2020高考作文練習題目：致敬經(jīng)典，傳承文化

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60分）

　　材料一:

　　在2017年建社65周年之際，上海人民美術(shù)出版社推出《三國演義《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》計136冊連環(huán)畫(huà)套書(shū)合集，以圖文并茂的形式讓讀者領(lǐng)略四大名著(zhù)的故事精華，為讀者奉上一道重溫名著(zhù)經(jīng)典，感受傳統線(xiàn)描藝術(shù)的文化大餐。

　　材料二:

　　1986年中央電視臺播出的電視劇《西游記》，成為幾代中國人的童年記憶。據統計，自2017年至今，僅片名包含“西游”二字的網(wǎng)絡(luò )電影就有26部，但以歪曲、惡搞原著(zhù)的居多，得到觀(guān)眾認可的極少。

　　上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請結合材料內容寫(xiě)一篇文章，用于班級團支部組織的“致敬經(jīng)典，傳承文化”專(zhuān)題討論，體現你的認識與思考。

　　要求:自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字

　　【佳作賞析】：致敬經(jīng)典，傳承文化

　　同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么？它不是中國的《漢語(yǔ)大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語(yǔ)大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司—中國和韓國因端午節的文化產(chǎn)權而產(chǎn)生的爭執。為什么會(huì )出現這種令人費解的事情呢？歸根到底，這是一種對民族傳統文化的態(tài)度。

　　中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統文化經(jīng)典，涌現出了難以計數的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，我們會(huì )感受中華文化的博大精深。

　　咀嚼《論語(yǔ)》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度；我們學(xué)會(huì )了“知之為知之不知為不知”的真智慧；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執著(zhù)。

　　走進(jìn)《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(cháng)畫(huà)卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著(zhù)的頑強與不屈。

　　吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(cháng)嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著(zhù)“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

　　閱讀《三國》《水滸》，我們感受著(zhù)戰爭的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫(xiě)作技巧和敏銳的洞察力。

　　同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著(zhù)作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯誤；走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習的樂(lè )趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí)。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。

　　同學(xué)們，想想你自己，面對愈來(lái)愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識，你是否想到了孔子的執著(zhù)？面對與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強？在個(gè)人愛(ài)憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴？

　　走進(jìn)經(jīng)典吧！致敬經(jīng)典，你就能更快的完善你自己；走進(jìn)經(jīng)典吧！致敬經(jīng)典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)經(jīng)典吧！致敬經(jīng)典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。

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