2020福建省高職院校分類(lèi)考試招生改革實(shí)施辦法
2020-03-01 12:52:26網(wǎng)絡(luò )整理
為適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對職業(yè)教育質(zhì)量提升的要求，完善高等職業(yè)教育選拔錄取機制，根據《福建省人民政府關(guān)于印發(fā)福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》（閩政〔2016〕20號）、《福建省人民政府關(guān)于印發(fā)福建省深化高等學(xué)�？荚囌猩C合改革實(shí)施方案的通知》（閩政〔2019〕5號）和《福建省教育廳等七部門(mén)關(guān)于印發(fā)福建省職業(yè)教育改革工作方案的通知》（閩教職成〔2019〕22號）等文件精神，制訂本實(shí)施辦法。
一、工作目標
堅持以立德樹(shù)人為根本，遵循高等職業(yè)教育人才選拔和培養規律，促進(jìn)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性潛能提供多樣化選擇。按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和維護社會(huì )公平的原則，實(shí)施以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”為主的多樣化考試招生辦法，建立健全分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的“職教高考”制度。
二、基本原則
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)實(shí)施、公平公正。高職院校面向普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生等不同群體，實(shí)行分類(lèi)考試招生，因材施考、科學(xué)選拔人才，體現公平公正。
�。ǘ┙y籌設計、分步推進(jìn)。統籌推進(jìn)高職院校招生考試與高中階段學(xué)業(yè)水平考試相銜接，根據不同群體、不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的實(shí)際情況分期分批實(shí)施。
�。ㄈ┚C合評價(jià)、多元錄取�？忌鶕陨韺�(shí)際和職業(yè)傾向選擇考試入學(xué)路徑，高職院校根據不同對象和專(zhuān)業(yè)類(lèi)別制定和實(shí)施相應的招生評價(jià)辦法，以多元方式錄取。
三、報名條件
符合當年我省普通高考報名相關(guān)規定。
四、報考對象
（一）面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生
1.報考類(lèi)別�？忌凑瘴沂≈械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平專(zhuān)業(yè)基礎知識考試課程對應的類(lèi)別報考。
2.報考志愿�？忌蓤罂急究茖�(zhuān)業(yè)志愿和專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)志愿。
3.職業(yè)技能測試。由全省統一組織，高職院校聯(lián)合具體實(shí)施。
4.錄取
�。�1）高職院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，依據中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和職業(yè)技能測試成績(jì)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取。
�。�2）對于應屆畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)使用當屆中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平合格性、等級性考試成績(jì)；對于往屆畢業(yè)生或同等學(xué)力人員（含下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民等），學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)使用其在報名年份6月參加中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平相關(guān)科目合格性、等級性考試成績(jì)。
�。�3）錄取總成績(jì)滿(mǎn)分750分，其中公共基礎知識（德育、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）的合格性考試和等級性考試成績(jì)300分，專(zhuān)業(yè)基礎知識的合格性考試和等級性考試成績(jì)250分，職業(yè)技能測試成績(jì)200分。
（二）面向普通高中畢業(yè)生
1.報考類(lèi)別�？忌鷪罂疾环诸�(lèi)別。
2.報考志愿�？忌蓤罂紝�(zhuān)科專(zhuān)業(yè)志愿。
3.職業(yè)適應性測試�？忌殔⒓尤〗y一組織的職業(yè)適應性測試，主要考核考生的職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)素養，測試結果為合格與不合格。
4.錄取
�。�1）高職院校招收普通高中畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)生須參加職業(yè)適應性測試，依據普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jì)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)及職業(yè)適應性測試結果擇優(yōu)錄取。
�。�2）對于應屆畢業(yè)班學(xué)生，使用其參加普通高中學(xué)業(yè)水平相關(guān)科目合格性考試成績(jì)（非補考成績(jì)）作為錄取依據；對于往屆畢業(yè)生或同等學(xué)力人員（含下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民等），使用其在錄取年份1月參加普通高中學(xué)業(yè)水平相關(guān)科目合格性考試成績(jì)作為錄取依據。
�。�3）錄取總成績(jì)滿(mǎn)分750分，其中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)各占150分（按普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試卷面分值100分的1:1.5比例轉換后再四舍五入取整），思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)（不含實(shí)踐操作）每門(mén)各占100分。
（三）面向退役軍人
對于我省接收的退役軍人，采取自愿報名、單列計劃、單獨錄取的辦法組織實(shí)施，參加統一組織的文化素質(zhì)考試、職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試，依據文化素質(zhì)考試成績(jì)，錄取測試成績(jì)合格的退役軍人，確保有升學(xué)意愿且達到基本培養要求的退役軍人能被錄取。
五、錄取照顧政策
�。ㄒ唬┛忌上硎墚斈昶胀ǜ呖间浫≌疹櫿�。
�。ǘ┇@得全國職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽、中國技能大賽（國家級一類(lèi)大賽）三等獎及以上（或前10名）以及福建省職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽福建省選拔賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的，可予以免試錄取。獲得福建省職業(yè)院校技能大賽二等獎的中等職業(yè)學(xué)校應屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其技能測試成績(jì)按滿(mǎn)分計，同時(shí)錄取總成績(jì)加5分。獲得福建省職業(yè)院校技能大賽三等獎的中等職業(yè)學(xué)校應屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其技能測試成績(jì)按滿(mǎn)分計。
對于已參加報名并取得考生號，在錄取照顧資格申報時(shí)間結束后至當年6月30日前才獲得上述錄取照顧資格的未被錄取考生,可由考生本人提出書(shū)面申請,并按規定補錄取，其他考生不再調整錄取。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各地各校要高度重視，提高管理能力，積極穩妥操作，精心組織實(shí)施，加強監督管理，確保公平公正。要不斷完善“職教高考”制度，建立健全政府部門(mén)協(xié)調聯(lián)動(dòng)機制，積極推進(jìn)改革任務(wù)實(shí)施，加強協(xié)調配合，明確責任分工。要以底線(xiàn)思維確保穩定，強化教育考試安全管理制度建設，構建科學(xué)、規范、嚴密的教育考試安全體系。
�。ǘ┘訌娦麄髦笇�。加強對高等職業(yè)教育考試招生制度改革的意義和各項政策、規定及要求的宣傳解讀，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，營(yíng)造良好改革氛圍。加強對考生、教師及工作人員的誠信教育和管理，健全個(gè)人、學(xué)�？荚囌猩\信檔案，積極營(yíng)造誠信考試、公正選才的良好環(huán)境。
�。ㄈ┮幏墩猩袨�。深入實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，加大信息公開(kāi)力度，各高校要按照規定制訂本校招生章程并向社會(huì )公布。嚴格按照國家頒布的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標準和職業(yè)技術(shù)規范命題，完善考試科目、內容、方式和錄取辦法。嚴格遵守高校招生“30個(gè)不得”“八項基本要求”等紀律，嚴肅查處考試招生中存在的違規行為，保證公平公正。
�。ㄋ模┍緦�(shí)施辦法由省教育廳負責解釋?zhuān)幢M事宜另行規定。
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