2020北京高考適應性測試地理考題解析：情景考查拉開(kāi)區分度
2020-03-09 11:42:32網(wǎng)絡(luò )整理
《考試說(shuō)明》沒(méi)有了，怎么應對新高考——2020北京高考適應性測試考題全科解析之地理學(xué)科
情景考查拉開(kāi)區分度“地理實(shí)踐力”亮相新考點(diǎn)
解析專(zhuān)家：精華學(xué)校教育考試研究院地理教研組長(cháng)張習志
2020年高考適應性測試對今年高考來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的風(fēng)向標。從剛結束的地理測試中，能看出哪些新的試卷結構和試題特點(diǎn)？精華學(xué)校教育考試研究院地理教研組長(cháng)張習志第一時(shí)間為考生獨家解析。
據介紹，在以往的高考中，地理被并入文綜試卷，而2020年高考適應性測試地理考試總分100分，考試總時(shí)長(cháng)為90分鐘。從試卷結構來(lái)看，本次地理試卷有15個(gè)單選小題，非選擇題包括了5道大題，每道大題包括3道小題。相比以往，題量加大不少，時(shí)間并不寬裕，雖然考生不必再費神琢磨題目所屬學(xué)科，但是偏大的題量真的對速度的要求還是蠻高的。同時(shí)由于單個(gè)小題的分值減少，原來(lái)在綜合題中基本不會(huì )出現的知識點(diǎn)比如天氣與天氣系統，地球運動(dòng)等可以方便進(jìn)行考查了。這也是要引起考生注意的。
張習志老師介紹，這份試卷非常鮮明的體現了對學(xué)科核心素養的考查。有些是直接考查，有的體現在情境中，比如第18題完整的考查了荒漠化的原因，危害和防治措施，關(guān)注考生的人地協(xié)調觀(guān)的具體體現；15題考查的知識是洋流，但是情境也是海洋污染的焦點(diǎn)。
對“綜合思維”的考查，要求考生從不同角度去分析問(wèn)題和解釋現象、落實(shí)要素之間的關(guān)系，關(guān)注地理現象和地理關(guān)系變化的時(shí)空現象和差異。
對“區域認知”的考察，則要求考生在分析現象和解決問(wèn)題時(shí)，立足于特定的區域特征，對區域條件正確評價(jià)及發(fā)展預測。本次考試中的試題情境，每一個(gè)題都依托特定的區域，大到大洋大洲，小到長(cháng)白山，貴州苗寨等，建議同學(xué)們對初中地理關(guān)于區域部分的知識點(diǎn)也要進(jìn)行有效回顧。
“地理實(shí)踐力”的考查主要表現為繪圖能力，探索能力，實(shí)驗能力，調查能力等方面，其中的繪圖是在原來(lái)的高考中沒(méi)有出現過(guò)的，不過(guò)在今年各區的期中，期末的測試卷中已經(jīng)都有體現，所以考生再次做到繪圖應該不至于太過(guò)意外，但是繪圖對多數學(xué)生來(lái)說(shuō)還是不太熟練，要求學(xué)生有嚴謹的態(tài)度和科學(xué)的方法，還是要引起重視，適度加強訓練。
學(xué)科素養并不是一個(gè)天外來(lái)客，它是知識，能力的進(jìn)階概念，評價(jià)它主要就是通過(guò)考查學(xué)生運用知識解決現實(shí)問(wèn)題的能力來(lái)進(jìn)行。地理學(xué)科能力包括：獲取和解讀地理信息、描述和解釋地理事物、理解和運用地理原理、評價(jià)和探討現實(shí)問(wèn)題。
所以需要重點(diǎn)提醒考生的是，本次考試主要就是在情景信息的解讀上拉開(kāi)了區分度，每一道題都是帶著(zhù)圖表考查，而且圖形多樣；同時(shí)，設問(wèn)的角度都是針對考生的邏輯思維提出要求，設問(wèn)詞多采用“說(shuō)明”、“闡述”、“分析”、“評價(jià)”等詞語(yǔ)，即使“說(shuō)出”的設問(wèn)也不是單純的看圖說(shuō)話(huà)，而是通過(guò)推斷分析才能得出的結論，并且后邊也都會(huì )有“原因分析”的設問(wèn)緊跟，目的就在于考查學(xué)生是否對原理，對地理事物的發(fā)展過(guò)程明確。
總體來(lái)看，本次試卷難度延續以往考題特點(diǎn)，以中低檔難度試題為主，難度適當。試題特點(diǎn)可以概括為以下方面：知識覆蓋度高，突出對主干知識考查；試題難度適當，突出情境信息的解讀；設問(wèn)角度多樣，突出邏輯思維考察；活動(dòng)題目增多，突出地理實(shí)踐考察�？忌高^(guò)試題特點(diǎn)，就能明確在之后的復習中如何能做到高效復習。
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