2020中國心理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名最好大學(xué)
2020-03-16 16:54:19網(wǎng)絡(luò )整理
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)最好的大學(xué)有哪幾所，中國哪些本科大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)力最強？下面是全國最好的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，歡迎閱讀。
1全國心理學(xué)專(zhuān)業(yè)高校排行榜
在最新公布的心理學(xué)大學(xué)排名中，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)最好的排名第一的大學(xué)是北京師范大學(xué)，北京大學(xué)排名第二，華東師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)在全國排名第三。
| 全國排名 | 地區排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 辦學(xué)層次 |
| 1 | 1 | 北京師范大學(xué) | 世界一流學(xué)科 |
| 2 | 2 | 北京大學(xué) | 世界知名高水平學(xué)科 |
| 2 | 1 | 華東師范大學(xué) | 世界知名高水平學(xué)科 |
| 4 | 1 | 華南師范大學(xué) | 世界高水平學(xué)科 |
| 5 | 1 | 西南大學(xué) | 世界高水平學(xué)科 |
| 6 | 1 | 華中師范大學(xué) | 中國一流學(xué)科 |
| 6 | 1 | 南京師范大學(xué) | 中國一流學(xué)科 |
| 6 | 1 | 陜西師范大學(xué) | 中國一流學(xué)科 |
| 6 | 2 | 上海師范大學(xué) | 中國一流學(xué)科 |
| 6 | 1 | 天津師范大學(xué) | 中國一流學(xué)科 |
| 6 | 1 | 浙江大學(xué) | 中國一流學(xué)科 |
| 12 | 1 | 東北師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 福建師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 貴州師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 2 | 杭州師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 河南大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 湖南師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 2 | 空軍軍醫大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 遼寧師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 內蒙古師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 山東師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 3 | 上海體育學(xué)院 | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 2 | 深圳大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 3 | 首都師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 西北師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 2 | 浙江師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 1 | 中南大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 12 | 2 | 中山大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 29 | 4 | 北京體育大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 29 | 4 | 復旦大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 29 | 2 | 吉林大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 29 | 4 | 清華大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 29 | 1 | 云南師范大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 29 | 4 | 中國人民大學(xué) | 中國高水平學(xué)科 |
| 35 | 1 | 河北師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 35 | 1 | 江西師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 安徽師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 安徽醫科大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 7 | 北京航空航天大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 7 | 北京林業(yè)大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 7 | 北京語(yǔ)言大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 大連醫科大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 電子科技大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 東南大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 福州大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 4 | 廣州大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 哈爾濱工程大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 5 | 海軍軍醫大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 河北大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 河海大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 湖北大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 4 | 暨南大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 魯東大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 陸軍軍醫大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 閩南師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 南昌大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 4 | 南方醫科大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 南京大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 南京醫科大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 南開(kāi)大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 4 | 寧波大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 寧夏大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 青海師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 曲阜師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 廈門(mén)大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 山東中醫藥大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 山西大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 5 | 上海交通大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 7 | 首都體育學(xué)院 | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 四川大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 蘇州大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 天津大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 武漢大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 武漢體育學(xué)院 | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 3 | 西安體育學(xué)院 | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 西南交通大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 1 | 新疆師范大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 新鄉醫學(xué)院 | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 信陽(yáng)師范學(xué)院 | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 鄭州大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 7 | 中國政法大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
| 37 | 2 | 重慶大學(xué) | 區域一流學(xué)科 |
2心理學(xué)的就業(yè)方向
第一，普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來(lái)高校對于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，紛紛開(kāi)設心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。
第二，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統、教育行政部門(mén)：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。
第三，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)人才測評機構等、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理、策劃設計公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補。
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