二是“小教全科”公費生被預錄取后必須憑錄取通知書(shū)在被錄取學(xué)校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書(shū)上簽字。入學(xué)報到時(shí)憑錄取通知書(shū)和定向就業(yè)意向書(shū)報到，若不簽訂定向就業(yè)意向書(shū)，或未按時(shí)報到，視為放棄當年普通高校招生錄取資格。三是正式錄取。培養院校根據預錄取報到入學(xué)學(xué)生名單和學(xué)生簽訂的定向就業(yè)意向書(shū)，發(fā)放正式的定向培養就業(yè)三方協(xié)議書(shū)，學(xué)生在入學(xué)三個(gè)月內完成與設崗縣(市、區)人民政府簽訂定向培養就業(yè)三方協(xié)議書(shū)，方可注冊學(xué)籍，辦理正式錄取手續。
九、畢業(yè)時(shí)應具備什么畢業(yè)資格?
答：本科層次的“小教全科”公費生經(jīng)過(guò)4年本科的學(xué)習，應按規定取得畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)和教師資格證書(shū);專(zhuān)科層次的“公費生”經(jīng)過(guò)3年專(zhuān)科學(xué)習，按規定取得畢業(yè)證書(shū)、教師資格證書(shū)。
十、應在設崗縣工作幾年?
答：根據定向培養就業(yè)協(xié)議，“小教全科”公費生畢業(yè)后到協(xié)議地服務(wù)不少于6年。
十一、畢業(yè)后是否可以參加招教考試?能否報考專(zhuān)升本和脫產(chǎn)全日制碩士研究生學(xué)習?
答：“小教全科”公費生取得畢業(yè)資格后，按照所簽訂的定向就業(yè)協(xié)議書(shū)到協(xié)議地就業(yè)，不再參加招教考試。協(xié)議地政府按照協(xié)議規定為全科教師辦理入編、工資等相關(guān)手續。“小教全科”公費生在校學(xué)習期間和規定的服務(wù)期內原則上不能報考脫產(chǎn)學(xué)習，即專(zhuān)科不能參加專(zhuān)升本考試，本科不能報考脫產(chǎn)全日制碩士研究生，但可報考在職學(xué)習。
十二、被錄取的“小教全科”公費生是否可以轉專(zhuān)業(yè)?
答：被錄取的“小教全科”公費生，入學(xué)后不得轉專(zhuān)業(yè)，特殊情況參照《小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)全科教師管理辦法(試行)》執行。
十三、其他專(zhuān)業(yè)的高校優(yōu)秀學(xué)生是否可以轉入“小教全科”公費生專(zhuān)業(yè)?
答：可以。相關(guān)轉入政策按照《小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)全科教師管理辦法(試行)》執行。對有志于從事農村教育的非公費師范生或非師范類(lèi)學(xué)生，可通過(guò)個(gè)人申報、面試考核等，在培養院校招收的計劃限額內按規定轉為公費培養師范生，同時(shí)享受?chē)姨峁┑母黜梼?yōu)惠政策。
十四、如何管理?
答：為加強“小教全科”公費生在校期間的學(xué)習管理以及畢業(yè)后服務(wù)期的管理，河南省教育廳制訂了《小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)全科教師管理辦法》，對“小教全科”公費生在校的學(xué)習以及畢業(yè)后就業(yè)、違約等方面做了全面規定。
十五、不能按時(shí)取得畢業(yè)資格怎么辦?
答：“小教全科”公費生因生病、應征入伍等原因不能按時(shí)履行協(xié)議的，須提出中止協(xié)議申請，經(jīng)培養院校同意，省級教育行政部門(mén)批準后，暫緩履約。待情況允許，經(jīng)省級教育行政部門(mén)核實(shí)后可繼續履行協(xié)議。“小教全科”公費生除特殊原因辦理休學(xué)無(wú)法正常畢業(yè)等情形以外，未按規定時(shí)間取得相應學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)和教師資格證書(shū)者，按違約處理。
十六、因畢業(yè)資格問(wèn)題不能如期履約怎么辦?
答：“小教全科”公費生因特殊原因未能按照培養院校所規定的基本學(xué)制(本科四年、專(zhuān)科三年)獲得學(xué)歷證書(shū)，經(jīng)本人申請、培養院校同意，教育行政部批準，可暫緩履約，繼續在校完成學(xué)業(yè)，在培養院校規定的學(xué)習期內獲得畢業(yè)資格后，到協(xié)議地履約任教。超出培養院校規定的基本學(xué)制的學(xué)習費用由公費師范生本人承擔。延期學(xué)習仍未能取得畢業(yè)證，按違約規定處理。設崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，由培養院校追回所享受的公費師范生教育的所有費用并交納50%違約金。
十七、不履行協(xié)議怎么處理?
答：“小教全科”公費生畢業(yè)后要嚴格履行協(xié)議，應按照協(xié)議規定到協(xié)議地從事教育工作，如果因個(gè)人原因沒(méi)有履行協(xié)議規定或沒(méi)有全部履行協(xié)議規定，視為違約。其處理辦法：
(一)未按協(xié)議到設崗縣從事教育教學(xué)工作的，須按協(xié)議規定向協(xié)議地退還已享受的公費教育費用，并繳納50%違約金，超過(guò)繳納時(shí)限，還須支付滯納金，由設崗縣教育行政部門(mén)負責辦理解約手續，并報請當地人民政府備案;故意違約且拒不辦理解約手續者將違約事實(shí)記入個(gè)人征信檔案。
(二)未按協(xié)議完成規定服務(wù)年限的，根據協(xié)議規定須按不足服務(wù)年限折算，向協(xié)議地退還公費教育費用并繳納50%違約金，由設崗縣教育行政部門(mén)負責辦理解約手續，并報請當地人民政府備案;故意違約且拒不辦理解約手續者將違約事實(shí)記入個(gè)人征信檔案。
十八、在服務(wù)期內有什么優(yōu)惠政策?
答：一是按照有關(guān)規定，同等條件下，全科教師服務(wù)期內在評先、表彰、職稱(chēng)評聘、教師周轉房安排等方面予以?xún)?yōu)先。二是享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)〉的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18號)和原人事部等部門(mén)《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)〔2006〕16號)規定的各項優(yōu)惠政策。三是在協(xié)議規定服務(wù)期內和期滿(mǎn)后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。四是加大對公費師范生專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的支持。在培訓、評先、表彰、職稱(chēng)評聘等方面予以支持。
十九、服務(wù)年限期滿(mǎn)后，能否申請調動(dòng)?
答：可以。“小教全科”公費生在農村學(xué)�；蚪虒W(xué)點(diǎn)工作滿(mǎn)6年后，城市、縣鎮教師崗位空缺需補充人員時(shí)，同等條件下，優(yōu)先安排服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格、工作優(yōu)秀的“公費生”。同時(shí)，鼓勵“公費生”服務(wù)期滿(mǎn)后繼續奉獻鄉村教育事業(yè)。
二十、生源所在地教育行政部門(mén)不履行協(xié)議怎么辦?
答：“公費生”畢業(yè)后，生源地政府如不履行協(xié)議，屬于生源地政府違約。其處理辦法：由省教育廳會(huì )同有關(guān)部門(mén)通過(guò)行政督導解決;對拒不解決的，將追究生源地相關(guān)部門(mén)負責人責任，并責成生源地政府履行協(xié)議。
第二類(lèi)：“特殊教育”地方公費師范生
一、什么是“特殊教育”公費生?
答：“特殊教育”公費生是指高等院校專(zhuān)門(mén)為設崗縣(市、區)的盲人學(xué)校、聾人學(xué)校和培智學(xué)校等公費專(zhuān)業(yè)培養的從事特殊教育的師資。屬于師范類(lèi)。
二、“特殊教育”公費生的培養目標是什么?
答：“特殊教育”公費生旨在培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展、具備特殊教育理論及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識與專(zhuān)業(yè)能力，具有健全人格、理想信念、社會(huì )責任感，能夠適應未來(lái)職業(yè)和社會(huì )發(fā)展，能在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機構從事教育教學(xué)、管理等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。
三、2020年“特殊教育”公費生的設崗縣(市、區)有多少?
答：2020年有68個(gè)設崗縣(市、區)定向培養本科層次“特殊教育”公費生。各設崗縣(市、區)的具體招生計劃見(jiàn)附件4.考生可以咨詢(xún)相關(guān)培養院校。
四、2020年“特殊教育”公費生招生計劃是多少?哪個(gè)高校承擔培養任務(wù)?
答：2020年“特殊教育”公費生招生計劃是本科層次100人。培養高校是鄭州師范學(xué)院。
五、報考“特殊教育”公費生在政策上有什么優(yōu)惠?
答：被錄取的“特殊教育”公費生在學(xué)習期間實(shí)行“兩免一補”政策(即：免學(xué)費、免住宿費，并給予一定的生活補助費)。同時(shí)，在校學(xué)習期間，享有同其他全日制在校生同樣的政策。
“特殊教育”公費生關(guān)于報考條件、錄取方式、在校培養管理、畢業(yè)資格、履約管理、服務(wù)期管理等，參照“小教全科”公費生政策執行。
第三類(lèi)：“農村學(xué)校”地方公費師范生招生政策問(wèn)答。
一、什么是“農村學(xué)校”公費生?
答：“農村學(xué)校”公費生是我省2020年新啟動(dòng)的地方公費師范生培養計劃，主要為農村學(xué)校培養薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資，屬于河南省地方公費師范生培養計劃的組成部分。
二、2020年“農村學(xué)校”公費生有哪些專(zhuān)業(yè)?專(zhuān)業(yè)性質(zhì)是什么?
答：2020年“農村學(xué)校”公費生有如下專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、數學(xué)與應用數學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、體育教育、音樂(lè )學(xué)、美術(shù)學(xué)、政治思想教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)、教育技術(shù)學(xué)，共13個(gè)專(zhuān)業(yè)。屬于師范類(lèi)。
三、“農村學(xué)校”公費生的培養目標是什么?
答：“農村學(xué)校”公費生是為農村中小學(xué)培養薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資。實(shí)行“定向招生、定向培養、定向就業(yè)”的政策，畢業(yè)后按照協(xié)議規定回定向就業(yè)地從事相應學(xué)科的農村中小學(xué)教學(xué)工作，服務(wù)期不少于6年。
四、2020年“農村學(xué)校”公費生的設崗縣(市、區)有多少?
答：2020年有99個(gè)設崗縣(市、區)定向培養“農村學(xué)校”公費生。各設崗縣(市、區)的具體招生計劃見(jiàn)附件1.考生可以咨詢(xún)相關(guān)培養院校。
五、2020年全省“農村學(xué)校”公費生招生計劃是多少?
答：2020年全省“農村學(xué)校”公費生招生計劃是2000人。其中：漢語(yǔ)言文學(xué)300人、數學(xué)與應用數學(xué)300人、英語(yǔ)200人、物理學(xué)200人、化學(xué)150人、生物學(xué)100人、思想政治教育100人、歷史學(xué)50人、地理科學(xué)100人、體育教育150人、音樂(lè )學(xué)150人、美術(shù)學(xué)100人、教育技術(shù)學(xué)100人。
六、有哪些高校承擔培養任務(wù)?
答：有5所高校承擔培養任務(wù)，分別是：河南大學(xué)500人、河南師范大學(xué)500人、信陽(yáng)師范學(xué)院350人、洛陽(yáng)師范學(xué)院350人、南陽(yáng)師范學(xué)院300人。
七、各培養高校都承擔哪些學(xué)科?
答：
1.河南大學(xué)：500人
漢語(yǔ)言文學(xué)150人，數學(xué)與應用數學(xué)70人，英語(yǔ)100人，歷史學(xué)50人，地理科學(xué)70人，美術(shù)60人。
2.河南師范大學(xué)：500人
漢語(yǔ)言文學(xué)150人，數學(xué)與應用數學(xué)110人，生物學(xué)100人，教育技術(shù)學(xué)100人,美術(shù)學(xué)40人。
3.信陽(yáng)師范學(xué)院：350人
化學(xué)100人，地理科學(xué)30人，體育教育100人，思想政治教育60人，音樂(lè )學(xué)60人。
4.洛陽(yáng)師范學(xué)院：350人
物理學(xué)100人，數學(xué)與應用數學(xué)120人，體育教育50人，音樂(lè )學(xué)40人，思想政治教育40人。
5.南陽(yáng)師范學(xué)院：300人
物理學(xué)100人，化學(xué)50人，英語(yǔ)100人，音樂(lè )學(xué)50人。
八、報考“農村學(xué)校”公費生在政策上有什么優(yōu)惠?
答：被錄取的“農村學(xué)校”公費生在學(xué)習期間實(shí)行“免除學(xué)費”政策。在校學(xué)習期間，享有同其他全日制在校生同樣的政策。
“農村學(xué)校”公費生關(guān)于報考條件、錄取方式、在校培養管理、畢業(yè)資格、履約管理、服務(wù)期管理等，參照“小教全科”公費生政策執行。
2020年6月20日
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