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海南2020高考各科分數是多少

2020-02-29 21:19:26網(wǎng)絡(luò )整理


高考

  從2020年起,高考科目調整為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。高考成績(jì)由語(yǔ)數外和3門(mén)選考科目成績(jì)構成,3門(mén)選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中任意選擇3門(mén)。

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  1.統一高考科目分數如何呈現?外語(yǔ)還包括聽(tīng)力考試嗎?如果外語(yǔ)參加兩次考試,成績(jì)怎么確定?

  統一高考科目成績(jì)均以標準分呈現。外語(yǔ)考試成績(jì)由筆試部分和聽(tīng)力部分考試成績(jì)相加組成。如果外語(yǔ)參加兩次考試,選擇其中最好的一次成績(jì)計入高考總成績(jì)。

  2.高考錄取總成績(jì)由哪幾個(gè)方面組成,以什么方式呈現?

  從2020年起,高考錄取總成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jì)和考生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級性考試3個(gè)科目成績(jì)組成,以標準分呈現。

  3.統一高考和學(xué)業(yè)水平等級性考試成績(jì)?yōu)槭裁催使用標準分?如何保證等級性考試科目標準分轉換科學(xué)合理?

  標準分數制度是根據教育統計與測量學(xué)的原理,按照一定規則把原始分數轉化為具有相同意義、相同單位和共同參照點(diǎn)并能刻畫(huà)考試分數在總體中位置的分數制度,是為了解決不同科目分數之間的等值、可比、可加問(wèn)題,避免考試由于其難度變化帶來(lái)的分數起伏而制定的一種標準計分方法,是國際通用作法。我省自建省以來(lái)一直使用標準分制度,三十多年來(lái)得到了考生、家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可和接受。在本輪我省高考綜合改革方案的制定過(guò)程中,經(jīng)廣泛征求專(zhuān)家、各界代表、普通高中師生和家長(cháng)的意見(jiàn),大家普遍認為:以標準分報告成績(jì)是國際通用作法,既有科學(xué)依據也符合我省實(shí)際,同時(shí)還可糾正部分考生在選考等級性考試科目時(shí)“避難選易”的功利性問(wèn)題,應繼續堅持。

  高考綜合改革后由于等級性考試選考科目的群體不同,為確保標準分的轉換更加科學(xué)合理,我們將根據各學(xué)科的質(zhì)量因素對考生成績(jì)先行校準等值處理后再進(jìn)行標準分轉換。

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  考前復習方法和建議

  讀寫(xiě)結合法。加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師講的重點(diǎn)。

  查漏補缺法。在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候抓住重難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現的錯誤再分析,確保不再犯同樣的錯誤。

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