高一數學(xué)學(xué)習應注意什么，高一數學(xué)學(xué)習方法

　　沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！

　　高一數學(xué)學(xué)習應注意什么

　　(1)注意和初中數學(xué)知識的銜接。這是一個(gè)十分困難的問(wèn)題，初中數學(xué)與高中數學(xué)的差別非常大，從原本的實(shí)際思維轉入抽象思維，需要一個(gè)大幅度轉變。這就需要重新整理初中數學(xué)知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據高中知識特點(diǎn)，較快的吸收新的知識，形成新的知識結構。

　　(2)認真理解，反復推敲思考高中各知識點(diǎn)的涵義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細辨識、區別，達到熟練掌握，逐步建立與高中數學(xué)結構相適應的理論本質(zhì)與思考方法，切忌急于求成。

　　(3)通過(guò)學(xué)習，要努力培養自己觀(guān)察，比較抽象，概括能力初步形成運用知識準確地表達數學(xué)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的意識和能力;培養科學(xué)的、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，為樹(shù)立辯證唯物主義科學(xué)的世界觀(guān)認識世界打下基礎。

　　高一數學(xué)學(xué)習方法

　　一.列出重要的內容一覽表

　　首先任何考試都是有一個(gè)范圍的，針對學(xué)習的內容我們需要列出一個(gè)重要知識點(diǎn)和重要方法的大表，同時(shí)也方便以后的復習，在這個(gè)表中首先要標記出以前做題或者考試練習中經(jīng)常出現的高頻內容以及一些必須記住的公式或者平時(shí)總結的結論等，當然也可以標記出目前還沒(méi)有搞清楚或者感覺(jué)困難的部分，方便以后差缺補漏，畢竟我們面對的考試不是一次兩次，而且更重要的是以后的高考，要提前為高考服務(wù)嗎。

　　二、由近及遠交叉復習

　　考試的最后階段很多考生往往會(huì )按照順序有遠到近的復習，先復習剛開(kāi)始學(xué)的內容，這樣復習雖然邏輯比較清晰，但是高中的內容往往是環(huán)環(huán)相扣的，后面的內容往往會(huì )綜合到前面的內容，同時(shí)高中的考試基本都是以知識的綜合為考察目標，很少會(huì )單純涉及考一個(gè)知識點(diǎn)這樣的題目，所以在復習中從后往前交叉復習，有助于將相關(guān)內容串聯(lián)綜合在一塊，遇到模糊的內容再往前復習，不但能夠節約時(shí)間而且能夠加深影響。

　　三、充分利用各類(lèi)測試卷，查缺補漏

　　一般的期中期末考試目的就是為了發(fā)現不足，為下次努力指明方向，所以考試前我們要善于利用以前做過(guò)的題目以及試卷來(lái)進(jìn)行最后的查缺補漏。

　　1. 錯題梳理，錯題糾正，錯題歸類(lèi)，剖析表面及深層次原因，查缺補漏。

　　2. 對以往試卷梳理進(jìn)行自我分析，掌握知識板塊，解答題卷面，解題思路，個(gè)人目標定位等。

　　3、考生要根據以往考試情況對自身學(xué)習進(jìn)行合理定位，根據自身情況確定一個(gè)預期目標，再根據這個(gè)目標進(jìn)行合理的復習，適當舍棄一部分目前無(wú)法掌握的內容，而將有限的精力和時(shí)間花在更容易達到或者突破的地方

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