2020年江蘇省教育廳就高考綜合改革答記者問(wèn)

　　高考招生制度改革，承載著(zhù)廣大考生美好期盼，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)切身利益，政策性強、關(guān)注度高。根據黨中央、國務(wù)院部署，目前全國已有三批14個(gè)省市開(kāi)展高考綜合改革。近日，省教育廳相關(guān)負責人就江蘇進(jìn)一步深化高考綜合改革工作回答了有關(guān)問(wèn)題。

　　1、2019年，江蘇作為第三批高考綜合改革省份正式發(fā)布了新高考方案，這次我省提出進(jìn)一步深化高考綜合改革，主要基于什么背景和考慮。

　　為貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院的統一部署，我省于2019年4月正式發(fā)布高考綜合改革方案。江蘇的新高考方案公布后，得到社會(huì )廣泛認可。但是在實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中，也遇到了一些新情況、新問(wèn)題，在認真評估、分析、論證的基礎上，有必要進(jìn)一步細化配套，以推動(dòng)改革向縱深發(fā)展。

　　近期，省委教育工作領(lǐng)導小組召開(kāi)擴大會(huì )議。會(huì )議重點(diǎn)圍繞落實(shí)教育部和省委省政府工作要求，就進(jìn)一步深化高考綜合改革中的高中課程改革、綜合素質(zhì)評價(jià)機制、分類(lèi)考試招生、高校人才選拔和培養、選科評估和指導、再選科目保障機制等工作進(jìn)行研究部署。根據會(huì )議精神，進(jìn)一步深化高考綜合改革要堅持目標導向和問(wèn)題導向，積極穩妥，循序漸進(jìn)，正確處理學(xué)生個(gè)人志向興趣與國家人才需要的關(guān)系、基礎教育教學(xué)改革與高校育人方式的關(guān)系、科學(xué)選才與維護公平的關(guān)系，進(jìn)一步凝聚改革共識，增強改革合力，以高考改革促進(jìn)教育綜合改革，推進(jìn)教育現代化。

　　2、怎樣通過(guò)進(jìn)一步深化高考綜合改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應新時(shí)代對高素質(zhì)多樣化人才的需求。

　　我省明確，要通過(guò)進(jìn)一步深化高考綜合改革，更好地夯實(shí)高中學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的基礎。一是扎實(shí)推進(jìn)普通高中課程改革。切實(shí)轉變教育教學(xué)理念，堅持面向全體學(xué)生，按照國家高中課程改革要求，著(zhù)力提升學(xué)生的核心素養。完善育人模式，強化對普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目的教學(xué)，提高合格性考試科目的教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)高中課程標準對全體學(xué)生的基礎學(xué)習要求。二是健全完善綜合素質(zhì)評價(jià)機制。指導普通高中學(xué)校深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系建設，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生加強自我認知，科學(xué)規劃個(gè)人未來(lái)發(fā)展。三是扎實(shí)推進(jìn)高考選科評估和指導工作。將高考選科情況納入普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，規范普通高中學(xué)校教學(xué)組織管理，提供充足選科組合，構建規范有序、科學(xué)高效的選課走班運行機制，營(yíng)造良好的教育教學(xué)生態(tài)。利用多種途徑開(kāi)展學(xué)生生涯規劃指導和教育，幫助學(xué)生正確認識自我，正確處理興趣特長(cháng)、潛能傾向、職業(yè)發(fā)展與國家需要、社會(huì )需求、高校要求的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。充分尊重學(xué)生的選科意愿，鼓勵更多學(xué)生選擇對應國家重大戰略需求的學(xué)科作為高考選考科目。

　　3、怎樣通過(guò)深化高考綜合改革，推動(dòng)高校更科學(xué)地選拔和培養各類(lèi)人才，不斷優(yōu)化高等教育人才培養和學(xué)科布局。

　　我省提出，在人才選拔和培養環(huán)節，要更好地發(fā)揮高校對高考綜合改革的牽引作用。高校要認真落實(shí)國家選科指引要求，遵循人才選拔和培養規律，研究各專(zhuān)業(yè)招錄學(xué)生所需的學(xué)科基礎素養，科學(xué)合理設置選考科目要求，不斷優(yōu)化選才機制。選考科目的具體要求，每年統一面向社會(huì )發(fā)布。同時(shí)，要結合辦學(xué)特色和人才培養要求，積極探索和規范綜合素質(zhì)評價(jià)結果在招生選拔中的運用，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在發(fā)展素質(zhì)教育中的引導作用。深化育人模式改革，根據學(xué)校辦學(xué)目標定位，確定人才培養方案和課程教學(xué)體系。加快一流本科建設步伐，提升人才培養質(zhì)量。

　　4、考試招生工作是高考綜合改革的重要組成部分，在改革中怎樣保障高考公平公正，維護考生的切身利益，并進(jìn)一步營(yíng)造健康的教育生態(tài)。

　　在考試招生環(huán)節，我省強調要更好地推動(dòng)高考綜合改革細化配套政策有序平穩落地。一是加快推進(jìn)分類(lèi)考試招生改革。建立健全現代職業(yè)教育體系，探索高素質(zhì)技術(shù)技能人才選拔培養規律，推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的春季“職教高考”制度，根據不同考生群體和專(zhuān)業(yè)類(lèi)型分期分批實(shí)行分類(lèi)招生。自2021年起，將我省部分省屬應用型本科高校和職業(yè)教育本科高校納入高職院校提前招生，面向普通高中畢業(yè)生在春季進(jìn)行招生錄取，使分類(lèi)考試錄取逐步成為高職院校招生主渠道。二是研究建立符合實(shí)際的再選科目保障機制。在高考綜合改革制度框架內，結合我省實(shí)際進(jìn)一步細化配套政策，建立思想政治、地理、化學(xué)、生物等4門(mén)再選科目保障機制。任何再選科目出現考生選考比例明顯偏低、嚴重失衡的情況時(shí)，可在充分論證的基礎上研究確定保障比例，作為計算該再選科目考生等級賦分的基數，以滿(mǎn)足國家對該學(xué)科的人才需求，保證高考公平公正。

　　5、我省如何加強組織保障，確保深化高考綜合改革相關(guān)舉措落到實(shí)處。

　　省教育廳堅決貫徹落實(shí)省委、省政府決策部署，按照省委教育工作領(lǐng)導小組擴大會(huì )議精神，就實(shí)施好相關(guān)工作制定具體措施，積極穩妥有序推進(jìn)深化高考綜合改革工作。在具體措施中，既有對基礎教育領(lǐng)域的改革要求，也有高等教育的改革舉措，還有考試招生環(huán)節的改革措施，通過(guò)改革協(xié)同，共同發(fā)力，促進(jìn)科學(xué)選才，讓學(xué)生得到更好更全面的發(fā)展。各地各部門(mén)必須提高政治站位，切實(shí)貫徹省委省政府部署要求，落實(shí)屬地管理、分級負責的要求，加強對高考綜合改革的組織領(lǐng)導、統籌協(xié)調和條件保障。同時(shí)，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要進(jìn)一步加強政策解讀和宣傳，從一切有利于學(xué)生健康發(fā)展出發(fā)，正確引導學(xué)生成長(cháng)，及時(shí)回應家長(cháng)關(guān)切，營(yíng)造良好的家校共育氛圍，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)過(guò)程、引領(lǐng)學(xué)生加強自我認知和科學(xué)規劃個(gè)人未來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，真正成為高考綜合改革的受益者。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

　　高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號