山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2020年招生簡(jiǎn)章

山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2020年招生簡(jiǎn)章

　　山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的前身是始建于1951年的山西省藝術(shù)學(xué)校，是山西第一所藝術(shù)學(xué)校。人民藝術(shù)家、著(zhù)名版畫(huà)家力群為首任校長(cháng)。1958年升格為山西藝術(shù)學(xué)院（本科），是山西第一所獨立建制的本科藝術(shù)學(xué)院。后幾經(jīng)撤銷(xiāo)、合并，于2000年聯(lián)合改制為山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，是全國第一所高職類(lèi)藝術(shù)院校。經(jīng)過(guò)近70年的建設和發(fā)展，學(xué)院立足培養具有藝術(shù)理論水平和實(shí)踐演出經(jīng)驗的高素質(zhì)技術(shù)技能型藝術(shù)人才，在人才培養、藝術(shù)創(chuàng )作、服務(wù)社會(huì )等方面取得長(cháng)足發(fā)展。在不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革的同時(shí)，學(xué)院成立了自己的演出團——華晉舞劇團，擁有附屬中等專(zhuān)科學(xué)校，與太原師范學(xué)院合作本科辦學(xué)，形成以高職教育為主的、多層次的藝術(shù)人才培養體系，成為在國內較有影響的藝術(shù)類(lèi)高等職業(yè)院校,成功申報山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

　　學(xué)院坐落于具有2500年歷史的文化古都山西省省會(huì )太原市�，F有專(zhuān)任教師260人，其中有研究生學(xué)位教師110人，高級職稱(chēng)教師57人，雙師素質(zhì)教師133人。省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個(gè)，“雙師型”教學(xué)名師4人，“雙師型”優(yōu)秀教師7人。學(xué)院設有17個(gè)教學(xué)單位和22個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，形成了表演藝術(shù)類(lèi)、藝術(shù)設計類(lèi)、廣播影視類(lèi)三大專(zhuān)業(yè)群，專(zhuān)業(yè)結構體系科學(xué)合理。學(xué)院現有48個(gè)校內實(shí)踐基地，75個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，國家、省級、非遺、傳統文化藝術(shù)工作室10余個(gè)。有國家級專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，中央財政支持重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，中央財政支持實(shí)訓基地1個(gè)，高等藝術(shù)職業(yè)院校骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)，高等藝術(shù)職業(yè)院校校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓基地2個(gè)，省級特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級實(shí)訓基地5個(gè)，國家級精品課程1門(mén)，省級精品課程6門(mén)。2019年新增舞蹈表演專(zhuān)業(yè)和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)為高職高水平重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設項目和實(shí)訓基地建設項目。

　　長(cháng)期以來(lái)，學(xué)院堅持“出人才、出作品、服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)宗旨，秉承“博學(xué)、尚美”的校訓，形成“追求卓越、超越夢(mèng)想”的校風(fēng)，充分把握高等職業(yè)教育發(fā)展機遇，緊扣山西經(jīng)濟文化建設主題，堅持辦“特色教育、優(yōu)質(zhì)教育、品牌教育”，將“建設行業(yè)一流、全國知名的高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院”作為學(xué)院的奮斗目標，走出了一條“面向市場(chǎng)、多元辦學(xué)、實(shí)踐優(yōu)先、服務(wù)社會(huì )”的創(chuàng )新發(fā)展之路。

　　學(xué)院創(chuàng )排的《一把酸棗》、《粉墨春秋》兩部舞劇先后在國家大劇院、人民大會(huì )堂、上海大劇院、保利劇院、美國肯尼迪藝術(shù)中心、悉尼歌劇院、法國戛納電影宮等國內外標志性劇院多次上演，應邀赴日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、巴林、美國、新加坡、法國、哈薩克斯坦等30多個(gè)國家和80多個(gè)“一帶一路”沿線(xiàn)城市地區進(jìn)行文化交流和商業(yè)演出，獲得國家舞臺藝術(shù)精品工程十大精品劇目、“五個(gè)一工程獎”、文化部第十二屆、第十四屆文華獎、文華劇目獎、編導獎、音樂(lè )創(chuàng )作獎、舞臺美術(shù)（舞美設計）獎、表演獎，被評選為“國家文化出口重點(diǎn)項目”。至今已演出1400余場(chǎng)，在“講述中國故事，傳播中國聲音”，推動(dòng)中華文化走出去等方面做出了突出貢獻。

　　學(xué)院為全國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)單位，中華職教社理事單位，山西省職業(yè)教育文化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )主任單位。學(xué)院探索總結的“課堂教學(xué)—藝術(shù)創(chuàng )作—藝術(shù)實(shí)踐—市場(chǎng)檢驗”實(shí)踐優(yōu)先的高等藝術(shù)職業(yè)人才培養模式獲第二屆文化部“創(chuàng )新獎”。學(xué)院先后榮獲“黃炎培優(yōu)秀教育獎”、“文化部改革試點(diǎn)單位”、“全國文化系統先進(jìn)集體”、“山西省高職高專(zhuān)人才培養工作優(yōu)秀單位獎”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全省文化先進(jìn)單位”、“省直模范單位”、“省直精神文明標兵單位”、“山西青年五四獎”等獎項及榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)院被授予山西省文化教育培訓基地、山西省民族教育基地、山西省對外交流演出基地。

　　在近70年的辦學(xué)歷程中，山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院秉承優(yōu)秀文化傳統、積淀深厚文化底蘊，培養了眾多優(yōu)秀藝術(shù)人才，為促進(jìn)山西經(jīng)濟社會(huì )文化發(fā)展、為宣傳山西、弘揚中華文化做出了突出貢獻。

　　音樂(lè )分院

　　音樂(lè )分院已有六十余年辦學(xué)歷程，為全國培養出各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀音樂(lè )藝術(shù)人才，碩果累累。目前有穩定的由著(zhù)名專(zhuān)家、客座教授和專(zhuān)任教師組成的素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、社會(huì )聲譽(yù)較高、充滿(mǎn)活力的德藝雙馨的“雙師”結構隊伍。

　　音樂(lè )分院下設聲樂(lè )系，鍵盤(pán)系，器樂(lè )系三個(gè)系部，三個(gè)系分別下設有聲樂(lè )、鍵盤(pán)主科、鍵盤(pán)實(shí)踐、管弦、民樂(lè )、理論、現代音樂(lè )、綜合實(shí)踐八個(gè)教研室。開(kāi)設音樂(lè )表演、鋼琴伴奏、現代流行音樂(lè )、樂(lè )器制造與維護四個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)是中央財政支持的特色專(zhuān)業(yè)、山西省高職高專(zhuān)改革重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、山西省特色專(zhuān)業(yè)。按照各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，分別開(kāi)設演唱、演奏專(zhuān)業(yè)主課、室內樂(lè )重奏課、合唱排練課、合奏排練課，以及視唱練耳、樂(lè )理、和聲、曲式與作品分析、正音學(xué)、中國傳統音樂(lè )、中西方音樂(lè )史等相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論課程。

　　樂(lè )器制造與維護專(zhuān)業(yè)為我院新設專(zhuān)業(yè)，旨在培養適應市場(chǎng)需求、符合職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)業(yè)人才，就業(yè)前景好。學(xué)習內容：鋼琴，小提琴，吉他制作方法及原理，結構原理及理論，樂(lè )器聲學(xué)、律學(xué)、演奏、技法學(xué)習、提琴結構與組裝工藝、鋼琴調律、鋼琴小提琴吉他制作，整理與維修、小提琴油漆工藝、鋼琴小提琴吉他設計與制造基礎理論、計算機軟件輔助調律法。

　　音樂(lè )分院在教學(xué)實(shí)踐中探索出“實(shí)踐優(yōu)先、產(chǎn)教結合”的231人才培養模式，校內建設有合唱實(shí)訓室、西洋管弦樂(lè )實(shí)訓室、民族管弦樂(lè )實(shí)訓室、民族打擊樂(lè )實(shí)訓室及現代音樂(lè )實(shí)訓室等綜合實(shí)訓基地。在此基礎上，設立青年交響樂(lè )團、青年合唱團、青年民族管弦樂(lè )團、電聲樂(lè )團、民族打擊樂(lè )團等校內實(shí)訓基地，是學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的重要平臺。近五年來(lái)，音樂(lè )分院始終服務(wù)社會(huì )，積極組織參與各類(lèi)大中型活動(dòng)，獲得了良好的社會(huì )效益，為辦學(xué)帶來(lái)新的發(fā)展機遇和空間。

　　舞蹈分院

　　舞蹈分院緊隨當今經(jīng)濟社會(huì )與文化行業(yè)發(fā)展需求，先后為全國輸送5000余名德藝雙馨的舞蹈表演人才，是山西省舞蹈人才培養重要基地�，F有專(zhuān)業(yè)教師46名，其中高級職稱(chēng)6名、中級職稱(chēng)26名。教師多數畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)等全國最高學(xué)府。特聘國內知名編導、教育家張繼鋼、于平、潘志濤等擔任客座教授。

　　舞蹈分院設舞蹈表演、國際標準舞兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設課程有舞蹈基本功訓練、古典舞身韻、中國民族民間舞、山西民間舞、現代舞、技術(shù)技巧、劇目、舞蹈編導知識、中外舞蹈史、舞蹈形態(tài)學(xué)、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品欣賞、音樂(lè )基礎知識、國際標準舞、拉丁、倫巴、恰恰、化妝課、公共基礎等課程。

　　舞蹈表演專(zhuān)業(yè)是首批中央財政支持的重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，是行指委確定的骨干專(zhuān)業(yè)，山西省省級特色專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，山西省“雙師”型教師培養培訓基地，山西省現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。被省教育廳評為優(yōu)秀教學(xué)團隊，是我省舞蹈教育事業(yè)的領(lǐng)頭軍。其專(zhuān)業(yè)課“中國古典舞基訓”獲得全國藝術(shù)表演類(lèi)唯一的國家級精品課程，《山西民間舞》是全國漢族藝術(shù)院校中唯一的自編教材，填補了山西民間舞教材的空白，為中國民族民間舞教材建設做出了貢獻。

　　舞蹈分院現有六個(gè)教研室，包括基訓教研室，技術(shù)技巧教研室，民族民間舞教研室，劇目教研室，鋼琴伴奏教研室。擁有21個(gè)校內實(shí)訓室，具有良好的育人環(huán)境。與山西省歌舞劇院、華晉舞劇團、太原市歌舞雜技團、太原市舞蹈團、山西省群眾文化藝術(shù)館以及省外多家大型實(shí)景演出單位建立合作關(guān)系。

　　舞蹈分院注重服務(wù)社會(huì )，提高學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的培養，通過(guò)“出人才、出作品、服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念，依據學(xué)院“課堂教學(xué)——藝術(shù)創(chuàng )作——藝術(shù)實(shí)踐——市場(chǎng)檢驗”的人才培養模式，把課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結合。以舞蹈表演專(zhuān)業(yè)為基礎創(chuàng )排的《一把酸棗》、《粉墨春秋》兩部舞劇先后在國家大劇院、人民大會(huì )堂、美國肯尼迪藝術(shù)中心、悉尼歌劇院等國內外標志性劇院多次上演，應邀赴澳大利亞、俄羅斯、美國等30多個(gè)國家和80多個(gè)“一帶一路”沿線(xiàn)城市地區進(jìn)行文化交流和商業(yè)演出，獲得國家舞臺藝術(shù)精品工程十大精品劇目、“五個(gè)一工程獎”、文化部文華大獎等重要獎項，被評選為“國家文化出口重點(diǎn)項目”，至今已演出1400余場(chǎng)�！斗勰�春秋》經(jīng)典片段《髯口》亮相于中央電視臺春節晚會(huì )、《水袖》亮相于亞太峰會(huì )，APEC領(lǐng)導人非正式會(huì )議,瑞士達沃斯論壇等活動(dòng)。在“講述中國故事，傳播中國聲音”，推動(dòng)中華文化走出去等方面做出了突出貢獻。進(jìn)入新時(shí)期，舞蹈表演專(zhuān)業(yè)在“文旅融合”背景下，聯(lián)合打造了《再回相府》《如夢(mèng)晉陽(yáng)》《尼山圣境》《又見(jiàn)敦煌》等多部大型實(shí)景演出劇。指導學(xué)生參加了全國大學(xué)生藝術(shù)節展演、中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì )舞蹈教學(xué)成果展演等活動(dòng)，在全國“桃李杯”、“荷花獎”、全國職業(yè)院校藝術(shù)技能大賽、山西省職業(yè)院校藝術(shù)技能大賽中屢獲佳績(jì)。

　　文化旅游系

　　山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文化旅游系是2019年3月由原旅游系更名正式設立。

　　文化旅游系開(kāi)設有空中乘務(wù)、旅游管理及數字展示技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)�？罩谐藙�(wù)專(zhuān)業(yè)是山西省唯一一家藝術(shù)類(lèi)高職院校承辦專(zhuān)業(yè)，除本專(zhuān)業(yè)課程外還開(kāi)設藝術(shù)類(lèi)選修課程，培養具有高素質(zhì)技能型人才，重在養成全面發(fā)展，熱愛(ài)航空服務(wù)事業(yè)，熟練掌握空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，掌握現代航空服務(wù)業(yè)務(wù)，有良好的溝通能力和組織能力，較強的實(shí)際操作能力，綜合服務(wù)能力和崗位應變能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，為航空公司訂單培養適應社會(huì )發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生可在民航售票、客運、貨運、安檢、乘務(wù)、酒店等崗位從事管理及服務(wù)工作。

　　旅游管理專(zhuān)業(yè)旨在培養新形勢下旅游相關(guān)部門(mén)的高素質(zhì)技能型人才以及創(chuàng )業(yè)型人才，能夠從事旅行社中、韓文導游、旅游景區、景點(diǎn)管理、星級酒店服務(wù)工作，掌握旅游專(zhuān)業(yè)知識，具有一定前廳、客房、餐飲管理專(zhuān)業(yè)知識和技能的專(zhuān)業(yè)應用型人才。本專(zhuān)業(yè)同韓國大田大學(xué)合作辦學(xué)，完成學(xué)業(yè)后可繼續深造，為在校學(xué)生提供“專(zhuān)升本”學(xué)習機會(huì )和途徑。畢業(yè)生可在中、韓各級旅游行政管理部門(mén)、大中型旅行社、旅游景點(diǎn)、星級酒店等旅游企事業(yè)單位從事導游、會(huì )議策劃、會(huì )務(wù)接待、星級酒店服務(wù)與管理等工作 。該專(zhuān)業(yè)在2019年與山西文化旅游（酒店）管理集團公司簽訂“訂單培養”校企合作協(xié)議，為旅游企業(yè)單位輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　數字展示技術(shù)專(zhuān)業(yè)同山西哈倫沃德網(wǎng)絡(luò )科技有限公司簽訂校企合作協(xié)議，該專(zhuān)業(yè)為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、傳媒類(lèi)公司，電子商務(wù)等公司輸送專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。培養堅定理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識，精益求精的工匠精神，掌握主流設計軟件的操作方法，具備數字展示項目前期設計、內容制作、后期合成等能力，從事數字展示文案策劃、創(chuàng )意設計、數字內容開(kāi)發(fā)、后期合成等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　美術(shù)分院

　　作為山西美術(shù)教育的搖籃，美術(shù)分院在傳承中不斷發(fā)展和壯大，為全國輸送了大批優(yōu)秀人才。分院下設造型藝術(shù)系和設計藝術(shù)系，師資力量雄厚，社會(huì )知名度高，多年來(lái)，潛心教育教學(xué)改革，在弘揚傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)的基礎上，結合文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，憑借較為完備的系企合作實(shí)訓基地、工作室開(kāi)展教學(xué)，不斷深化和踐行實(shí)踐優(yōu)先的教學(xué)模式改革。近年來(lái)，美術(shù)分院始終堅守執著(zhù)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的精神，參與承辦了國際、國內、省內大型美術(shù)展覽活動(dòng)近三十項，獲獎作品二百余幅/件，成績(jì)顯著(zhù)，碩果累累，努力打造出山西美術(shù)職業(yè)教育新模式、新品牌。

　　設計藝術(shù)系

　　歷經(jīng)二十余年專(zhuān)業(yè)建設，設計藝術(shù)系下設藝術(shù)設計、工藝美術(shù)品設計、人物形象設計三大專(zhuān)業(yè)，各專(zhuān)業(yè)工作室教學(xué)模式特色鮮明，亮點(diǎn)突出，現代學(xué)徒制與實(shí)踐優(yōu)先人才培養模式成果顯著(zhù)。2014年至今，連續5年獲批山西省教育廳特色、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)群建設項目、現代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)�，F建成教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)品研發(fā)為一體專(zhuān)業(yè)工作室15個(gè)，在全省同類(lèi)院校中具有一定的領(lǐng)先地位。近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)師生作品、文創(chuàng )產(chǎn)品在國內、省內各類(lèi)賽事與項目服務(wù)中屢獲殊榮。

　　藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)培養室內裝潢裝飾設計、雕塑設計與制作、陳列展示設計、廣告設計、印刷、美術(shù)教師、文化館站等崗位人才。

　　工藝美術(shù)品設計專(zhuān)業(yè)培養文化創(chuàng )意產(chǎn)品研發(fā)制作、工藝品（雕塑、漆器、地毯掛毯）設計與制作、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類(lèi)傳承與創(chuàng )新產(chǎn)品設計與制作，美術(shù)教師、文化館站等崗位人才。

　　人物形象設計專(zhuān)業(yè)培養面向各類(lèi)演出團體、影視行業(yè)、影樓、化妝美容等行業(yè)的化妝師、形象設計師、發(fā)型服飾頭飾設計與制作等崗位人才。

　　造型藝術(shù)系

　　造型藝術(shù)系倡導人文素養和藝術(shù)修養的素質(zhì)教育，注重專(zhuān)業(yè)技能系統化教學(xué)，創(chuàng )新與實(shí)踐能力的培養，開(kāi)設有美術(shù)專(zhuān)業(yè)與影視美術(shù)專(zhuān)業(yè)。美術(shù)專(zhuān)業(yè)現有油畫(huà)、國畫(huà)、壁畫(huà)、實(shí)用造型等專(zhuān)業(yè)方向，擁有實(shí)訓室12間，同時(shí)開(kāi)設油畫(huà)、中國畫(huà)工筆、中國畫(huà)寫(xiě)意、壁畫(huà)摹復、新具象油畫(huà)、新古典油畫(huà)、實(shí)用造型等工作室；影視美術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設影視美術(shù)工作室。造型藝術(shù)系建立校外實(shí)訓基地6個(gè)，校企共建合作基地2個(gè)，校外寫(xiě)生基地4個(gè)。近年來(lái)，多項教師科研成果獲得國內外獎勵，出版專(zhuān)著(zhù)、畫(huà)冊多部，學(xué)生在各類(lèi)大賽中獲獎百余項。?

　　主要課程介紹如下：

　　美術(shù)專(zhuān)業(yè)：中國畫(huà)及壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設素描、速寫(xiě)、書(shū)法、線(xiàn)描、中國花鳥(niǎo)畫(huà)、工筆人物畫(huà)、寫(xiě)意人物畫(huà)、壁畫(huà)臨摹、傳統壁畫(huà)修復、書(shū)法、校外寫(xiě)生、創(chuàng )作、設計基礎、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史及相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論課程。

　　油畫(huà)專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設素描、油畫(huà)、油畫(huà)材料技法、設計基礎、創(chuàng )作、外國美術(shù)史及相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論課程。

　　實(shí)用造型專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設三大構成、素描、色彩、校外寫(xiě)生、陶瓷藝術(shù)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史及相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論課程。

　　影視美術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設三大構成、素描、色彩、速寫(xiě)、校外寫(xiě)生、道具制作、泥塑、攝影、公共場(chǎng)景效果圖繪制、場(chǎng)景設計、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史及相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論課程。

　　西華苑校區

　　電視藝術(shù)系

　　電視藝術(shù)系是全國較早開(kāi)辦影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)機構，是中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì )DV委員會(huì )理事機構。

　　二十多年的發(fā)展積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，成為傳媒行業(yè)高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才培養的重要基地。探索出“2+1” 技藝融合、工學(xué)結合的人才培養模式；構建了“模塊式”整體課程體系、“以職業(yè)崗位為主線(xiàn)”的課程體系和“以電視作品創(chuàng )作為主線(xiàn)”的實(shí)踐教學(xué)體系；建成高檔次先進(jìn)性與中檔次普通性相結合的實(shí)訓設備和以“工作室”為載體的生產(chǎn)性實(shí)訓基地；不斷更新教育理念，樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“能力為本位”的教育觀(guān)念，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )新性；注重多元化教學(xué)方法的運用，研究、實(shí)踐適合高職教育的教學(xué)方法，探索、創(chuàng )新適合本專(zhuān)業(yè)、本課程的教學(xué)方法，注意學(xué)生學(xué)習方法的研究，不斷提高教學(xué)效果、人才培養質(zhì)量。

　　廣播影視節目制作專(zhuān)業(yè)主要培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能，面向新聞和出版業(yè)、廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)、文化藝術(shù)業(yè)等職業(yè)群等，能夠從事影視剪輯、攝像、節目欄目包裝等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

　　攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能，面向新聞和出版業(yè)、廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)、文化藝術(shù)業(yè)等職業(yè)群，能夠從事攝影師、攝像師、攝影記者等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。?

　　影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)主要培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能，面向廣播、電視、電影、游戲、媒體廣告和文化藝術(shù)業(yè)等行業(yè)的動(dòng)畫(huà)設計人員職業(yè)群，能夠從事影視動(dòng)畫(huà)設計、生成、后期制作、特效、影視動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)管理及技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

　　虛擬現實(shí)應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力；掌握虛擬現實(shí)、增強現實(shí)技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識，具備虛擬現實(shí)、增強現實(shí)項目交互功能設計與開(kāi)發(fā)、三維模型與動(dòng)畫(huà)制作、軟硬件平臺設備搭建和調試等能力，從事虛擬現實(shí)、增?強現實(shí)項目設計、開(kāi)發(fā)、調試等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

　　播音與主持系

　　播音與主持系創(chuàng )辦于1999年，是山西省開(kāi)辦的首個(gè)播音主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導向，創(chuàng )新采用人才分類(lèi)培養模式，以導師制教學(xué)法，細化教學(xué)方向，培養學(xué)生熟悉廣播電視與網(wǎng)絡(luò )傳媒特性，具備廣播電視播音主持基礎知識，掌握各種類(lèi)型的新聞播音、節目主持、文藝作品演播、影視配音以及各類(lèi)活動(dòng)與慶典禮儀主持等專(zhuān)業(yè)技能，側重于語(yǔ)言藝術(shù)、新媒體應用，藝術(shù)教育等教學(xué)，以適應社會(huì )市場(chǎng)需求。

　　播音與主持系與多家廣播電視臺、互聯(lián)網(wǎng)平臺合作開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，輸送了大批擁護黨的基本路線(xiàn)，適應文化傳媒事業(yè)發(fā)展，具有廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒行業(yè)必備知識技能的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生大部分在各省、市廣播電視臺，互聯(lián)網(wǎng)平臺等媒體機構從事傳媒工作，具有廣泛的社會(huì )影響。

　　影視表演系

　　影視表演系是我省最早開(kāi)設影視、話(huà)劇表演專(zhuān)業(yè)的教學(xué)系。影視表演系經(jīng)過(guò)近三十年教學(xué)積累，有豐富的經(jīng)驗和雄厚的實(shí)力，向社會(huì )及文化市場(chǎng)輸送出大批的優(yōu)秀表演人才，在各自的崗位上都取得了優(yōu)異的成績(jì)，有廣泛的社會(huì )影響力。

　　本系有“戲劇影視表演”和“戲劇影視表演（歌表方向）”兩大專(zhuān)業(yè)，培養學(xué)生具有較強的溝通和創(chuàng )意能力，掌握現代表演藝術(shù)的基本技能，能運用專(zhuān)業(yè)理論知識和表演技能，完成表演創(chuàng )作文藝宣傳、藝術(shù)素質(zhì)教育等能從事影視表演、配音、舞臺演出、節目主持等表演工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能應用性復合型人才。

　　戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)廣泛，能在話(huà)劇團、舞臺劇社、電影、電視劇組、群眾文化社會(huì )機構、文化館（站）、電臺、電視臺，藝術(shù)院校等工作。還有的學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)辦藝術(shù)培訓機構，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　藝術(shù)管理系

　　藝術(shù)管理系現有歌舞表演、公共文化服務(wù)與管理兩個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)。

　　歌舞表演專(zhuān)業(yè)創(chuàng )建于2011年，是我院根據社會(huì )主義文化事業(yè)發(fā)展的趨勢、和行業(yè)企業(yè)用人標準的需要開(kāi)設的新型專(zhuān)業(yè)。培養目標明確、課程設置獨特、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量較高、畢業(yè)選擇多樣。歌舞表演專(zhuān)業(yè)開(kāi)設近十年以來(lái)，為省內外文化院團，文化產(chǎn)業(yè)以及民營(yíng)企業(yè)培養輸送了一大批具有綜合素質(zhì)較高，專(zhuān)業(yè)能力較強，實(shí)踐創(chuàng )新能力較好的歌舞表演專(zhuān)業(yè)人才，為山西文化事業(yè)的繁榮發(fā)展作出了積極的貢獻。

　　公共文化服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)是以現代化管理與藝術(shù)管理理論為依據，以文化市場(chǎng)需要為目的設計的新興專(zhuān)業(yè)。為社會(huì )培養適應社會(huì )文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)需要的德,智,體,美全面發(fā)展的，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，具有一定的文化水平，良好的職業(yè)道德和人文素養，掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識和主要技術(shù)技能，而向文化行業(yè)，文化企業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)，文旅演藝，各級文化藝術(shù)館站，文化傳媒公司，社區，工會(huì )。能夠從事組織，策劃，輔導培訓，營(yíng)銷(xiāo)宣傳，文化服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

　　華晉舞劇團

　　華晉舞劇團是山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院貫徹落實(shí)省委、省政府“建設文化強省”戰略的重大舉措，也是學(xué)院探索以“工學(xué)結合、院團合一”為核心內容的高等藝術(shù)職業(yè)人才培養模式的重大成果。

　　劇團成立以來(lái)先后創(chuàng )排、演出了大型原創(chuàng )民族舞劇《一把酸棗》和大型原創(chuàng )舞劇《粉墨春秋》，享譽(yù)海內外。相繼榮獲“國家舞臺藝術(shù)精品工程十大精品劇目”、中宣部“精神文明建設‘五個(gè)一工程’”優(yōu)秀戲劇獎、文化部“文華獎”文華大獎、文華優(yōu)秀劇目獎、國家文化出口重點(diǎn)項目等多個(gè)重大獎項。

　　在演出舞劇的同時(shí)，劇團還先后參加了慶祝中華人民共和國成立60周年大型音樂(lè )舞蹈史詩(shī)《復興之路》、第十屆精神文明建設“五個(gè)一工程”頒獎晚會(huì )、中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )、中央電視臺2014 年“我和我的祖國—國慶65周年特別節目”、 2014北京“APEC領(lǐng)導人非正式會(huì )議”水立方文藝晚會(huì )、中央電視臺《我要上春晚》節目等演出，受到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。

　　作為文化使者，華晉舞劇團多次代表國家進(jìn)行對外文化交流演出，曾出訪(fǎng)美國、俄羅斯、澳大利亞、法國、日本、韓國、新加坡、哈薩克斯坦、巴林等國家。尤其是舞劇《一把酸棗》赴美國演出，成為第一部在肯尼迪藝術(shù)中心演出的中國民族舞��；舞劇《粉墨春秋》在澳大利亞悉尼歌劇院歌劇廳上演，是第一部在該劇院演出的中國劇目；華晉舞劇團也是第一支在法國戛納電影宮演出的中國舞蹈團體。

　　華晉舞劇團既是一個(gè)舞蹈創(chuàng )作演出的實(shí)體，又是一個(gè)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的實(shí)體。在承擔了多項重要創(chuàng )作演出任務(wù)同時(shí)，通過(guò)“團帶班”的教學(xué)模式、“劇目引導”的教學(xué)方法，把學(xué)業(yè)與就業(yè)、學(xué)習與工作、理論與實(shí)踐有機結合，為學(xué)院探索產(chǎn)學(xué)研相結合的藝術(shù)職業(yè)教育之路提供了平臺，不僅實(shí)現了學(xué)院“出人才、出作品、服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)宗旨，也為探索藝術(shù)院校育人模式、探索藝術(shù)院團體制改革提供了新的思路。

　　一、高職（包括對口招生及單獨招生計劃）

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