2020年海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
2020-03-12 21:41:10網(wǎng)絡(luò )整理
為適應本省深化普通高中課程改革和高等學(xué)�？荚囌猩C合改革的需要，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕35號），根據《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》（教基二〔2014〕10號）文件精神，結合我省實(shí)際，制訂本辦法。
一、指導思想與原則
堅持素質(zhì)教育導向，實(shí)行全面考核，促進(jìn)學(xué)生按國家規定學(xué)好每一門(mén)課程，實(shí)現全面發(fā)展。堅持分類(lèi)考查，增加學(xué)生的選擇性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個(gè)性特長(cháng)。堅持深化普通高中課程改革，促進(jìn)普通高中教育特色多樣發(fā)展。堅持統籌兼顧，與高等學(xué)�？荚囌猩�、綜合素質(zhì)評價(jià)等改革整體設計，促進(jìn)普通高中和高等學(xué)校進(jìn)一步提高人才培養和選拔水平。
二、考試科目與類(lèi)別
普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)等14個(gè)科目。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為“合格性考試”和“等級性考試”。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康和音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)8個(gè)科目只設合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目分設合格性考試和等級性考試。積極創(chuàng )造條件，力爭從2020年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始將信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個(gè)科目納入等級性考試。
三、考試內容與方式
�。ㄒ唬┖细裥钥荚�。各科目考試內容限定在各學(xué)科課程標準規定的必修內容范圍內。
語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目合格性考試采用書(shū)面筆試方式，每科考試時(shí)間為120分鐘；其中外語(yǔ)筆試不含聽(tīng)力。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)8個(gè)科目合格性考試采用書(shū)面筆試方式，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每科考試時(shí)間為90分鐘，信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個(gè)科目的筆試采用合卷，兩科合卷考試時(shí)間為100分鐘。
體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)3個(gè)科目和物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作、外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)等的合格性考試，由省教育廳統一組織命題、統一考試時(shí)間、統一評分標準、由各市縣（單位）或學(xué)校按省教育廳的統一要求組織實(shí)施。物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作考試時(shí)間均控制在30分鐘以?xún)取?br />
�。ǘ┑燃壭钥荚�。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目等級性考試內容限定在各學(xué)科課程標準規定的必修和選修Ⅰ內容范圍內。各科目等級性考試均采用書(shū)面筆試方式，每科考試時(shí)間為90分鐘。
各科目合格性考試和等級性考試的命題應緊密聯(lián)系社會(huì )實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗，在全面考核學(xué)生基礎知識和基本技能的基礎上，注重加強對綜合能力的考查。命題時(shí)按必修內容和要求命制合格性考試試題，卷面滿(mǎn)分100分。按必修和選修I的內容及要求命制等級性考試試卷，卷面滿(mǎn)分100分。
四、考試成績(jì)與應用
�。ㄒ唬┏煽�(jì)呈現方式。
合格性考試成績(jì)按原始分記為合格、不合格（不合格的學(xué)生人數比例一般不超過(guò)5%）；考試不合格的考生，高三畢業(yè)前可再參加1次合格性考試�？忌鷧⒓雍细裥钥荚嚨某煽�(jì)記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
等級性考試成績(jì)以標準分呈現，由省級考試招生機構與統一高考3個(gè)科目成績(jì)的標準分合成后作為高等學(xué)校錄取總成績(jì)。
�。ǘ┏煽�(jì)認定。
由外�。▍^、市）轉學(xué)進(jìn)入本省普通高中就讀的學(xué)生，若已參加過(guò)外�。▍^、市）省級考試招生機構統一組織的普通高中學(xué)業(yè)水平考試，可持省級考試招生機構出具的成績(jì)證明，申請本省普通高中學(xué)業(yè)水平考試相應科目的合格性考試成績(jì)認定或申請參加海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試（原成績(jì)注銷(xiāo)）。具體認定辦法另行發(fā)文。
從我省轉往外�。▍^、市）的考生，成績(jì)證明由我省省級考試招生機構出具，到接收的省份申請成績(jì)認定。
�。ㄈ┛荚嚦煽�(jì)應用。
1。普通高中畢業(yè)和同等學(xué)歷認證。合格性考試各科目成績(jì)合格，是普通高中學(xué)生畢業(yè)或社會(huì )考生獲得高中同等學(xué)歷認證證書(shū)的必要條件和主要依據。普通高中學(xué)校根據普通高中學(xué)籍管理相關(guān)規定，分別準予學(xué)生畢業(yè)、結業(yè)或肄業(yè)。
2。普通高中課程管理與質(zhì)量評價(jià)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)將作為普通高中學(xué)校課程管理和普通高中教學(xué)質(zhì)量監測的重要參考。省、市縣教育行政部門(mén)應加強對普通高中學(xué)業(yè)水平考試結果的研究與分析、教學(xué)反饋與指導，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3。高校招生錄取。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績(jì)提供給招生高校使用或參考。其中，合格性考試成績(jì)按原始分提供給招生高校使用或參考。
合格性考試成績(jì)終生有效，等級性考試成績(jì)應屆生當屆有效、往屆生當年有效。
五、考試組織與實(shí)施
�。ㄒ唬┛荚噷ο�。具有海南省普通高中學(xué)籍的學(xué)生必須參加海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試。中職學(xué)校的學(xué)生、在省外借讀的學(xué)生和社會(huì )人員也可自愿報名參加。
考生可根據自身興趣特長(cháng)、學(xué)習能力和高校招生要求，自主選擇參加等級性考試科目，在等級性考試6個(gè)科目中每個(gè)考生只能選考3個(gè)科目，所選科目的合格性考試成績(jì)必須達到合格�？颇恳唤�(jīng)選定，不可更改。積極創(chuàng )造條件，待條件成熟后，為學(xué)生提供同一考試科目參加2次等級性考試和變更等級性考試選擇科目的機會(huì )。
�。ǘ﹫竺绞�。參加學(xué)業(yè)水平考試的普通高中在籍學(xué)生基本信息由本省基礎教育學(xué)生信息系統提供，學(xué)生通過(guò)其學(xué)籍所在普通高中學(xué)校集體報名，由學(xué)籍所在學(xué)校負責審核，考生簽名確認。參加學(xué)業(yè)水平考試的其他考生自行網(wǎng)上報名。
�。ㄈ┛荚嚱M織。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等科目的合格性考試以及思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目的合格性考試和等級性考試，由省教育廳按國家教育考試要求統一組織實(shí)施。
外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)5個(gè)科目技能操作測試由省教育廳統一組織命題、統一考試時(shí)間、統一評分標準、由各市縣（單位）或學(xué)校按省教育廳的統一要求組織實(shí)施。體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)3個(gè)科目由學(xué)校根據省教育廳的測試要求，組織合格性考試的測試并評定成績(jì)。凡是由市縣（單位）或學(xué)校組織實(shí)施的測試和評定的成績(jì)，由省教育廳組織力量進(jìn)行專(zhuān)項督查，以確保學(xué)業(yè)水平考試的權威性和公信力。
�。ㄋ模┛荚嚂r(shí)間安排。省級統一筆試科目的合格性考試時(shí)間為每年7月初。2018年省級統一筆試科目安排思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等科目中的部分學(xué)科統一考試，每天安排3個(gè)科目的考試；從2019年開(kāi)始，省級統一筆試科目安排語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等學(xué)科統一考試，并安排上一學(xué)年相應統考科目的補考。學(xué)生根據學(xué)校的教學(xué)安排和個(gè)人的學(xué)習進(jìn)程自主選擇考試時(shí)間參加考試。
等級性考試時(shí)間安排在高三下學(xué)期6月9日—10日進(jìn)行，每天安排3個(gè)科目的考試。
體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)3個(gè)科目，物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作，外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)等合格性考試，安排在高三下學(xué)期4月底以前進(jìn)行，并于5月底前將考試成績(jì)報省級考試招生機構備案，具體考試時(shí)間另行發(fā)文。
�。ㄎ澹┛荚嚬芾硪�。學(xué)業(yè)水平考試全省統一筆試科目全部安排在標準化考點(diǎn)內進(jìn)行。按照國家教育考試的標準和要求，規范考場(chǎng)設置和實(shí)施程序。加強安全保密，建立健全誠信機制，嚴肅考風(fēng)考紀，對考試作弊等違規行為，嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號）等有關(guān)規定進(jìn)行處理。
六、組織保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。省教育廳對學(xué)業(yè)水平考試工作進(jìn)行統一組織管理，負責牽頭制定學(xué)業(yè)水平考試工作的相關(guān)政策，省級考試招生機構負責學(xué)業(yè)水平考試的命題、閱卷、考務(wù)等相關(guān)具體工作，省級教育研究機構負責參與學(xué)業(yè)水平考試命題等相關(guān)具體工作，并加強對學(xué)業(yè)水平考試結果的研究與分析，做好教學(xué)反饋與指導，不斷提高普通高中教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┐_保命題質(zhì)量。省教育廳出臺學(xué)業(yè)水平考試命題人員資格標準，建立學(xué)業(yè)水平考試命題專(zhuān)家庫，強化命題人員培訓，提高命題人員素質(zhì)與水平。省級考試招生機構、省級教育研究機構要加快學(xué)業(yè)水平考試題庫建設。省教育廳組織對學(xué)業(yè)水平考試試卷進(jìn)行評估和分析，切實(shí)提高命題的科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化水平。
�。ㄈ﹪栏窨荚嚬芾�。各市縣要嚴格按照國家教育考試的標準和要求，統一設置考點(diǎn)、考場(chǎng)，規范考場(chǎng)布置、實(shí)施程序等。省級考試招生機構要統一閱卷（考核）程序、標準和方式，確保評分準確。要加強安全保障制度。建立健全誠信機制。嚴肅考風(fēng)考紀，建立責任制和責任追究制。對考試作弊等違規行為，嚴格按《國家教育考試違規處理辦法》等有關(guān)規定進(jìn)行處理。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)管理。學(xué)校要嚴格落實(shí)普通高中課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，嚴禁壓縮課程授課時(shí)間，開(kāi)齊開(kāi)足綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康等課程以及物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目的實(shí)驗和技能操作課程，確保完成必修學(xué)分，相關(guān)學(xué)科學(xué)習情況記入在學(xué)生綜合素質(zhì)檔案之中。要加強學(xué)生生涯規劃指導，引導學(xué)生合理選擇等級性考試科目。加強校長(cháng)和教師培訓，轉變人才培養觀(guān)念，創(chuàng )新人才培養模式。加強設施設備、師資配備等方面的條件保障，滿(mǎn)足選課走班教學(xué)的需要。
�。ㄎ澹┘訌娦麄饕龑�。大力宣傳普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案，引導學(xué)校轉變育人模式，引導家長(cháng)重視學(xué)生職業(yè)規劃，引導學(xué)生合理選擇選考科目，努力形成社會(huì )、學(xué)校、家庭共同關(guān)心支持普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作的良好環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
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