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2020年這三地初三高三復課

2020-03-19 12:45:33網(wǎng)絡(luò )整理


高考

  3月16日,貴州、新疆的高三初三等畢業(yè)班開(kāi)始復課。3月23日,云南省高三、初三年級也將開(kāi)學(xué)。此前的3月9日,青海省部分高中、中職學(xué)校已開(kāi)學(xué)。

  教育部日前對開(kāi)學(xué)提出原則性要求:疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué),學(xué);痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué),師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)。率先開(kāi)學(xué)的三個(gè)省份,都是疫情基本得到了控制。

  當前,全國疫情防控取得積極進(jìn)展,其他地方中小學(xué)將何時(shí)恢復正常教學(xué)安排?相關(guān)教育部門(mén)在做哪些準備?

  復課學(xué)校目擊:?jiǎn)稳藛巫,每人佩戴口?br />
  16日,新疆高三、初三、中職學(xué)校畢業(yè)年級首批開(kāi)學(xué),全疆51萬(wàn)名畢業(yè)年級學(xué)生重返校園。

  早上8點(diǎn)30分左右,記者在烏魯木齊市第一中學(xué)校門(mén)口看到,同學(xué)們間隔一米,在紅外線(xiàn)測溫儀前短暫停留完成體溫測量,從兩側校門(mén)有序進(jìn)入校園。走進(jìn)高三(16)班的教室,50多人的班級已分為A班和B班,單人單桌,每個(gè)人都佩戴口罩。

  A班的學(xué)生曹嘉寧說(shuō),從2月1日推遲到3月16日,開(kāi)學(xué)晚了一個(gè)半月,但學(xué)校通過(guò)網(wǎng)課、學(xué)習打卡、制訂作息時(shí)間表等方式,讓她始終保持著(zhù)“緊張感”。“老師還組織了在線(xiàn)自測,及時(shí)答疑,學(xué)業(yè)上沒(méi)有耽誤太多。”

  根據安排,全疆中小學(xué)及中職學(xué)校也將于3月23日開(kāi)學(xué)。

  據了解,新疆在前期已要求對全區各級各類(lèi)學(xué)校的口罩、體溫檢測設備、洗手液、消毒液、酒精等物資需求進(jìn)行全面摸底調研,并協(xié)調疆內相關(guān)企業(yè)加緊生產(chǎn)。截至目前,首批開(kāi)學(xué)師生的防護物資已全部準備就緒。

  16日開(kāi)學(xué)的還有貴州省的高三、初三年級學(xué)生。貴州省教育廳負責人介紹,已嚴格落實(shí)師生體溫每日晨、午、晚檢制度,入校人員均需接受體溫檢測。開(kāi)學(xué)后,在校期間無(wú)特殊情況,未經(jīng)批準,學(xué)生一律不得離開(kāi)學(xué)校。

  對中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作,教育部曾召開(kāi)會(huì )議明確,要壓實(shí)屬地責任,強化省級教育部門(mén)統籌,以縣為主,根據當地疫情發(fā)展情況,科學(xué)研判評估,制定錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué)方案,做好教學(xué)銜接。

  首個(gè)開(kāi)學(xué)的青海省自2月6日起至今,已連續超過(guò)一個(gè)月無(wú)新增確診病例和疑似病例,3月6日青海省已將重大突發(fā)公共衛生事件由三級響應調整為四級響應。此外,貴州、新疆、云南等地也都將疫情防控二級響應調整為三級響應。

  如何確保校園疫情防控?

  2月下旬,國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制出臺了《中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》,方案針對中小學(xué)校開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)后以及出現應急情況,提出25項技術(shù)要求。

  記者在各地采訪(fǎng)了解到,全國各地已經(jīng)開(kāi)學(xué)和籌備開(kāi)學(xué)的中小學(xué),均圍繞這一方案,從籌備防疫物資、制訂錯峰開(kāi)學(xué)預案、學(xué)校與地方疾控中心聯(lián)合開(kāi)展應急演練等方面積極準備。

  開(kāi)學(xué)前的重點(diǎn),是做好防疫預案和保障物資供應。記者在沈陽(yáng)市于洪區沙嶺九年一貫制學(xué)?吹,學(xué)校設置了多個(gè)“測體溫處”,醫藥箱、消毒液、洗手液一應俱全。宣傳欄等醒目位置,張貼了“校園防疫指南”“七步洗手法”“疫情上報流程圖”等。校長(cháng)尚德一介紹,學(xué)校制定了食堂分餐制,通過(guò)錯時(shí)分批次就餐,確保就餐間隔一米以上。

  在防疫物資方面,各地多方籌措予以保障。貴州省由省級統籌;,市(州)根據情況進(jìn)行補充調劑,鼓勵社會(huì )捐贈和家長(cháng)自備口罩;開(kāi)學(xué)第一周,保障每個(gè)學(xué)生有5個(gè)口罩。新疆也為各地學(xué)校配齊了疫病防控物資,給學(xué)生免費發(fā)放的口罩將于近兩日陸續到位。

  從貴陽(yáng)市教育局獲悉,目前貴陽(yáng)市共有316所學(xué)校開(kāi)學(xué),省市兩級共籌集了80余萬(wàn)只口罩,能保障這些學(xué)校師生員工每人每天一只口罩、持續半個(gè)月的用量。同時(shí),貴陽(yáng)市還多渠道籌集手持測溫儀、消殺物資等,盡量為學(xué)校復課儲備充足的物資。

  開(kāi)學(xué)后的校園內日常防控措施,被細化為錯峰開(kāi)學(xué)、錯時(shí)上下學(xué)等制度。

  了解到,各地大多將開(kāi)學(xué)的錯峰明確為四個(gè)批次:高三和初三年級第一批次;高一、高二和初一、初二年級第二批次;小學(xué)各年級第三批次;幼兒園為第四批次。對于還在隔離區觀(guān)察的學(xué)生,具體方案也在進(jìn)一步完善中。

  此外,各個(gè)學(xué)校也在具體細化安排錯時(shí)上下學(xué)。例如,江蘇徐州的一所中學(xué)將每天到校時(shí)間分成4段,九年級7點(diǎn)到校,其他年級依次推遲15分鐘。放學(xué)時(shí)間同樣采取類(lèi)似錯峰形式。

  貴陽(yáng)市教育局局長(cháng)周進(jìn)說(shuō):“將重點(diǎn)以班級為單元,組織學(xué)生錯峰進(jìn)校上課。甚至針對學(xué)生入廁,原則上都要求適當控制集中入廁人數,避免學(xué)生扎堆上廁所。”

  “要努力確保師生返校后不發(fā)生疫情。”周進(jìn)說(shuō)。

  如果發(fā)生突發(fā)事件將如何處置?

  江蘇省教育廳專(zhuān)門(mén)制定了中小學(xué)開(kāi)學(xué)師生員工入校流程圖,用“一圖讀懂”的方式方便學(xué)校操作,其中也包括了突發(fā)事件的處置流程。

  3月11日,南京玄武高級中學(xué)相關(guān)教師、員工和防疫部門(mén)的工作人員進(jìn)行了一場(chǎng)“開(kāi)學(xué)第一天”模擬應急演練,設計了晨檢、午檢、發(fā)現發(fā)熱或嘔吐學(xué)生、放學(xué)后消殺等多個(gè)場(chǎng)景。“通過(guò)參與演練熟悉流程。多做幾次壓力測試才能發(fā)現問(wèn)題,盡快完善措施。”校長(cháng)張華說(shuō)。

  如何彌補被耽誤的學(xué)時(shí)?

  記者在各地采訪(fǎng)獲悉,教育部門(mén)正多措并舉,減少延遲開(kāi)學(xué)造成的影響。

  3月開(kāi)始,不少學(xué)校已通過(guò)網(wǎng)課開(kāi)展預習性教學(xué)。“雖然網(wǎng)課效果肯定不如線(xiàn)下教學(xué),可能要回爐,但還是可以打下一定的基礎。開(kāi)學(xué)后,將對這一階段的學(xué)習進(jìn)行摸底測評,在做好課程銜接基礎上,適當加快教學(xué)進(jìn)度。”南京市第三十九中學(xué)班主任楊老師說(shuō)。

  烏魯木齊市第一中學(xué)負責人提出,要關(guān)注未能參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生和學(xué)業(yè)困難學(xué)生,按照“一人一策”的要求制訂輔導計劃,采取幫扶措施,確保每一名學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

  還有一些學(xué)校試圖通過(guò)重新規劃課程“趕進(jìn)度”。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)姚訓琪介紹,該校正在按照返校開(kāi)學(xué)時(shí)間節點(diǎn)重新規劃課程。比如,將一些學(xué)科知識課程提前到開(kāi)學(xué)前進(jìn)行,將體育、美育和勞動(dòng)教育等教育實(shí)踐課程改造為適合居家學(xué)習的形式,減少開(kāi)學(xué)后占用課時(shí)。

  多位一線(xiàn)教師建議,開(kāi)學(xué)后要一心一意抓復課,優(yōu)化管理,提高教學(xué)效率。沈陽(yáng)市渾南區第二初級中學(xué)許玉平建議,一些公開(kāi)課、教研組活動(dòng)、集體備課等可以適當減少數量,或改為視頻方式。

  對于是否要壓縮暑假的問(wèn)題,各地教育部門(mén)負責人表示應當因地制宜、因校制宜。

  “前提是保證總課時(shí)不減少,可以適當周末調課。更重要的是通過(guò)提高課堂效率,保證教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成。

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