宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年招生章程(4)

　　八、辦學(xué)特色

　　1、產(chǎn)教融合、工學(xué)結合

　　為了使教學(xué)內容與崗位要求相貼近、素質(zhì)培養與社會(huì )需求相適應、學(xué)院教育與行業(yè)發(fā)展相融合，我們把學(xué)生實(shí)訓部分的教學(xué)內容項目化、實(shí)戰化、企業(yè)化，由具備企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗的工程師和我校教師共同承擔教學(xué)任務(wù)。在成績(jì)考核中，把學(xué)生的技術(shù)能力和應用能力按照企業(yè)工作崗位和產(chǎn)品質(zhì)量標準結合起來(lái)，并作為成績(jì)量化的主要依據。

　　2、貼近時(shí)代、專(zhuān)業(yè)超前

　　根據國家發(fā)展戰略和地方經(jīng)濟、教育發(fā)展規劃，學(xué)院及時(shí)調整辦學(xué)思路，前瞻性地設置在未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展中人才缺乏的計算機軟件、互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò )游戲等近三十個(gè)專(zhuān)業(yè)，為廣大青年求學(xué)與就業(yè)提供保障，為新時(shí)代國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出貢獻。

　　3、一專(zhuān)多能、多證并舉

　　學(xué)院創(chuàng )新培養模式，推行“1+X”制度，注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力的培養，積極推進(jìn)“一專(zhuān)多證”制度，在按國家高等教育要求，實(shí)施大學(xué)生專(zhuān)科學(xué)歷教育的同時(shí)，把學(xué)生取得外語(yǔ)等級證、計算機等級證、專(zhuān)業(yè)技能等級證、行業(yè)資格證和畢業(yè)證列為同等重要職業(yè)能力培養目標，為學(xué)生就業(yè)和持續成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。

　　九、統招專(zhuān)業(yè)目錄

　　注：2020年各專(zhuān)業(yè)招生人數以各省教育廳下達計劃數為準。