2020年下學(xué)期壓縮周末和暑假, 補齊耽誤課時(shí)!

　　隨著(zhù)各地紛紛通知2月底前不得開(kāi)學(xué)，寒假將再次被延長(cháng)，這也就意味著(zhù)新學(xué)期時(shí)間被大大縮短，這不僅打亂了教師的教學(xué)計劃，也讓許多家長(cháng)手足無(wú)措，學(xué)生內心慌慌。

　　大家不免疑惑，這次推遲開(kāi)學(xué)后的課程該如何趕上？畢竟，每個(gè)學(xué)期的時(shí)間是固定的，需要完成的教學(xué)內容也是有要求的，在短時(shí)間內想要完成規定的教學(xué)內容，勢必會(huì )影響到教學(xué)質(zhì)量，尤其是那些家中有高考考生的家長(cháng)，更是心急如焚。

　　面對這樣一個(gè)難題，早在1月31日，高考大省山東發(fā)布的《山東省教育廳關(guān)于做好延遲開(kāi)學(xué)期間普通中小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的通知》中，便明確提出了解決方案。

　　山東省教育廳

　　因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)內容，主要通過(guò)調減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來(lái)補償，保證總教學(xué)時(shí)長(cháng)不減少。

　　春季學(xué)期開(kāi)始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，不得搶趕進(jìn)度。針對初中和高中畢業(yè)年級，各地或學(xué)校在原定假期時(shí)間結束后，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下，可通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)等方式講授新課程。其他年級原則上不講授新課。各縣（市、區）要分別制定春季學(xué)期普通中小學(xué)教學(xué)計劃，經(jīng)各市匯總后，于開(kāi)學(xué)后1周內報我廳基礎教育處備案。

　　2月3日，作為高考人數第二大省的廣東省發(fā)布了《廣東省教育廳關(guān)于加強疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的通知》，其中也提到了這一點(diǎn)。

　　廣東省教育廳

　　因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，可通過(guò)周末（周六或周日）1天時(shí)間調課、壓縮暑期假期等方式補償，保證總課時(shí)不減少。

　　開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要在第一時(shí)間組織開(kāi)展疫情防控知識教育、心理健康輔導。對處于隔離或診療期間的學(xué)生，要主動(dòng)關(guān)心過(guò)問(wèn)其思想、學(xué)習和身體狀況，確保學(xué)生思想不滑坡、學(xué)業(yè)不掉隊。請各地于學(xué)校正式開(kāi)學(xué)后1周內將開(kāi)學(xué)方案報教育廳基礎教育與信息化處備案。

　　同一天，湖南省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好2020年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》，提出了解決方案。

　　湖南省教育廳

　　因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，高三、初三年級可在2020年春季學(xué)期內通過(guò)調減周末及節假日時(shí)間補足，其他年級通過(guò)壓縮暑假假期補足。

　　四川省教育廳

　　因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，可通過(guò)調整周末和暑期等方式補齊。從2月17日起至疫情解除，學(xué)生可正�；匦Ｉ险n期間，各地各校要統籌規劃，做好部署，根據當地實(shí)際，統籌各方力量，組織好延遲開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)活動(dòng)。在此期間，有條件的地方除高中、初中畢業(yè)年級外，其他年級以在線(xiàn)教育為主，在線(xiàn)指導、在線(xiàn)答疑為輔，一律不得進(jìn)行新課教學(xué)，不得提前發(fā)放新教材或要求家長(cháng)購買(mǎi)新教材。

　　指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護學(xué)生視力，保障身心健康。不得要求學(xué)生每天上網(wǎng)打卡、上傳學(xué)習視頻，防止再購置新的設備而增加學(xué)生和家庭負擔。

　　陜西發(fā)布

　　各地各校后續可采取周末調課、壓縮暑假時(shí)間等方式補齊總課時(shí)。

　　網(wǎng)上教學(xué)要注重效果和學(xué)生身心健康。再次強調各地各校在原計劃正式開(kāi)學(xué)日之前，不得提前開(kāi)始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。

　　要科學(xué)安排好延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)活動(dòng)，嚴格控制在線(xiàn)教學(xué)時(shí)長(cháng)，合理安排學(xué)生每天的作業(yè)量，不增加教師教學(xué)負擔和學(xué)生課業(yè)負擔；要指導學(xué)生科學(xué)制定在家學(xué)習計劃，保護視力，加強鍛煉，培養興趣愛(ài)好，參與家務(wù)勞動(dòng)，養成良好的學(xué)習生活習慣。

　　因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，高三、初三年級可在2020年春季學(xué)期內通過(guò)調減周末及節假日時(shí)間補足，其他年級通過(guò)壓縮暑假假期補足。

　　之前，根據大多數地方的安排，第二學(xué)期計劃從2020年2月10日至2020年6月30日結束，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為101天。中學(xué)2020年6月24日—28日安排期末考試（25日端午休假），小學(xué)非畢業(yè)班2020年6月27日安排期末考試，小學(xué)畢業(yè)考試初定于2020年6月13日。2020年7月1日起中、小學(xué)生陸續放暑假。

　　2019-2020第二學(xué)期校歷

　　注：實(shí)際安排以各地學(xué)校為準

　　如果要保證101天的教學(xué)時(shí)間，如果從5月1日正式開(kāi)學(xué)算起，每個(gè)周末調減一天，下學(xué)期也將持續到8月底；如果算上從3月2日開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)，每個(gè)周末調減一天，下學(xué)期也將持續到7月底！反正現在在家的放松，到時(shí)候都是要還的！

　　在家自學(xué)期間，學(xué)生應以教材為學(xué)習藍圖，并以高考考查要求，以章節為主線(xiàn)，按知識的發(fā)生過(guò)程和順序，以研究者的身份重新審視和分析課本，逐步實(shí)現知識整合。建議學(xué)生以思維導圖的方式，按照知識間的內在聯(lián)系,逐步進(jìn)行知識網(wǎng)絡(luò )圖的自主建構。

　　主動(dòng)思考，查漏補缺，夯實(shí)必備知識

　　基礎知識和基本原理掌握的熟練程度是考試制勝的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)一輪全面復習，學(xué)生的基礎知識仍存在缺漏，因此后續復習應有針對性地進(jìn)行查漏補缺。

　　對于錯題的剖析，傳統教學(xué)方式大多是教師主動(dòng)給學(xué)生分析出錯原因，幫助學(xué)生改錯，而事實(shí)上，更需要學(xué)生自己學(xué)會(huì )獨立思考、學(xué)會(huì )自我檢查，深入分析錯題，歸納總結原因，培養嚴謹、縝密的學(xué)習態(tài)度和思維習慣，才能更有效地促進(jìn)知識的深化理解，補上缺漏，避免一錯再錯。

　　防疫期間，正是一個(gè)極好的充分自我反思的時(shí)機。學(xué)生應立足高三第一次質(zhì)檢所暴露出的知識缺陷，逐一排查，進(jìn)行補充與完善，自覺(jué)進(jìn)行錯題的收集，針對某章節的錯題集中糾正，或對某一類(lèi)方法性的錯誤集中整理，歸納典型的解法。

　　各學(xué)科還可結合往屆學(xué)情，及時(shí)摘錄分析學(xué)生的常見(jiàn)錯誤，整理歸納學(xué)生常見(jiàn)缺漏，形成糾錯文檔，班群共享，并將錯誤原因進(jìn)行歸類(lèi)，選擇典型例題進(jìn)行文檔形式的辨析分析，以夯實(shí)必備知識。

　　可以利用變式題組，即取同一份試卷中同一類(lèi)型的錯題、不同試卷中同一類(lèi)型錯題，再做一次，鞏固知識，夯實(shí)基礎。建議設立學(xué)科答疑微信群，利用網(wǎng)絡(luò )平臺適時(shí)發(fā)送微課，分析錯因，進(jìn)行針對性指導。

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