重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2020年分類(lèi)考試招生簡(jiǎn)章

2020-03-30 12:50:06高考網(wǎng)整理

　　教育部代碼：14482 在渝招生代碼：5084

　　重慶市公辦綜合性全日制高等職業(yè)藝術(shù)院校

　　學(xué)院簡(jiǎn)介:

　　重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。以重慶藝術(shù)學(xué)校為辦學(xué)基礎，曾培育出三屆梅花獎得主中國劇協(xié)副主席沈鐵梅，蔣勤勤、殷桃、呂一、汪子涵、朱曉漁、周莉、劉靚靚、王弋等一大批知名藝術(shù)家和影視明星，也有德藝雙馨并獲得國務(wù)院特殊津貼的青年藝術(shù)家陳濤，被譽(yù)為“藝術(shù)家的搖籃”。學(xué)生在金馬獎、金K獎、IBM國際魔術(shù)大賽、國際標準舞世界錦標賽、桃李杯、荷花杯、梨花杯、孔雀獎、全國職業(yè)院校技能大賽等國際國內知名藝術(shù)賽事上斬獲殊榮。時(shí)任文化部部長(cháng)孫家正親筆題寫(xiě)校訓“厚德博藝、真誠求索”，對學(xué)校發(fā)展寄予厚望。

　　學(xué)院按照“依托文化、圍繞舞臺、產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng )新”的辦學(xué)思路，堅守校訓，明確“立足重慶、傳承文化、服務(wù)文旅融合發(fā)展”的辦學(xué)定位，確立“打造特色鮮明、辦學(xué)嚴謹、知行合一、求實(shí)創(chuàng )新的文化藝術(shù)人才培養高地”的辦學(xué)目標，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，依照高等教育辦學(xué)規律、按照職業(yè)教育要求、突出藝術(shù)人才培養特性，努力培養具有“舞臺表演力、藝術(shù)原創(chuàng )力、文化傳承力、服務(wù)實(shí)踐力”的高素質(zhì)技能技藝型文化藝術(shù)人才。

　　學(xué)院先后開(kāi)設26個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院設置國控專(zhuān)業(yè)4個(gè)，立項建設國家級骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)、生產(chǎn)性實(shí)訓基地1個(gè)、雙師型教師培養基地1個(gè)、民族文化傳承與創(chuàng )新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)2個(gè)；立項建設市級重點(diǎn)骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)、實(shí)訓基地3個(gè)、教學(xué)資源庫3個(gè)、雙基地2個(gè)（其中培育1個(gè)）。已形成藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)設計類(lèi)、文化和旅游服務(wù)類(lèi)、文化傳播類(lèi)、學(xué)前與藝術(shù)教育類(lèi)五大專(zhuān)業(yè)群協(xié)調發(fā)展布局，并以專(zhuān)業(yè)群重組系部，設立音樂(lè )系、舞蹈與戲劇系、藝術(shù)設計系、文化與旅游管理系、學(xué)前與藝術(shù)教育系、通識教育系（馬克思主義學(xué)院）。

　　學(xué)院擁有一支素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)兼職教師隊伍，具有研究生學(xué)位教師占專(zhuān)任教師比例達73.6%；充分發(fā)揮藝術(shù)類(lèi)院校辦學(xué)優(yōu)勢，在全國各地基層文化單位、文化藝術(shù)企事業(yè)單位建立實(shí)習實(shí)訓基地和用人平臺100余家，為學(xué)生提供充足的實(shí)習實(shí)踐條件和就業(yè)空間。學(xué)院依托文化和旅游部授予的全國基層文化人才隊伍培訓基地等五個(gè)金字招牌，立足重慶、輻射西部、服務(wù)全國；依托重慶市社會(huì )藝術(shù)水平考級中心、青少年藝術(shù)培訓學(xué)校，形成培訓有品牌、考級全覆蓋的青少年藝術(shù)普及教育體系；同時(shí)發(fā)揮演藝服務(wù)市場(chǎng)和文化扶貧作用，彰顯學(xué)院辦學(xué)服務(wù)社會(huì )功能。

　　系部簡(jiǎn)介

　　01—音樂(lè )系

　　音樂(lè )系是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)系部，擁有學(xué)院規劃擬建的音樂(lè )表演高水平專(zhuān)業(yè)群，專(zhuān)業(yè)群包括音樂(lè )表演、鋼琴伴奏、音樂(lè )教育等專(zhuān)業(yè)。音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)群龍頭專(zhuān)業(yè)音樂(lè )表演含聲樂(lè )方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂(lè )方向（中國樂(lè )器、含交響樂(lè )團編制的西洋樂(lè )器各類(lèi)），是重慶市專(zhuān)業(yè)能力提升和實(shí)訓基地重點(diǎn)建設項目；特色專(zhuān)業(yè)鋼琴伴奏（藝術(shù)指導）是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制、與重慶市音樂(lè )家協(xié)會(huì )鋼琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì )攜手共建的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)；重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育是專(zhuān)門(mén)培養表教合一的專(zhuān)業(yè)型、應用型音樂(lè )師范人才。音樂(lè )系成立以來(lái)，師生多人次在全市、全國職業(yè)技能大賽獲獎，在全國高校“小金鐘”鋼琴比賽、第11屆“金鐘獎”重慶賽區選拔賽（鋼琴、民樂(lè )）、上海國際青少年鋼琴大賽、香港國際青少年鋼琴大賽、“IPEA”打擊樂(lè )精英賽、“中新”杯國際青少年藝術(shù)大賽、“孔雀杯”聲樂(lè )大賽、重慶市聲樂(lè )大賽、重慶市文化行業(yè)（西洋樂(lè )器）職業(yè)技能大賽等知名賽事中斬獲佳績(jì)。由系部教學(xué)團隊傾力建設的巴渝民族民間音樂(lè )慕課系列課程成為文化和旅游部全國文化信息資源共享工程全民藝術(shù)普及課程首個(gè)高校建設項目。

　　音樂(lè )系以“開(kāi)放辦專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)家建專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念，面向世界、全國及行業(yè)，吸引了畢業(yè)于俄羅斯莫斯科國立柴可夫斯基音樂(lè )學(xué)院、西班牙阿拉貢高等音樂(lè )學(xué)院、白俄羅斯國立音樂(lè )學(xué)院、意大利米蘭大學(xué)、美國波士頓大學(xué)、美國伊利諾伊大學(xué)、中央音樂(lè )學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院、上海音樂(lè )學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院等優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教師、專(zhuān)家組成的各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊，現有教師42人，碩士研究生31人，副高及以上（含一級演奏員）職稱(chēng)16人。音樂(lè )系建有大師工作室5間，擁有施坦威9尺演奏三角鋼琴的專(zhuān)業(yè)音樂(lè )廳1個(gè)、實(shí)訓劇場(chǎng)1個(gè)、學(xué)術(shù)交流廳1個(gè)、專(zhuān)業(yè)琴房近200間。建立了穩定的校外共建專(zhuān)業(yè)的實(shí)習實(shí)訓基地9個(gè)，并與國內外專(zhuān)業(yè)院校、行業(yè)有著(zhù)緊密的戰略合作關(guān)系，逐步凸顯教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓在行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢與領(lǐng)先地位。同時(shí)，為中央文化管理干部學(xué)院西部分院、全國基層文化隊伍培訓基地、全國文化干部培訓基地提供優(yōu)質(zhì)的師資力量與教學(xué)資源。

　　音樂(lè )系是一個(gè)音樂(lè )的大家庭，合唱團、民樂(lè )團、交響管樂(lè )團；大師課、音樂(lè )會(huì )、音樂(lè )分享交流會(huì )、音樂(lè )之旅采風(fēng)活動(dòng)、中外藝術(shù)交流活動(dòng)、市內外權威賽事平臺是音樂(lè )學(xué)子不容錯過(guò)的驛站！因為您的出彩，我們會(huì )更出色！音樂(lè )系將因為您的加入而成為重藝最靚麗的音樂(lè )風(fēng)景線(xiàn)，也致力于成為重慶最亮麗的高校音樂(lè )名片。創(chuàng )建市級乃至西南地區高職院校高水平專(zhuān)業(yè)群，將是我們不懈努力的目標。

　　02—舞蹈與戲劇系

　　舞蹈與戲劇系著(zhù)力培養以表演、教學(xué)、編創(chuàng )為一體的專(zhuān)業(yè)型、應用型人才，開(kāi)設有舞蹈表演、戲劇影視表演、音樂(lè )劇表演、播音與主持、國際標準舞共5個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中舞蹈表演專(zhuān)業(yè)是全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng )新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、重慶市級骨干專(zhuān)業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)和音樂(lè )劇表演專(zhuān)業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)。

　　舞蹈與戲劇系建立以來(lái)注重“以賽促教以賽促演”的教學(xué)理念，參加國際國內各大專(zhuān)業(yè)賽事如：英國黑池舞蹈節、中國杯巡回賽、上海亞洲巡回賽、文華藝術(shù)院校獎“桃李杯”舞蹈比賽、全國舞蹈比賽、全國職業(yè)院校技能大賽、重慶市職業(yè)院校技能大賽、重慶市教學(xué)成果獎等各大比賽并獲得多個(gè)獎項，同時(shí)獲得國家藝術(shù)基金多個(gè)項目支持。系部在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中還注重加強與全國各專(zhuān)業(yè)文藝院團、大型旅游演出項目等行業(yè)企業(yè)的對接，與各地區文化館站、社會(huì )藝術(shù)培訓機構、旅游集團公司開(kāi)展訂單式技能型人才培養，建立校內外實(shí)訓基地，參加國際國內各大專(zhuān)業(yè)賽事，探索教、學(xué)、演、賽一體化的人才培養新思路。

　　舞蹈與戲劇系擁有一支具備極高的科研、教學(xué)、編創(chuàng )等各方面能力，經(jīng)驗豐富，成績(jì)顯赫的師資隊伍，各專(zhuān)業(yè)教師均畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央音樂(lè )學(xué)院、中央民族大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內頂尖藝術(shù)大學(xué)�，F有教師24人，其中碩博比例達60%，副高以上職稱(chēng)8人，具備雙師素質(zhì)占比95%，重慶市級骨干教師1名。舞蹈與戲劇系建有實(shí)訓劇場(chǎng)1個(gè)、學(xué)術(shù)交流廳1個(gè)、舞蹈實(shí)訓室9間、表演實(shí)訓室3間、黑匣子1間、大師工作室3間、創(chuàng )作中心1個(gè)、視聽(tīng)室3個(gè)、可使用琴房近200間。藝術(shù)實(shí)踐課開(kāi)出率達到95%以上，建立了穩定的校外實(shí)習基地11個(gè)，其中與重慶市武隆區喀斯特印象文化發(fā)展有限公司合作《印象武隆》大型實(shí)景演出實(shí)習實(shí)訓項目、忠縣忠合天歌演藝有限公司合作《烽煙三國》大型實(shí)景演出實(shí)習實(shí)訓項目，與重慶市演藝集團、重慶市歌舞有限責任團、重慶市話(huà)劇團、重慶市曲藝團、重慶市消防文工團等單位進(jìn)行實(shí)習實(shí)訓合作，并與中央文化干部管理學(xué)院、中央文化干部管理學(xué)院西部分院、全國基層文化隊伍培訓基地、全國文化干部培訓基地覆蓋區域、全國各省市基層文化單位進(jìn)行合作，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)踐能力，具有廣泛的就業(yè)渠道。

　　舞蹈與戲劇系融匯了語(yǔ)言、語(yǔ)境、肢體的展現，在這個(gè)大家庭里，你將參與到大師課、編創(chuàng )交流分享、舞臺實(shí)踐、國內外賽事等平臺中，是各位舞者、表演者不容錯過(guò)的知識吸收站！舞蹈與戲劇系將因為你的加入而變得更加具有活力。將舞蹈與戲劇系創(chuàng )建為市級乃至西南地區高職院校高水平專(zhuān)業(yè)群，將是我們不懈努力的目標。

　　03—藝術(shù)設計系

　　藝術(shù)設計系著(zhù)力培養滿(mǎn)足文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)、文藝表演團體、美術(shù)培訓機構等所需要懂設計、會(huì )制作、重創(chuàng )意的新時(shí)代技能型設計人才，開(kāi)設有舞臺藝術(shù)設計與制作、藝術(shù)設計、公共藝術(shù)設計、人物形象設計、產(chǎn)品藝術(shù)設計、數字媒體應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。其中舞臺藝術(shù)設計與制作專(zhuān)業(yè)為重慶市唯一開(kāi)設的高職院校，培養舞臺設計、舞臺燈光音響、多媒體技術(shù)、演出道具設計與制作、舞臺科技創(chuàng )新等專(zhuān)業(yè)人才。藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)是全國文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )、市教委、市財政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)，獲得市教委市級實(shí)訓基地、市級骨干專(zhuān)業(yè)、行指委國家級骨干專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項資金支持。公共藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)人才需求脈搏，培養室內外裝潢設計等公共空間設計人才。人物形象設計專(zhuān)業(yè)適應時(shí)尚產(chǎn)業(yè)流行趨勢，圍繞化妝、美容、服飾設計等形象設計職業(yè)培養人才，與多家形象設計機構建立起協(xié)同育人的常態(tài)化機制。產(chǎn)品藝術(shù)設計堅持特色化辦學(xué)，培養將地域文化、特色民間工藝文化與創(chuàng )意產(chǎn)品設計研發(fā)三者結合的特殊人才，承接文化部“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃”培訓工作。數字媒體應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)順應數字、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)相融合發(fā)展的需要，主要培養能夠利用數字媒體應用的前沿技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作的跨界復合型人才。

　　藝術(shù)設計系擁有一支德高藝強的設計實(shí)戰型師資隊伍，教師主要畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等知名院校，碩士研究生達90%，且具有豐富的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，具備“雙師”素質(zhì)教師達到85%以上，并聘請馬路、梁明玉、康寧、牟群、劉國田、李明、宗君等名家、教授、行業(yè)大師為外聘專(zhuān)家。堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結合、知行合一，已建成校內實(shí)訓室30余間，與藝術(shù)院團、設計公司、傳媒企業(yè)等簽訂了50多家校外實(shí)訓基地，開(kāi)展“訂單式”聯(lián)合辦學(xué)人才培養模式，堅持項目制教學(xué)，打通教學(xué)和就業(yè)通道。堅持信息化辦學(xué)，建設市級教學(xué)資源庫，開(kāi)拓慕課、微課、視頻公開(kāi)課等多種形式新穎的教學(xué)方式，為畢業(yè)生高就業(yè)率打下堅實(shí)基礎。

　　04—文化與旅游管理系

　　文化與旅游管理系是學(xué)院第一批成立的專(zhuān)業(yè)系部，擁有文化與旅游服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群和文化傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)群。文化與旅游服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群包括旅游管理、公共文化服務(wù)與管理、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、民航安全技術(shù)管理等專(zhuān)業(yè)；文化傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)群包括新聞采編與制作、傳播與策劃、移動(dòng)商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。公共文化服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)是高等職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展行動(dòng)計劃（2015-2018年）備案的國家級骨干專(zhuān)業(yè)，同時(shí)是教育部批準的“雙師型”教師培養培訓基地和全國文化藝術(shù)行指委批準的生產(chǎn)性實(shí)訓基地；文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)是市級骨干專(zhuān)業(yè)和市級教學(xué)資源庫建設專(zhuān)業(yè)；新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)群是重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設項目；旅游管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)群是重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設擬培育項目。

　　文化與旅游管理系堅持“產(chǎn)、學(xué)、研、服”的發(fā)展理念，與華龍網(wǎng)、兩江新區社發(fā)局、重慶長(cháng)江黃金游輪、成都東星航空服務(wù)有限公司等多家地方知名企業(yè)合作辦學(xué)，形成“政-校-企”協(xié)同育人的戰略合作關(guān)系。堅持以項目實(shí)踐豐富教學(xué)內涵，以研學(xué)服務(wù)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，在校外建成四個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓基地，校內建設兩個(gè)產(chǎn)教協(xié)同育人中心，同時(shí)，依托全國文化人才隊伍培訓基地資源優(yōu)勢，建立市內外實(shí)習實(shí)訓基地近百家。并大膽嘗試“項目實(shí)踐制”、“工作坊”教學(xué)模式促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設。

　　文化與旅游管理系成立以來(lái)，師生多次在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節學(xué)院獎、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)全國管理決策模擬大賽、重慶市電子商務(wù)職業(yè)技能大賽、重慶市48小時(shí)短視頻極拍大賽等知名賽事中斬獲佳績(jì)。

　　文化與旅游管理系擁有一支德藝雙馨的“雙師型”師資隊伍，現有專(zhuān)兼職教師48人，碩士博士比例達90%，副高以上職稱(chēng)6人，具備“雙師”素質(zhì)教師比例達75%以上。教師隊伍既專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)又善于教改科研，系部教師承擔多項國家級、市級教改科研項目。2016年我系協(xié)辦的“全國高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院公共文化服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)帶頭人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力”提升項目受?chē)宜囆g(shù)基金資助。校內建有大師工作室3間，擁有模擬社區文化中心、視覺(jué)攝影工作室、群文活動(dòng)實(shí)訓室、東星航空模擬機場(chǎng)實(shí)訓基地等15間實(shí)訓室。

　　文化與和旅游管理系是一個(gè)有活力、創(chuàng )造力、執行力的大家庭，能策劃、會(huì )運營(yíng)、善傳播將使我們成為最美的文化傳承的踐行者。我們致力于彰顯智慧之美，服務(wù)之美，傳承之美。文化活動(dòng)策劃、文化舞臺打造、文化故事傳播，文化遺產(chǎn)傳承是我們專(zhuān)業(yè)靚麗的名片。講好中國故事，傳播中國聲音是我們的職責所在。同時(shí)，作為重慶文旅委直屬高職院校，系部的發(fā)展和人才培養擁有了大量的政策支持，人才培養的質(zhì)量不斷提高。我們期待您的加入，和我們一起致力于重慶文旅事業(yè)的發(fā)展，為建設山水之城，美麗之地貢獻出熱情與力量。

　　05—學(xué)前與藝術(shù)教育系

　　學(xué)前與藝術(shù)教育系著(zhù)力培養滿(mǎn)足幼兒園、學(xué)前教育機構、藝術(shù)培訓機構所需要的高素質(zhì)技能型學(xué)前兒童教育工作者。開(kāi)設有藝術(shù)教育、學(xué)前教育（含五年一貫制公費師范生）、早期教育專(zhuān)業(yè)。2016年，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)獲批重慶市教委教學(xué)資源庫建設項目。2017年，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)獲得重慶市初中起點(diǎn)公費師范生培養資格。

　　學(xué)前與藝術(shù)教育系依托學(xué)院文化藝術(shù)積淀深厚、藝術(shù)教育經(jīng)驗豐富的特點(diǎn)，打造一支教育教學(xué)能力強、少兒藝術(shù)教研能力突出、德才兼備的教學(xué)技能型師資隊伍，該團隊既專(zhuān)注教學(xué)理論創(chuàng )新又勇于實(shí)踐探索�，F有教師43人，其中碩士達90％，具備“雙師”素質(zhì)達85%。同時(shí)，聘請大量知名園長(cháng)、幼教專(zhuān)家為兼職教師、特聘專(zhuān)家。截止2019年8月，編寫(xiě)教材8本，主持國家級、市級項目或課題5項。

　　圍繞“踐行師德、學(xué)會(huì )教學(xué)、學(xué)會(huì )育人、學(xué)會(huì )發(fā)展”的人才培養理念，我系在課程設置、能力培養、實(shí)習實(shí)訓等方面逐步形成了一套“一專(zhuān)多能”的復合型技能型的人才培養模式，與百余家幼兒園和少兒藝術(shù)培訓機構簽訂校外實(shí)訓基地協(xié)議，建立起“學(xué)生課內實(shí)訓—項目仿真實(shí)訓—校內實(shí)訓基地實(shí)訓—校外基地實(shí)訓”的技能訓練鏈，培養能?chē)朗芈殬I(yè)道德，教學(xué)實(shí)操技能突出，藝術(shù)特色明顯，“社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡”的幼兒教師。

　　06—通識教育系（馬克思主義學(xué)院）

　　通識教育系是負責學(xué)院通識課程教學(xué)和教研的管理部門(mén)。開(kāi)設有思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論、大學(xué)語(yǔ)文（含中國現當代文學(xué)作品賞析、國學(xué)概論、應用文寫(xiě)作和演講與口才）、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、計算機應用基礎、大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導、軍事理論等課程。通識教育系從人才培養方案出發(fā)，以融合四大素養的人才培養規格為指向，夯實(shí)人文素養課程基礎，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任，服務(wù)學(xué)院文化藝術(shù)人才培養為目的。堅持教學(xué)、科研、管理、服務(wù)四位一體的發(fā)展路線(xiàn)，以研促教、以管輔教，以教成研，本著(zhù)“以文化人、文以載道”的原則，逐步推進(jìn)通識課與專(zhuān)業(yè)特色銜接，與社會(huì )、時(shí)代、行業(yè)、職場(chǎng)接軌，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)效果。同時(shí)，以課程建設為軸心，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，加強合作與交流，著(zhù)力推進(jìn)通識課程教學(xué)研究工作。

　　通識教育系擁有一支專(zhuān)業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強、精神面貌好，團結合作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的師資隊伍，現有專(zhuān)兼職教師30人，其中碩士比例達100％，中高級職稱(chēng)25人，骨干教師5名，“雙師型”教師15名。為學(xué)院培養德藝雙馨的復合型文化藝術(shù)人才貢獻力量。

　　2020年招生專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、音樂(lè )表演

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)擁有學(xué)院規劃擬建的高水平專(zhuān)業(yè)群。音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)含聲樂(lè )方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂(lè )方向（中國樂(lè )器、含交響樂(lè )團編制的西洋樂(lè )器各類(lèi)），是重慶市專(zhuān)業(yè)能力提升和實(shí)訓基地重點(diǎn)建設項目。

　　“我們是聲音的締造者”是音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊始終遵循的教學(xué)原則。我們以“聆聽(tīng)—辨析—創(chuàng )造—表演”的特色教學(xué)模式，塑造屬于你的聲音。特色的“師生實(shí)驗交響樂(lè )團”、“合唱團”、“民樂(lè )團”、“流行音樂(lè )團”等四大音樂(lè )團體是展示我們美好聲音的舞臺，進(jìn)階式的課程體系圍繞行業(yè)及市場(chǎng)需求，架構未來(lái)的你成為有著(zhù)良好的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)表演實(shí)踐技能與音樂(lè )表演組織、管理能力四位一體專(zhuān)業(yè)音樂(lè )人。

　　教學(xué)團隊音樂(lè )分享會(huì )、專(zhuān)題音樂(lè )會(huì )、音樂(lè )賞析會(huì )、大師課、音樂(lè )之旅采風(fēng)活動(dòng)、中外藝術(shù)交流活動(dòng)、市內外權威賽事平臺等等音樂(lè )表演實(shí)踐活動(dòng)是你必須面對觀(guān)眾展現自我的“試金石”，“音樂(lè )人生”特色實(shí)習實(shí)訓將為你的“音樂(lè )人”之夢(mèng)鋪墊堅實(shí)的路！

　　二、音樂(lè )教育

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。音樂(lè )教師，是從事美育工作教育的專(zhuān)有稱(chēng)謂，是人類(lèi)音樂(lè )啟蒙的啟蒙者，是音樂(lè )入門(mén)、小學(xué)音樂(lè )基礎教育的引導者。當你面對孩子們時(shí)，“老師”二字的含義足以讓你感到驕傲與自豪。

　　當你與老師一道踐行師德，達到具有雙高的音樂(lè )素養能力（高水平音樂(lè )審美鑒賞能力與高質(zhì)量音樂(lè )形象思維能力）、雙優(yōu)的教育教學(xué)技能（優(yōu)秀的現代教育技術(shù)技能與優(yōu)秀的教育教學(xué)技能）、掌握鋼琴、聲樂(lè )、即興彈唱、舞蹈、合唱指揮等五項專(zhuān)業(yè)基本技能的時(shí)候，我們有理由相信，你會(huì )成為一名合格的音樂(lè )教師。

　　你的教學(xué)團隊會(huì )帶著(zhù)你深入到學(xué)校、社區、群眾文化服務(wù)活動(dòng)中心、社會(huì )培訓機構等等地方，用你的青春與熱情踐行“老師”這神圣的職責，

　　希望在不久的將來(lái)，你會(huì )成為下一個(gè)的我——光榮的人民教師！

　　三、鋼琴伴奏

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：鋼琴伴奏（藝術(shù)指導）是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制、與重慶市音樂(lè )家協(xié)會(huì )鋼琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì )攜手共建的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)。

　　鋼琴伴奏又稱(chēng)藝術(shù)指導，它（歌曲鋼琴伴奏）是歌者的對唱，因為鋼琴表演是它的基本功；它（器樂(lè )鋼琴伴奏/協(xié)奏、重奏）是樂(lè )者的交響，因為音樂(lè )理論基礎是它的根；它（樂(lè )隊鋼琴藝術(shù)指導）是指揮家的左臂右膀，因為綜合的音樂(lè )素養是它必不可少的“源動(dòng)力”。

　　我們以混合交叉式教學(xué)模式打造具備雙高素養（高水平職業(yè)素養與高水平音樂(lè )綜合素養）、雙優(yōu)技能（優(yōu)秀的現代教育技術(shù)技能與優(yōu)秀的教育教學(xué)技能）、雙高合作能力（優(yōu)秀的協(xié)作能力與優(yōu)秀的指導能力）的你，開(kāi)創(chuàng )、主動(dòng)、自信地面對音樂(lè )領(lǐng)域里各種類(lèi)音樂(lè )表現形式的藝術(shù)指導任務(wù)。

　　在該專(zhuān)業(yè)上我們有層次豐富的合作者，有行業(yè)拔尖的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊，有良好的音樂(lè )基礎理論教學(xué)團隊，有強大的行業(yè)資源支撐，這就是你的優(yōu)勢。不是人人可以成為鋼琴藝術(shù)演奏家，但你可以成為一名優(yōu)秀知名的藝術(shù)指導專(zhuān)家！

　　四、舞蹈表演

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：舞蹈表演專(zhuān)業(yè)是重慶市級骨干專(zhuān)業(yè)，重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。核心課程為中國古典舞基本功訓練、中國民族民間舞、舞蹈劇目、現代舞基訓、編導課程等。獲得國家藝術(shù)基金、“桃李杯”舞蹈比賽、全國舞蹈比賽、全國職業(yè)技能大賽、重慶市教學(xué)成果獎等獎項。本專(zhuān)業(yè)著(zhù)力培養學(xué)生掌握舞蹈的基本訓練及其教學(xué)規律，把握中國舞蹈藝術(shù)的文化特點(diǎn)和精神內涵，具有良好的舞蹈表演基礎理論知識、扎實(shí)的舞蹈表演技能和創(chuàng )編能力的精表演、會(huì )教學(xué)、懂理論、能編創(chuàng )的舞蹈專(zhuān)業(yè)化人才。崗位需求為專(zhuān)業(yè)院團、文化藝術(shù)和教育行業(yè)的舞蹈演員、舞蹈教師、舞蹈編導、群眾文化活動(dòng)服務(wù)人員、其他教學(xué)人員等職業(yè)群，能夠從事舞蹈表演、舞蹈教學(xué)、舞蹈編創(chuàng )、藝術(shù)輔導與社會(huì )培訓、群眾文化服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

　　五、戲劇影視表演

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)，主要以表演、臺詞、聲樂(lè )、形體、鏡頭前、劇目賞析、編導基礎等課程為主，培養掌握表演藝術(shù)基本理論和基本技巧的職業(yè)演員、戲劇小品編導、編創(chuàng )以及能勝任影視表演培訓教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐的技能型影視表演專(zhuān)門(mén)人才。崗位需求為戲劇影視演員、導演、編導、表演教師、藝術(shù)培訓教師等。

　　六、音樂(lè )劇表演

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：音樂(lè )劇表演專(zhuān)業(yè)是重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)。獲市級特色專(zhuān)業(yè)、文廣后備人才培養重點(diǎn)建設支持項目。核心課程為表演課、臺詞課、形體課等。培養掌握現代音樂(lè )劇表演藝術(shù)的理論和基本技巧，具有較強人物塑造能力、能獨立完成音樂(lè )劇、舞臺劇的人物表演、編創(chuàng )的高素質(zhì)技能型音樂(lè )劇專(zhuān)業(yè)人才。崗位需求為音樂(lè )劇表演、音樂(lè )劇劇目編創(chuàng )與排演、演出經(jīng)紀、欄目策劃以及基層文化活動(dòng)策劃與組織、文化宣傳等工作。

　　七、播音與主持

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)主要培養有社會(huì )責任感、有情懷且具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力的復合型語(yǔ)言傳播人才。致力于探索適應時(shí)代發(fā)展的創(chuàng )新性培養模式，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習之外得到能力、素養的全面提升，進(jìn)而更好地服務(wù)于語(yǔ)言文化的社會(huì )推廣工作。

　　學(xué)院建有播音主持實(shí)驗教學(xué)中心為學(xué)生提供播音主持業(yè)務(wù)訓練與實(shí)踐的基地，為學(xué)生在未來(lái)能夠順利走上工作崗位、無(wú)縫鏈接地進(jìn)行相關(guān)技術(shù)操作搭建了橋梁。與重慶電視臺各個(gè)頻道及各區縣電視臺進(jìn)行合作、開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐項目，聯(lián)合選拔學(xué)生進(jìn)入新聞頻道、都市頻道、科教頻道等平臺進(jìn)行實(shí)習。畢業(yè)后大多進(jìn)入語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)工作，為重慶市的語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展作出貢獻，就業(yè)方向主要在新聞主播、綜藝節目主持人、體育評論解說(shuō)、記者、編導、節目策劃人、電影及晚會(huì )導演、演員、影視配音演員，網(wǎng)絡(luò )主播等領(lǐng)域。

　　八、舞臺藝術(shù)設計與制作

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：舞臺藝術(shù)與設計制作專(zhuān)業(yè)旨在培養具備扎實(shí)理論知識、較高文化素養的高素質(zhì)技能型人才。舞臺藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才是重慶市緊缺文化人才，為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，學(xué)院開(kāi)設舞臺藝術(shù)設計與制作專(zhuān)業(yè)，也是我院特色專(zhuān)業(yè)，培養戲劇舞臺設計、影視美術(shù)設計、燈光設計及相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)設計與制作的技能型人才。畢業(yè)生可在舞美公司、影視劇組、專(zhuān)業(yè)文藝院團、公共文化服務(wù)領(lǐng)域、各類(lèi)社會(huì )演藝機構從事舞臺藝術(shù)設計、舞臺場(chǎng)景3D建模、舞臺布景、道具設計制作、舞臺燈光設計及操作等工作。目前畢業(yè)生遍及重慶大劇院、重慶演藝集團、貴州劇院、MDI工作室（電影《流浪地球》道具設計與制作物理特效）、重慶舞美公司、重慶各大舞美演出公司等。

　　九、藝術(shù)設計

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：藝術(shù)設計涉及社會(huì )、文化、經(jīng)濟、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，是一個(gè)將科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)交叉融合的綜合性學(xué)科。采用藝術(shù)設計素質(zhì)訓練、計算機技術(shù)應用素質(zhì)訓練和造型藝術(shù)素質(zhì)訓練相結合的培養方法。旨在培養具備扎實(shí)理論知識、較高的文化素養與藝術(shù)修為的的高素質(zhì)技能技藝型人才。在西南地區高等院校專(zhuān)業(yè)設置中獨具特色。

　　藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)圍繞平面設計、視覺(jué)傳達設計、品牌營(yíng)銷(xiāo)策劃、影視傳媒、商業(yè)視頻制作、商業(yè)數碼攝影、圖形圖像后期制作等崗位開(kāi)發(fā)課程。畢業(yè)生畢業(yè)后可就業(yè)于品牌策劃營(yíng)銷(xiāo)、出版媒介與印刷、會(huì )展展示設計與制作、交互UI創(chuàng )意與開(kāi)發(fā)、商業(yè)廣告推廣與傳播等行業(yè)。

　　十、公共藝術(shù)設計

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：公共藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)以市場(chǎng)人才需求為導向，堅持“校企合作”、“產(chǎn)學(xué)結合”、“工學(xué)交替”的教學(xué)改革方向，通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的主導教學(xué)模式，主要培養掌握公共藝術(shù)設計的基礎理論知識和基本技能，懂得設計創(chuàng )意方法和表現形式，具備獨立完成設計作品的能力及熟練的實(shí)際操作技能，面向居住空間、公共空間，家裝環(huán)境、家居飾品、工藝美術(shù)品采買(mǎi)、繪畫(huà)藝術(shù)消費等行業(yè)，從事企業(yè)形象設計與推廣、室內裝飾設計與制作等工作，有文化、懂創(chuàng )意、會(huì )制作的高素質(zhì)技能技藝型實(shí)用人才。

　　十一、人物形象設計

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：人物形象設計專(zhuān)業(yè)是引領(lǐng)時(shí)尚潮流、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也是滿(mǎn)足重慶城市內涵建設與發(fā)展需要的新型產(chǎn)業(yè)。學(xué)院通過(guò)與專(zhuān)業(yè)文藝院團、形象設計機構、社會(huì )演藝機構一同搭建各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)平臺，以此提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。

　　畢業(yè)生能在專(zhuān)業(yè)形象設計機構、時(shí)尚雜志、企事業(yè)單位、影視傳媒、婚慶公司、專(zhuān)業(yè)文藝院團及各類(lèi)社會(huì )演藝機構從事發(fā)型造型設計、化妝設計、私人形象顧問(wèn)、舞臺人物形象設計、廣告人物設計、T臺形象設計、妝飾設計與制作等工作。

　　十二、產(chǎn)品藝術(shù)設計

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：產(chǎn)品藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)以立足重慶、傳承傳統工藝、服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)文旅融合為專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標，旨在培養面向文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計與生產(chǎn)第一線(xiàn)，熟悉文創(chuàng )產(chǎn)品設計所需的藝術(shù)與專(zhuān)業(yè)基礎知識，掌握重慶地區國家級、市級非遺傳統技藝類(lèi)文化產(chǎn)品的材料性能與設計創(chuàng )意、造型、制作的工藝技術(shù)方法，有較高的設計、造型、制作等能力，能較好地創(chuàng )作表現產(chǎn)品的文化內涵和審美需要，實(shí)現“非遺傳統技藝”創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

　　畢業(yè)生可在相關(guān)的產(chǎn)品設計公司、制造企業(yè)、非遺傳承大師工作室從事文創(chuàng )產(chǎn)品設計、制作、研發(fā)、規劃、教育、管理與產(chǎn)品形象推廣等工作。

　　十三、數字媒體應用技術(shù)

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：數字媒體應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是融藝術(shù)設計學(xué)、新媒體藝術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)于一體的綜合學(xué)科，通過(guò)學(xué)習數碼視頻拍攝與剪輯、商業(yè)攝影、界面設計、商業(yè)廣告設計與制作等核心課程，培養能夠利用計算機信息技術(shù)與圖形處理技術(shù)等數字媒體技術(shù)，進(jìn)行數字化商務(wù)運營(yíng)過(guò)程中的線(xiàn)上圖形開(kāi)發(fā)、視頻包裝處理、內容設計、產(chǎn)品包裝及推廣素材制作的高素質(zhì)實(shí)用型人才。

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：從事以重慶市為輻射中心，涵蓋西南地區工商業(yè)中心城市、長(cháng)江經(jīng)濟帶等地區的數字商務(wù)平臺相應崗位工作，包括電商企業(yè)網(wǎng)絡(luò )店鋪美工專(zhuān)員、UI界面視覺(jué)設計開(kāi)發(fā)專(zhuān)員；廣告公司、企事業(yè)單位的圖形處理專(zhuān)員、產(chǎn)品包裝專(zhuān)員、活動(dòng)策劃專(zhuān)員、多媒體視頻影像拍攝專(zhuān)員；還可以進(jìn)行自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，自媒體傳播，開(kāi)設數字媒體技術(shù)工作室等。

　　十四、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應日趨繁榮的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的人文素養和創(chuàng )新精神、職業(yè)素質(zhì)，掌握文化市場(chǎng)運營(yíng)與文化政策法規、文化活動(dòng)組織策劃、宣傳推廣、客戶(hù)服務(wù)、組織管理以及舞臺監督等知識和技術(shù)技能，面向各類(lèi)演出團體、演出經(jīng)紀機構、文化傳播公司、文化傳媒公司、廣告公司等文化服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

　　十五、公共文化服務(wù)與管理

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應公共文化服務(wù)行業(yè)需要，具有“一專(zhuān)多能”的文化傳承者和文化服務(wù)者，掌握從事基層公共文化服務(wù)、群眾文化活動(dòng)的策劃與組織、文藝創(chuàng )作、全民閱讀推廣、非遺保護與傳承等知識和技術(shù)技能，面向鄉鎮綜合文化站、社區街道文化中心、企事業(yè)工會(huì )團委等專(zhuān)業(yè)機構領(lǐng)域的高素質(zhì)技能型基層文化工作者。

　　十六、新聞采編與制作

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應新聞傳媒、新媒體運營(yíng)需要，具有良好職業(yè)道德和人文素養，掌握新媒體及廣播電視、報紙行業(yè)的采訪(fǎng)、拍攝、編輯、寫(xiě)作、評論以及節目制作等基本知識，具有“單兵作戰”、“團隊協(xié)作”能力，面向新聞?dòng)浾�、編輯、宣傳、廣告、文案寫(xiě)作、節目編導、現代文秘、新聞排版、網(wǎng)絡(luò )推廣等相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

　　十七、傳播與策劃

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應媒體融合發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德和人文素養，掌握媒體傳播的基本理論知識，廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃技能、媒體運作程序，熟悉傳播市場(chǎng)運作全過(guò)程，具有文化活動(dòng)策劃、新媒體運營(yíng)、文案寫(xiě)作、品牌傳播和媒介公關(guān)管理能力，面向媒體、廣告業(yè)、教育、旅游、企事業(yè)單位等相關(guān)領(lǐng)域和崗位的文化傳播和活動(dòng)策劃的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

　　十八、移動(dòng)商務(wù)

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應媒體融合發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德和人文素養，掌握媒體傳播的基本理論知識，廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃技能、媒體運作程序，熟悉傳播市場(chǎng)運作全過(guò)程，具有文化活動(dòng)策劃、新媒體運營(yíng)、文案寫(xiě)作、品牌傳播和媒介公關(guān)管理能力，面向媒體、廣告業(yè)、教育、旅游、企事業(yè)單位等相關(guān)領(lǐng)域和崗位的文化傳播和活動(dòng)策劃的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

　　十九、旅游管理

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應現代化航空業(yè)技術(shù)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的需要，具有突出語(yǔ)言應用能力和堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，表現為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀律嚴。面向空中乘務(wù)、空中安全護衛、機場(chǎng)地面服務(wù)、民航安全檢查、民航物流、高鐵乘務(wù)職業(yè)等，從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。同時(shí)，培養適應文旅融合發(fā)展需要，具備良好的文化修養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，掌握旅游管理基本專(zhuān)業(yè)理論知識和旅游管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，面向文化旅游行政部門(mén)、旅行社、旅游景區及其他相關(guān)旅游部門(mén)，能從事文化旅游行業(yè)管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、景區服務(wù)與管理等相關(guān)工作的市場(chǎng)開(kāi)放型、綜合技能型技術(shù)技能人才。

　　二十、民航安全技術(shù)管理

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、文化素質(zhì)和比較扎實(shí)的英語(yǔ)基礎，掌握民航安全服務(wù)操作與管理等專(zhuān)業(yè)基礎知識，具備熟練的民航安全檢查技能和可持續發(fā)展能力，能勝任民航類(lèi)安全防范、治安事件處置、緊急情況和重大事故應急處理能力等多領(lǐng)域發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。畢業(yè)后可從事各大機場(chǎng)、航空公司的安全檢查服務(wù)行業(yè)，從事安全檢查、安全監護、安全護衛等崗位的安全技術(shù)操作、服務(wù)和管理等工作。

　　二十一、藝術(shù)教育

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養思想政治堅定、基本掌握藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的知識和少兒美術(shù)教師必備的職業(yè)道德、職業(yè)技能，能夠較好地適應教育改革發(fā)展，勝任幼兒園、少兒藝術(shù)培訓機構、小學(xué)美術(shù)教育的美術(shù)普及教育工作。

　　本專(zhuān)業(yè)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中突出實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生在學(xué)好理論課的同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓、課程設計、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、教育實(shí)習等實(shí)踐環(huán)節，提升學(xué)生較強的實(shí)操能力，培養“品性?xún)?yōu)、技能強、用得好”的少兒美術(shù)教育工作者。

　　二十二、學(xué)前教育

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養適應教育改革發(fā)展需求的德、智、體、美全面發(fā)展的幼兒教師。熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神和先進(jìn)的幼教理念，懂得學(xué)前教育法律法規和幼兒心理發(fā)展規律，掌握學(xué)前教育理論和幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的設計、組織、指導及管理能力，幼兒藝術(shù)開(kāi)發(fā)能力突出的學(xué)前教育領(lǐng)域技能型人才。

　　本專(zhuān)業(yè)在教學(xué)過(guò)程中突出“教--學(xué)--做”一體化，學(xué)生牢牢打好學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等理論課基礎，通過(guò)教學(xué)課程設計、活動(dòng)設計、下園實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)實(shí)習等實(shí)踐環(huán)節，有效提升學(xué)生實(shí)操能力，培養“下得去、留得住、用得好”的幼兒園教師。

　　二十三、早期教育

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養具備良好教師職業(yè)道德、先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)技能，德、智、體、美全面發(fā)展的早期教育人才，掌握早期教育基本理論及專(zhuān)業(yè)知識，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對0－3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務(wù)，并能根據市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實(shí)操優(yōu)”的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

　　招生咨詢(xún)：023-62335657、023-62335667、023-62333136、023-62335791

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