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2020高考作文練習題目:請永遠記得,醫生為我們拼過(guò)命

2020-03-24 14:01:47網(wǎng)絡(luò )整理


高考

  閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)

  “手機該不該進(jìn)校園”一直存在爭議。有人說(shuō),學(xué)生玩手機會(huì )分散注意力,干擾教學(xué)秩序,影響學(xué)習和集體生活質(zhì)量,還可能接觸到不良信息。也有人說(shuō),手機可以作為學(xué)習工具,輔助教師教學(xué),培養學(xué)生的自控能力是學(xué)校職責之一,不能一禁了之。還有人認為,課堂上和課余時(shí)間應該區別對待。對此,文德中學(xué)準備召開(kāi)座談會(huì ),廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(cháng)代表的意見(jiàn),然后再決定是否出臺相關(guān)規定。

  請結合材料內容,在學(xué)生、教師、家長(cháng)中任選一種身份,寫(xiě)一篇發(fā)言稿,闡述你的觀(guān)點(diǎn)與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  范文:請讓手機遠離校園

  尊敬的文德中學(xué)的領(lǐng)導、老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸能作為家長(cháng)代表在學(xué)校座談會(huì )上發(fā)言。“手機該不該進(jìn)校園”一直存在爭議。誠然這是一個(gè)很多人手機不離手的時(shí)代,手機也有輔助教師教學(xué)的功能,但是作為家長(cháng)還是提議:請讓手機遠離校園。

  眾所周知孩子玩手機會(huì )分散注意力,有可能接觸到不良信息。我們的孩子在課堂寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿出手機,如果發(fā)出聲音則會(huì )干擾課堂秩序;如果不出聲,家長(cháng)、老師也無(wú)法判斷他是在查閱資料還是在網(wǎng)上搜題,是在查找信息還是在投機取巧。這讓教育過(guò)程失控。不同手機型號帶來(lái)的攀比心理會(huì )影響孩子價(jià)值觀(guān)的養成,關(guān)注社交軟件卻漠視現實(shí)校園生活中的師生人際交往會(huì )影響孩子學(xué)習和集體生活的質(zhì)量。

  危害還遠不止于此。據山東省教育廳的最新數據,2018年11月,山東學(xué)生總體近視率為58.66%,普通高中生近視率達91.27%。因此教育部等八部門(mén)印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,明確嚴禁學(xué)生將個(gè)人手機帶入課堂,帶入學(xué)校的要進(jìn)行統一保管。我們的班主任工作量已經(jīng)很大,家長(cháng)有責任幫助老師減負;很多學(xué)校也已經(jīng)為學(xué)生安裝了付費磁卡電話(huà);谝陨犀F實(shí)情況,我們認為,孩子們不帶手機進(jìn)入校園不會(huì )影響學(xué)習生活。

  另外智能手機進(jìn)校園還存在著(zhù)冒犯教學(xué)空間的隱私風(fēng)險。教學(xué)空間雖是公共空間,但是因為人員、場(chǎng)地相對固定,所以比一般的公共空間具有特殊性。教師只有獲得足夠的安全感,才能夠在學(xué)生面前盡情綻放自己的教育藝術(shù),傳道授業(yè)解惑。學(xué)生只有獲得足夠的安全感,才能夠在師生面前不隱藏自己的短板,獲得幫助,提優(yōu)補弱。而如果在上課的時(shí)候,總有一個(gè)智能手機對準師生,直播課堂,教師就難以盡情釋放自己的教育個(gè)性,教育智慧;學(xué)生更是羞于展示自己的不足。師生都小心翼翼,言行拘謹,久而久之,教與學(xué)將受到損害。這是作為家長(cháng)最不愿意看到的。

  更何況,這些在校園里被智能手機存儲的信息如果被個(gè)別有不良居心的人利用,學(xué)生的信息安全、支付安全、人身安全都會(huì )受到威脅。最近熱播的《少年的你》展示的校園欺凌事件,手機在其中就起到了幫兇的作用。

  綜上所述,讓孩子帶手機進(jìn)校園,并非百無(wú)一利,但是很明顯,弊大于利。所以建議學(xué)校針對手機制定專(zhuān)項管理措施,讓孩子們在安全、獨立的校園環(huán)境里安心學(xué)習。我們家長(cháng)也愿意參與學(xué)校手機監管,幫助學(xué)校將教學(xué)管理效益化。

  因個(gè)人水平有限,上述觀(guān)點(diǎn)及建議還需要大家批評指正。感謝大家聆聽(tīng),祝愿文德中學(xué)家校聯(lián)手,資源整合,越辦越好。

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