山西2020高三一模時(shí)間

　　2020年山西高考一模時(shí)間通常來(lái)說(shuō)一模一般會(huì )安排在3月初，一�？荚囈蚕笳髦�(zhù)全面開(kāi)始第二輪復習。

　　2一模的作用一�？荚囀且粓�(chǎng)診斷性的考試。“診斷”是一個(gè)醫學(xué)用詞，可以借助傳統中醫的“望、聞、問(wèn)、切”四種方法，判斷一個(gè)病人的病因以及可采取的醫療措施。通過(guò)一�？荚�，可以診斷學(xué)生在備考過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。通常，就以下幾個(gè)方面進(jìn)行診斷：

　　一是學(xué)生學(xué)習的精神狀況，主要是看：學(xué)生是否全力以赴的問(wèn)題，學(xué)生是否聚精會(huì )神的問(wèn)題，學(xué)生是否頑強拼搏的問(wèn)題等等;

　　二是學(xué)生學(xué)習的時(shí)間分配，主要是：學(xué)習時(shí)間的有效利用問(wèn)題，薄弱學(xué)科的時(shí)間投入問(wèn)題，學(xué)科中薄弱環(huán)節的時(shí)間給予問(wèn)題等等;

　　三是學(xué)生卷面的答題分析，主要是看：各個(gè)題型的失分情況，基礎題、中檔題、能力題的失分情況，一道題目的失分是由于知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過(guò)關(guān)、表達的不規范等等。

　　通過(guò)以上幾個(gè)方面的診斷，我們可以擺脫分數的干擾，使得考生的精力更加側重于分析與診斷，為下一階段的復習方向以及備考策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息。

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