2020延期高考在抗疫非常時(shí)期為高三學(xué)子助力

　　在我國抗疫阻擊戰取得階段性重要成果之際，以習近平同志為核心的黨中央統領(lǐng)全局，審時(shí)度勢，在廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和充分論證的基礎上，審慎作出了延期一個(gè)月舉辦高考的英明決策。此舉順民心、合民意，既反映了黨中央、國務(wù)院和教育部實(shí)事求是的態(tài)度和作風(fēng)，也充分體現了對教育教學(xué)規律和學(xué)生學(xué)習規律的尊重�？梢哉f(shuō)，推遲一個(gè)月舉行全國統一高考具有很強的科學(xué)性、合理性和可行性。

　　首先，從政策角度看，按照教育部頒布的《普通高中課程方案》的總體精神和各地高中課程實(shí)施的正常情況，高三年級集中復習時(shí)間一般為12周。根據我國疫情防控的形勢，目前，一部分省份高三學(xué)生已先期開(kāi)學(xué)，一部分省份也明確了近期開(kāi)學(xué)的部署和安排，應該說(shuō)，推遲一個(gè)月舉行高考，總體上可以基本保證高三學(xué)生集中復習的時(shí)間，今年高三學(xué)生在校集中復習時(shí)間與往屆高三學(xué)生相比總體持平。其次，在舉國上下萬(wàn)眾一心抗擊疫情的人民戰爭中，我國教育系統兩億師生經(jīng)歷了“停課不停學(xué)”的 “大考”。各地教育行政部門(mén)、教研部門(mén)和中小學(xué)校在教育部的統一部署下，創(chuàng )新機制，積極探索基于信息技術(shù)的教學(xué)形式，多種形式開(kāi)展了“停課不停學(xué)不停教”的線(xiàn)上教學(xué)與畢業(yè)年級復習。同時(shí)，各地也相繼開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)與復習資源的“互助”行動(dòng)，以支持疫情嚴重的湖北省和教育基礎相對薄弱的地區，有力保障了各地高三學(xué)生線(xiàn)上復習的總體效果。第三，推遲一個(gè)月舉行高考，有利于緩釋高三學(xué)生和家長(cháng)的焦慮與不安。疫情之下，長(cháng)期居家防疫對于正常學(xué)習、工作和生活已是很大的沖擊，而高三學(xué)生和家長(cháng)在高考備考的壓力之下更是難免焦慮。所以，推遲高考，給學(xué)生以較為充分的復習時(shí)間，既體現了政府政策制定和執行中規定性與靈活性的完美結合，也反映了黨和政府對于人民群眾特別是千萬(wàn)高三學(xué)子的人文關(guān)懷。

　　下一步，各地教育部門(mén)應認真貫徹執行黨中央關(guān)于推遲舉行全國統一高考的決策部署，統籌做好高考考前集中復習的教學(xué)計劃。教研機構應主動(dòng)作為和擔當，加強抗疫非常時(shí)期高三集中復習的教學(xué)研究工作，為廣大高三各學(xué)科教師提供專(zhuān)業(yè)支持。一是要組織教研員和教師認真對照高中各學(xué)科課程標準的目標要求和內容，分析研判前期居家線(xiàn)上教學(xué)與復習效果，科學(xué)利用在校集中學(xué)習時(shí)間，在確保學(xué)生全面掌握課程標準規定內容的基礎上，進(jìn)一步查漏補缺，避免隨意性和盲目性，為學(xué)生充滿(mǎn)信心的迎接高考做好充分準備。二是應指導教師在集中復習教學(xué)中突出對學(xué)科體系和核心內容、學(xué)科思想和方法的梳理和把握，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三、觸類(lèi)旁通。三是指導教師引導學(xué)生將所學(xué)知識與社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步和生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì )運用知識分析解決實(shí)際問(wèn)題，努力做到知行統一，學(xué)以致用。四是要做好集中復習的個(gè)性化指導。一方面應充分發(fā)揮學(xué)生在集中復習過(guò)程中的主體性，鼓勵學(xué)生在教師的指導下自主梳理三年的學(xué)習內容和方法，另一方面也要加強對學(xué)習困難學(xué)生的特別幫扶和復習指導，切實(shí)做到因材施教，力爭為每個(gè)高三學(xué)生做好考前準備。 四是應指導學(xué)校切實(shí)做好高中學(xué)業(yè)水平考試特別是學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，確保高三學(xué)生準確呈現高中三年學(xué)習和全面發(fā)展狀況，為高校招生錄取提供必要的參考依據。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

　　高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號